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設NA為阿伏伽德羅常數的值,下列敘述錯誤的是( 。
A、通常情況下,87g丙酮分子中含有的π鍵鍵數為1.5NA
B、標準狀況下,11.2 L三氯甲烷分子中含有的σ鍵鍵數為2NA
C、2.5 mol乙醛與足量的氫氣完全加成,斷裂的π鍵鍵數為2.5NA
D、15 g 氨基乙酸通過成肽反應全部生成二肽時,生成的肽鍵鍵數為0.1NA
考點:阿伏加德羅常數
專題:
分析:A、求出丙酮的物質的量n=
m
M
,然后根據1mol丙酮中含1molπ鍵來分析;
B、標況下,三氯甲烷為液態(tài);
C、根據1mol乙醛中含1molπ鍵來分析;
D、求出氨基乙酸的物質的量n=
m
M
,然后根據2mol氨基乙酸生成1mol二肽、即形成1mol肽鍵來分析.
解答: 解:A、丙酮的物質的量n=
m
M
=
87g
58g/mol
=1.5mol,而1mol丙酮中含1molπ鍵來,故1.5mol丙酮含1.5molπ鍵,故A正確;
B、標況下,三氯甲烷為液態(tài),故B錯誤;
C、乙醛與氫氣加成時π鍵斷裂,1mol乙醛中含1molπ鍵,故2.5 mol乙醛與足量的氫氣完全加成,斷裂的π鍵鍵數為2.5NA,故C正確;
D、氨基乙酸的物質的量n=
m
M
=
15g
75g/mol
=0.2mol,而2mol氨基乙酸生成1mol二肽、即形成1mol肽鍵,故0.2mol氨基乙酸形成0.1mol二肽,即形成0.1mol肽鍵,故D正確.
故選B.
點評:本題考查了阿伏伽德羅常數的有關計算,掌握公式的使用和物質的結構、狀態(tài)是解題關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述:①同溫同壓下相同體積的物質,其物質的量一定相等②任何條件下、等物質的量的氨氣和一氧化碳所含的分子數一定相等  ③1L一氧化碳氣體一定比1L氧氣的質量小④相同條件下的一氧化碳氣體和氮氣,其密度一定相等.其中正確的是( 。
A、①②③④B、①②④
C、①④D、其它組合

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科目:高中化學 來源: 題型:

β-紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料,它經多步反應可合成維生素A1.下列說法正確的是( 。
A、β-紫羅蘭酮可使酸性KMnO4溶液褪色
B、1mol中間體X最多能與2molH2發(fā)生加成反應
C、維生素A1不能氧化成醛
D、維生素A1屬于芳香族化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中,各組離子一定能大量共存的是( 。
A、使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+
B、使紫色石蕊試液變紅的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-
C、碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+
D、c(H+)=10-12 mol?L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有金屬單質A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H,它們之間能發(fā)生如下反應(圖中有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出).請根據以上信息回答下列問題:

(1)寫出金屬元素A的原子結構示意圖:
 

(2)寫出下列反應的離子方程式:
    反應③
 
;
    反應⑤
 

(3)在F的水溶液中滴加D的溶液將會觀察到
 

(4)請寫出實驗室制取黃綠色氣體乙的化學方程式
 
,在該反應中如有0.5mol乙生成,轉移的電子的物質的量是
 
mol.制取完畢,多余的乙將用D的水溶液來吸收,其離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯霉素.其一種合成路線如下:

(已知:
(1)化合物B的名稱是
 
;E的結構簡式是
 

(2)寫出下列反應的反應類型  C→D
 
,F→G
 

(3)寫出D生成聚酯的化學方程式
 

(4)寫出化合物H是化合物A的同分異構體,分子結構中不含有甲基,1molA只能與2molBr2發(fā)生加成反應,核磁共振氫譜顯示三種峰,峰面積比為1:1:2. H的結構簡式是
 

(5)下列關于氯霉素的說法正確的是
 

A、分子式C11H12Cl2N2O5
B、含氧官能團:硝基、酰胺鍵(肽鍵)、羥基
C、遇FeCl3發(fā)生顯色反應
D、1mol氯霉素最多消耗3molNaOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗是研究物質性質的基礎.
(1)下列有關實驗操作或測量數據合理的是
 
(填序號).
a.用鐵坩堝加熱CuSO4?5H2O晶體測定結晶水質量分數
b.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH
c.用規(guī)格為20mL的量筒,量取16.8mL的Na2CO3溶液
(2)某廢水樣品中含有一定量的Na+、CO32-、SO32-,某研究小組欲測定其中SO32-的濃度.
實驗方案:
。脽⑷U水適量,加少量活性炭,除去廢水中的雜質;過濾,取濾液;
ⅱ.精確量取20.00mL過濾后廢水試樣,選擇使用紫色的0.1mol/L KMnO4(H2SO4酸化)溶液進行滴定;
ⅲ.記錄數據,計算.
①下列滴定方式中,最合理的是(夾持部已分略去)
 
(填字母序號).

②滴定過程中,有關反應的離子方程式是
 

(3)某同學制備Fe(OH)3膠體:用潔凈的燒杯取適量蒸餾水加熱至沸騰,向燒杯中滴加1mol/L的FeCl3溶液,并不斷用玻璃棒攪拌,結果溶液變渾濁.該同學制備膠體失敗的原因是
 
,你認為成功制得Fe(OH)3膠體的特征現象是
 

(4)用如圖裝置進行CO2性質的有關實驗.

①試劑瓶B中盛有飽和NaHCO3溶液,其目的是:
 

②反應過程中,E中澄清石灰水變渾濁,E中的混合體系中除存在電離平衡、水解平衡外,還存在溶解平衡,用方程式表示該溶解平衡關系:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知拆開1molH-H鍵、1molI-I鍵,1molH-I鍵分別需要的能量是436kJ、151kJ、299kJ,則H2與I2反應生成HI的熱化學方程式為
 
;在一定溫度下,反應
1
2
H2(g)+
1
2
I2(g)?HI(g)的平衡常數為10.若將1.0mol的HX(g)通入體積為1.0L的密閉容器中,在該溫度時HX(g)的最大分解率接近于
 

A.5%        B.17%       C.25%       D.33%

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用物質的量的濃度為a mol/L的標準NaOH去測定V mL HCl溶液的物質的量濃度.用甲基橙作指示劑. 回答下列問題:
(1)實驗過程中眼睛
 
;
(2)滴定至終點時的現象是:
 
;
(3)如圖是堿式滴定管中液面在滴定前后的讀數:c (HCl)=
 

(4)下列操作會使測定的HCl物質的量濃度偏大的是
 

A、滴定前堿式滴定管尖嘴部分留有氣泡,滴定后滴定管尖嘴部分氣泡消失;
B、滴定終點后溶液顏色迅速變回原來的顏色;
C、滴定前仰視,滴定終了平視;
D、實驗前先用待測液潤洗錐形瓶;
E、堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,未用標準溶液潤洗,使滴定結果.

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