10.恒溫恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B(g)?2C(g)
(1)若開始時(shí)放入1molA和2molB,達(dá)到平衡后,生成amolC,這時(shí)A的物質(zhì)的量為(1-0.5a)mol
(2)若開始時(shí)放入3molA和6molB,達(dá)到平衡后,生成C的物質(zhì)的量為3a  mol
(3)若開始時(shí)放入xmolA、2molB和4molC,達(dá)到平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別為ymol和3a mol,則x=1mol,y=3(1-0.5a)mol
平衡時(shí),B的物質(zhì)的量為丁mol (選填一個(gè)編號(hào))
甲.大于3mol           乙.等于3mol
丙.小于3mol           丁.可能大于、等于或小于3mol
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入2molC,待再次達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是$\frac{a}{3-0.5a}$
(5)若維持溫度不變,在一個(gè)與(1)反應(yīng)前起始體積相同且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng),若開始時(shí)也放入1molA和2molB到達(dá)平衡后生成bmolC.將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較則有乙(選填一個(gè)編號(hào))
甲.a(chǎn)<b           乙.a(chǎn)>b
丙.a(chǎn)=b           丁.不能比較a和b的大。

分析 (1)由方程式可知△n(A)=$\frac{1}{2}$△n(C),平衡時(shí)A的物質(zhì)的量=A的起始物質(zhì)的量-△n(A);
(2)恒溫恒壓下,若開始時(shí)放入3mol A和6mol B,與(1)中A、B的物質(zhì)的量之比均為1:2,則為等效平衡,平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相同;
(3)若開始時(shí)放入x mol A,2mol B和4mol C,完全轉(zhuǎn)化到左邊滿足3mol A和6mol B,與(1)中A、B的物質(zhì)的量之比均為1:2,則為等效平衡,平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相同,可以得到3amol C;平衡時(shí)A、B的物質(zhì)的量分別為(1)中A、B的3倍,結(jié)合a<2判斷;
(4)由(3)分析可知,若在(3)的平衡混合物中再加入2mol C,等效為開始加入4mol A和8mol B,與(1)中平衡為等效平衡,平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相同,則平衡時(shí)C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與(1)中相同;
(5)反應(yīng)A(g)+2B(g)?2C(g)是氣體體積減少的反應(yīng),在恒溫恒容容器中,隨反應(yīng)進(jìn)行壓強(qiáng)減小,而在恒溫恒壓容器中隨反應(yīng)進(jìn)行,過(guò)程中的壓強(qiáng)為保持恒壓,則本題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng).

解答 解:(1)達(dá)到平衡后,生成a mol C,則△n(A)=$\frac{1}{2}$△n(C)=0.5amol,故A的物質(zhì)的量為1mol-0.5amol=(1-0.5a)mol,故答案為:(1-0.5a);
(2)恒溫恒壓下,若開始時(shí)放入3mol A和6mol B,與(1)中A、B的物質(zhì)的量之比均為1:2,則為等效平衡,平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相同,則平衡時(shí)生成C為(1)中的3倍,即生成C為3amol,
故答案為:3a;
(3)若開始時(shí)放入x mol A,2mol B和4mol C,完全轉(zhuǎn)化到左邊滿足3mol A和6mol B,與(1)中A、B的物質(zhì)的量之比均為1:2,則為等效平衡,平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相同,可以得到3amol C,4molC轉(zhuǎn)化可以得到2molA、4molB,則x=3-2=1,則平衡時(shí)A為3(1-0.5a)mol,平衡時(shí)B的物質(zhì)的量為(1)中B的3倍,即為3(1-0.5a)mol,由于0<a<2,故3(1-a)可能大于、等于或小于3,
故答案為:1;3(1-0.5a);。
(4)由(3)分析可知,若在(3)的平衡混合物中再加入2mol C,等效為開始加入4mol A和8mol B,與(1)中平衡為等效平衡,平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相同,則平衡時(shí)C的物質(zhì)的量發(fā)生與(1)中相同,
A(g)+2B(g)?2C(g)物質(zhì)的量減小
               2          1
               amol       0.5amol
故(1)中平衡時(shí)混合氣體物質(zhì)的量為(3-0.5a)mol,即C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為$\frac{amol}{(3-0.5a)mol}$=$\frac{a}{3-0.5a}$,
故答案為:$\frac{a}{3-0.5a}$;
(5)在恒溫恒壓容器中開始時(shí)放入1molA和2molB到達(dá)平衡后生成amol C;在恒溫恒容容器中開始時(shí)放入1molA、2molB到達(dá)平衡后生成b molC;反應(yīng)A(g)+2B(g)?2C(g)是氣體體積減少的反應(yīng),在恒溫恒容容器中,隨反應(yīng)進(jìn)行壓強(qiáng)減小,在恒溫恒壓容器中隨反應(yīng)進(jìn)行,過(guò)程中的壓強(qiáng)為保持恒壓,體積減小,所以本題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),因此平衡后b<a;
故答案為:乙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計(jì)算、等效平衡問題,充分利用各步的隱含條件,依據(jù)等效平衡的特征分析是本題的關(guān)鍵,區(qū)分恒溫恒容容器和恒溫恒壓容器的不同,題目難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),已知氯化銅易溶于水,難溶于乙醇.

(1)溶液1中的金屬離子有Fe3+、Fe2+、Cu2+.能檢驗(yàn)出溶液1中Fe2+的試劑是①②(填編號(hào))
①KMnO4        ②K3[Fe(CN)6]③NaOH      ④KSCN
(2)試劑Y用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),Y可選用下列試劑中的(填序號(hào))cd.
a.NaOH   b.NH3•H2O   c.CuO   d.Cu2(OH)2CO3   e.CuSO4
調(diào)節(jié)pH至4~5的原因是使溶液中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,Cu2+離子不沉淀.
(3)配制實(shí)驗(yàn)所需480mL10mol/L濃HCl時(shí)用到的玻璃儀器有:量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶.
(4)得到CuCl2•xH2O晶體最好采用的干燥方式是D.
A.空氣中加熱蒸干  B.空氣中低溫蒸干  C.HCl氣流中加熱烘干   D.HCl氣流中低溫烘干
(5)為了測(cè)定制得的氯化銅晶體(CuCl2•xH2O)中x的值,某興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:稱取m g晶體溶于水,加入足量氫氧化鈉溶液、過(guò)濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再輕為止,冷卻,稱量所得黑色固體的質(zhì)量為ng.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得x=$\frac{80m-135n}{18n}$(用含m、n的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量(n)隨著時(shí)間(t)變化的曲線如圖所示,2min后反應(yīng)達(dá)到平衡.由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Y+3X?2Z.
(2)反應(yīng)開始至2min,用Z表示的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L•min).
(3)下列敘述能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是B.
A.X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為3:1:2
B.混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗3mol X,同時(shí)生成2mol Z
D.混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
(4)計(jì)算X的平衡轉(zhuǎn)化率:α(X)=30%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.反應(yīng)N2+3H2?2NH3△H=-92.4kJ/mol 在密閉容器中進(jìn)行并達(dá)到平衡,如果最初c (N2 )=4mol/L,c (H2)=8mol/L,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)有10%的N2轉(zhuǎn)化,求:
(1)達(dá)到平衡時(shí),N2、H2和NH3的濃度各是多少?
(2)平衡時(shí)NH3占總體積百分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在密閉容器中,將起始濃度均為2mol/L的CO和H2O混合加熱到400℃,發(fā)生下列反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),一段時(shí)間后該反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得CO的濃度為0.5mol/L,則:
(1)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為75%;該反應(yīng)在該溫度時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)為9.
(2)在相同的條件下,如果H2O和CO的起始濃度變?yōu)?mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為75%.
(3)800℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1,則該反應(yīng)的△H<0(填>,<,=)
(4)改變起始條件,在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在850℃時(shí)發(fā)生上述反應(yīng),CO和H2O濃度變化如圖,則0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=0.03mol/(L•min)
(5)t℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如表:
時(shí)間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
201380.2380.0620.062
3C1C2C3C3
4C1C2C3C3
50.1160.2160.0840.104
60.0960.266
t℃時(shí)物質(zhì)濃度(mol/L)的變化
①表中3min~4min之間反應(yīng)處于平衡狀態(tài); C1數(shù)值大于0.08mol/L(填大于、小于或等于). 
②反應(yīng)在4min~5min之間,平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是D(單選),表中5min~6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是C(單選).
A.使用催化劑     B.降低溫度       C.增加水蒸氣      D.增加氫氣濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.甲烷的傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化利用,第一步制取合成氣(CO、H2),第二步用合成氣制取甲醇(CH3OH)、二甲醚(CH3OCH3)等.
(1)某溫度下,將1mol CH4和1mol H2O(g)充入容積為 0.5L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2 (g)△H=+206.4kJ•mol-1當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得其平衡常數(shù)K=27.
①如果其它條件不變,升高溫度,CH4的平衡常數(shù)增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
②已知甲烷、乙烯、氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式分別如下:
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O ( l )△H=-890.3kJ•mol-1
C2H4(g)+3O2(g)═2CO2(g)+2H2O ( l )△H=-1 306.4kJ•mol-1
2H2 (g)+O2 (g)═2H2O ( l )△H=-571.6kJ•mol-1
則2CH4(g)═C2H4(g)+2H2 (g)的△H=97.4KJ/mol.
(2)CH4的平衡轉(zhuǎn)化率=50%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氯氣與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.1NA
B.標(biāo)況下,2.24LNO2分子總數(shù)小于0.1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L的CCl4中含有的C-Cl鍵數(shù)為0.4NA
D.6.8g液態(tài)KHSO4中含有0.1NA個(gè)陽(yáng)離子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.需要配制500mL 0.5mol/L 氫氧化鈉溶液,經(jīng)測(cè)定試劑氫氧化鈉溶液的濃度為0.45mol/L.可能原因是(  )
A.定容時(shí)溶液沒有冷卻至室溫B.容量瓶沒有烘干
C.稱量氫氧化鈉固體時(shí)砝碼放反了D.定容時(shí)仰視讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)探究Al及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室中將NH3?H2O滴入Al2(SO43溶液中,制備Al(OH)3沉淀
B.將一塊鋁箔用砂紙打磨后立即在酒精燈上點(diǎn)燃,觀察鋁燃燒的火焰
C.將Al(OH)3沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無(wú)水AlCl3固體
D.將鋁置于裝有濃硫酸的試管中,再加水,探究Al在不同濃度硫酸中的反應(yīng)

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