A. | 圖1說明正反應為吸熱反應 | |
B. | 反應達平衡后,增大壓強氣體密度將減小 | |
C. | 圖2可表示升高溫度使平衡向逆反應方向移動 | |
D. | 圖2虛線可表示使用催化劑后引發(fā)的反應速率變化 |
分析 A、依據(jù)圖象分析,溫度升高逆反應速率大于正反應速率,平衡逆向進行,逆向是吸熱反應;
B、如果體積可變,增大壓強,氣體體積縮小,密度變大;如果體積不變,增大壓強,氣體的質量不變,密度不變;
C、若正反應的△H<0,是放熱反應升溫平衡逆向進行,逆反應速率大于正反應速率;
D、使用催化劑同等程度的改變正逆反應的速率.
解答 解:A、依據(jù)圖象分析,溫度升高逆反應速率大于正反應速率,平衡逆向進行,逆向是吸熱反應,正向是放熱反應,可以判斷反應熱量變化,故A錯誤;
B、如果體積可變,增大壓強,氣體體積縮小,密度變大;如果體積不變,增大壓強,氣體的質量不變,密度不變,故B錯誤;
C、若正反應的△H<0,是放熱反應升溫平衡逆向進行,逆反應速率大于正反應速率,圖象符合反應速率的變化,故C正確;
D、使用催化劑同等程度的改變正逆反應的速率,所以正、逆反應速率增加的幅度相等,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學平衡的建立和影響因素的分析判斷,圖象分析判斷是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Ca2+ | Mg2+ | Fe3+ | |
開始沉淀的pH | 11.9 | 9.1 | 1.9 |
完全沉淀的pH | 13.9 | 11.1 | 3.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2制取干冰的過程吸收熱量,屬于物理變化 | |
B. | 硫酸鈣與焦炭反應時生成的n(CO2):n(SO2)=1:2 | |
C. | 由SO2制取H2SO4的過程均為氧化還原反應 | |
D. | 石灰乳與Cl2反應制取漂白粉時,Cl2僅作還原劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 25℃時,pH=13的1.0LBa(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.1NA | |
B. | 標準狀況下,2.24L乙烷含有的化學鍵總數(shù)為0.8NA | |
C. | 常溫下,23gNO2和N2O4的混合氣體中含有的氮原子數(shù)為0.5 NA | |
D. | 標準狀況下,22.4L甲醇中含有的氧原子數(shù)為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 前者大 | B. | 后者大 | C. | 兩者一樣 | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2的分解反應為放熱反應 | |
B. | 斷裂共價鍵所需的能量:2×E(O-O)<1×E(O=O) | |
C. | 加入相同物質時,溫度越高,H2O2分解的速率越快 | |
D. | 相同溫度下,加入不同物質的溶液,堿性越強,H2O2分解的速率越快 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯在空氣中燃燒時有黑煙,因此可以用燃燒法區(qū)別甲烷和乙烯 | |
B. | 苯與濃硝酸在濃硫酸存在條件下加熱發(fā)生取代反應 | |
C. | 蛋白質溶液中加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質發(fā)生變性 | |
D. | 氨基酸能夠以不同數(shù)目和順序相結合形成結構復雜的多肽 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀pH | 2.7 | 3.8 | 7.6 | 9.4 |
完全沉淀pH | 3.2 | 5.2 | 9.7 | 12.4 |
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Mg(OH)2 |
開始沉淀Ph | 2.7 | 3.8 | 7.6 | 9.4 |
完全沉淀pH | 3.2 | 5.2 | 9.7 | 12.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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