A. | 定容時(shí),眼睛仰視刻度線 | |
B. | 反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相平 | |
C. | 洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)移入容量瓶中 | |
D. | 溶解后的溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移入容量瓶中并定容 |
分析 根據(jù)c=$\frac{n}{V}$,判斷不當(dāng)操作對(duì)n、V的影響,進(jìn)而判斷溶液濃度的變化.
解答 解:A.在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),仰視刻度線,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏大,濃度偏小,故A不選;
B.反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相平,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故B不選;
C.洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)移入容量瓶中,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故C不選;
D.溶解后的溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移入容量瓶中,冷卻后,溶液體積偏小,溶液濃度偏大,故D選;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制誤差分析,題目難度不大,注意易錯(cuò)點(diǎn)為B、C,注意仰視、俯視對(duì)體積讀數(shù)的影響.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 試劑B | 濕潤(rùn)的試紙A | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | CaCO3,稀鹽酸 | pH試紙 | 變藍(lán) | CO2為酸性氣體 |
B | NH4Cl、NaOH溶液,加熱 | 藍(lán)色石蕊試紙 | 變紅 | 氨氣為堿性氣體 |
C | Na2SO3,濃硫酸 | 品紅試紙 | 褪色 | SO2具有漂白性 |
D | 濃鹽酸,MnO2 | KI-淀粉試紙 | 變藍(lán) | Cl2具有還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | D>C>A>B | B. | D>A>B>C | C. | D>B>A>C | D. | B>A>D>C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2:1 | B. | 1:1:1 | C. | 1:3:1 | D. | 4:3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量濃度相同 | B. | 氫氧根離子濃度相同 | ||
C. | pH相同 | D. | 溶液中離子濃度相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣能夠做“噴泉”實(shí)驗(yàn),說(shuō)明氨氣極易溶于水 | |
B. | 常溫下,濃硝酸可用鋁罐來(lái)貯存,說(shuō)明濃硝酸常溫下不與鋁發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 向蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象,說(shuō)明濃H2SO4具有脫水性 | |
D. | 氯氣可使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色,說(shuō)明次氯酸具有漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凡是給玻璃儀器加熱,都要墊石棉網(wǎng),以防儀器炸裂 | |
B. | 可燃性氣體點(diǎn)燃或加熱之前應(yīng)驗(yàn)純,以防爆炸 | |
C. | 濃NaOH溶液濺到皮膚上,立即用稀H2SO4沖洗 | |
D. | 用蒸發(fā)的方法將自來(lái)水制成蒸餾水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電池工作時(shí),電流由鋁電極沿導(dǎo)線流向鉑電極 | |
B. | O2在正極發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 以網(wǎng)狀的鉑為正極,可增大與氧氣的接觸面積 | |
D. | 該電池通常只需更換鋁板就可繼續(xù)使用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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