A和B均為鈉鹽的水溶液,A呈中性,B呈堿性并具有氧化性.下述為相關(guān)實驗步驟和實驗現(xiàn)象:
請回答:
(1)寫出A、B和C的化學(xué)式:
A
 
,B
 
,C
 

(2)D→E(E中含有某+5價元素的含氧酸根離子)的離子方程式:
 

(3)寫出將SO2氣體通入K溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

H的化學(xué)方程式:F→H的化學(xué)方程式:
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:根據(jù)圖示可以明顯看出,黃色沉淀C是經(jīng)加AgNO3、稀HNO3生成的,C應(yīng)是AgI;A是NaI溶液;B溶液顯堿性,其堿性應(yīng)為水解所致,說明B是某弱酸的鈉鹽,B與濃HCl反應(yīng)得黃綠色氣體Cl2,說明B具有氧化性,B還與NaI反應(yīng)生成D,D為I2,同樣說明B具有氧化性,I2還能被B氧化生成E,當(dāng)Cl2與NaOH反應(yīng)時有B生成,可知B是NaClO,E中所含的+5價元素的含氧酸根必是IO3-
解答: 解:鈉鹽A能和AgNO3溶液反應(yīng)生成一種難溶于HNO3的黃色沉淀,可確定A為NaI,C為AgI;黃綠色氣體F是Cl2;F和NaOH溶液反應(yīng)生成鈉鹽B,根據(jù)B呈堿性并具有氧化性,可知B為NaClO(NaCl、NaClO3溶液均呈中性);NaClO具有強氧化性,能氧化NaI,少量NaClO將NaI氧化成I2,進(jìn)一步反應(yīng)生成NaIO3,其中I為+5價;Cl2氧化FeCl2生成FeCl3,F(xiàn)eCl3又能氧化SO2生成SO42-,則
(1)由以上分析可知A為NaI,B為NaClO,C為AgI,故答案為:NaI;NaClO;AgI;
(2)NaClO具有強氧化性,能氧化NaI,少量NaClO將NaI氧化成I2,反應(yīng)的離子方程式為2I-+ClO-+H2O=I2+Cl-+2OH-,進(jìn)一步反應(yīng)可把I2氧化為NaIO3,反應(yīng)的離子方程式為I2+5ClO-+2OH-=2IO3-+5Cl-+H2O,
故答案為:2I-+ClO-+H2O=I2+Cl-+2OH-,I2+5ClO-+2OH-=2IO3-+5Cl-+H2O;
(3)FeCl3能氧化SO2生成SO42-,反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,F(xiàn)→H為Cl2與NaOH的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O.
點評:本題考查無機物的推斷,題目難度中等,此題解題突破口為幾種物質(zhì)的顏色,由此可知為鹵素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)變,答題時注意體會.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度、恒容條件下,可逆反應(yīng):A2(g)+B2(g)?2AB(g)+C(s) 達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志是( 。
A、單位時間生成nmol的C,同時生成2nmol 的AB
B、容器內(nèi)的總壓,不隨時間變化
C、容器內(nèi)氣體密度不變
D、單位時間生成n mol的A2,同時生成n mol的B2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,在容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試回答:
(1)計算反應(yīng)開始2min內(nèi)的VX=
 
,VZ=
 
,
(2)容器內(nèi)的反應(yīng)物是
 

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機動車尾氣等.因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義.請回答下列問題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣.若測得該試樣所含水溶性無機離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO8-Cl-
濃度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算PM2.5待測試樣的pH=
 

(2)NOx是汽車尾氣的主要污染物之一.汽車發(fā)動機工作時會引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如下:

①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=
 

②汽車汽油不完全燃燒時還產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的△H>0,該設(shè)想能否實現(xiàn)?
 
.你的依據(jù)是
 

(3)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時又能制得氫氣,具體流程如下:

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)
 

②用化學(xué)平衡移動的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
 

(4)由Mg可制成“鎂一次氯酸鹽”電池,其裝置示意圖如圖,則鎂電極發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 
,該電池總反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有以下物質(zhì):
①CO2 ②AlCl3 ③NH4Cl ④熔融Na2CO3⑤蔗糖 ⑥銅 ⑦BaSO4 ⑧CH3COOH ⑨NaOH溶液 ⑩液態(tài)HCl
其中屬于強電解質(zhì)的是
 
,屬于弱電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 
,能導(dǎo)電的是
 
.(以上均填序號)
(2)雙氧水(H2O2)和水都是極弱的電解質(zhì),但H2O2比H2O更顯酸性.若把H2O2看成是二元弱酸,請寫出它在水中的電離方程式:
 
(只寫一個);寫出H2O2與Ba(OH)2作用形成正鹽的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫出氫氧燃料電池(堿性)負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 
;
(4)寫出鐵接觸食鹽水時吸氧腐蝕的正極的電極反應(yīng)式:
 
;
(5)能實現(xiàn)反應(yīng)2H2O+Cu═Cu(OH)2+H2的裝置為:
 
,其中Cu應(yīng)位于
 
;
(6)電解CuSO4溶液,當(dāng)電解一段時間后,需要加入1mol CuO和1mol Cu(OH)2能使溶液復(fù)原,則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
NA
(7)Al-AgO電池可用作水下動力電源,其原理如圖所示.該電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3AgO+2NaOH═2NaAlO2+3Ag+H2O,則下列說法正確的是
 

a.當(dāng)電極上析出0.54g Ag時,電路中轉(zhuǎn)移的電子為0.01mol
b.Al電極的反應(yīng)式為:Al-3e-═Al3+
c.溶液中的陰離子從負(fù)極向正極移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2-甲基-1,3-丁二烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)時能得到幾種產(chǎn)物?請寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗研究的常用方法:A.蒸餾  B.萃取  C.過濾  D.結(jié)晶   E.分液  F.紙上層析,
請?zhí)羁眨ㄌ钭帜福?br />(1)分離墨水中的染料的方法
 

(2)用四氯化碳提取溴水中的溴單質(zhì)的方法
 
;
(3)分離乙酸(沸點118℃)與乙酸乙酯(沸點77.1℃)的方法
 

(4)從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),A、D為單質(zhì),G是含A元素的酸性氣體.
已知:A(s)+B(g)═C(g)+D(g)△H=+131.4kJ?mol-1,某同學(xué)實驗測知,4g A發(fā)生上述反應(yīng)吸收43.8kJ的熱量.
(1)寫出A元素的名稱.
(2)另外知:
A(s)+O2(g)═G(g)△H=-393.6kJ?mol-1
C(g)+
1
2
O2(g)═G(g)△H=-283kJ?mol-1
D(g)+
1
2
O2(g)═B(g)△H=-242kJ?mol-1
由此判斷“因為283kJ?mol-1+242kJ?mol-1>393.6kJ?mol-1,以A燃燒時加少量B可以放出更多的熱量”這種說法是否正確?并說明理由
 

(3)寫出A+O2=C的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近兩年流行喝蘋果醋,蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的健康食品.蘋果酸(α-羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質(zhì),蘋果酸的結(jié)構(gòu)式為 ,下列說法不正確的是( 。
A、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng)
B、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應(yīng)
C、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)
D、1 mol蘋果酸與Na2CO3溶液反應(yīng)最多生成2 mol CO2

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