20．加熱分解49g KClO3，反應(yīng)完全后，可以得到多少摩爾的氧氣，其在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積將是多少升？

分析 n（KClO3）=$\frac{49g}{122.5g/mol}$=0.4mol，加熱氯酸鉀反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑，根據(jù)氯酸鉀與氧氣之間的關(guān)系式計(jì)算氧氣的物質(zhì)的量；根據(jù)V=nVm計(jì)算氧氣體積．

解答 解：n（KClO3）=$\frac{49g}{122.5g/mol}$=0.4mol，加熱氯酸鉀反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑，
設(shè)氧氣的物質(zhì)的量為x，
2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
2mol                  3mol
0.4mol               x
2mol：3mol=0.4mol：x
解得：x=0.6mol，
標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.6mol氧氣的體積為：0.6mol×22.4L/mol=13.44L，
答：生成氧氣物質(zhì)的量為0.6mol；氧氣體積為13.44L．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算，側(cè)重考查分析計(jì)算能力，題目難度不大，明確方程式中各個(gè)物理量之間的關(guān)系即可解答，試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）如圖是配制50mL NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的過程示意圖．請(qǐng)你觀察圖示判斷其中不正確的操作有①②③⑤（填序號(hào)），其中確定50mL溶液體積的容器是50mL容量瓶，如果按照?qǐng)D示的操作所配制的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在其他操作均正確的情況下，所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

（2）使用容量瓶配制溶液時(shí)，由于操作不當(dāng)，會(huì)引起誤差，下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是A
①用天平（使用游碼）稱量時(shí)，被稱量物與砝碼的位置放顛倒了
②濃硫酸配制稀硫酸，用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視刻度線
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后，燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水
⑤定容時(shí)，仰視容量瓶的刻度線
⑥定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面降低，又補(bǔ)加少量水，重新達(dá)到刻度線
A．①③⑤⑥B．①②⑤⑥C．②③④⑥D(zhuǎn)．③④⑤⑥
（3）在使用容量瓶之前必須進(jìn)行的操作是；在容量瓶上都標(biāo)有刻度線以及容積和溫度三個(gè)特征標(biāo)志．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理？加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度，應(yīng)；加蒸餾水到刻度約1cm～2cm處應(yīng)改用膠頭滴管逐滴滴加到凹液面最低處與刻度線相切；俯視觀察到液面剛好到達(dá)刻度線，應(yīng)；移液時(shí)不慎將少量液滴掉在容量瓶外面，應(yīng)．NH4++OH═NH3↑+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．X、Y、Z、W為四種短周期主族元素，它們?cè)谥芷诒碇械南鄬?duì)位置如圖所示．Z元素原子核外K層與M層電子數(shù)相等．下列說法中正確的（　�。�
  XY
ZW  
A．Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為H3YO4
B．原子半徑由小到大的順序?yàn)椋篨＜Z＜Y＜W
C．與同濃度的鹽酸反應(yīng)，Z比W更劇烈
D．X的氧化物是堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在化學(xué)反應(yīng)X+2Y=R+2M中，已知R和M的摩爾質(zhì)量之比為22：9，當(dāng)1.6克X與Y恰好完全反應(yīng)后，生成4.4克R，同時(shí)生成M的質(zhì)量為3.6g克，Y與M的質(zhì)量之比為16：9，解答此題時(shí)使用到的化學(xué)定律是質(zhì)量守恒定律．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．N個(gè)C的物質(zhì)的量是$\frac{N}{{N}_{A}}$mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知：①1mol H2分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收436kJ的能量②1mol Cl2分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收243kJ的能量③由H原子和Cl原子形成1mol HCl分子時(shí)釋放431kJ的能量下列敘述正確的是（　�。�
A．氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣的熱化學(xué)方程式是H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）
B．氫氣和氯氣反應(yīng)生成2 mol氯化氫氣體，反應(yīng)的△H=183 kJ•mol-1
C．氫氣和氯氣反應(yīng)生成1 mol氯化氫氣體，反應(yīng)的△H=-183 kJ•mol-1
D．氫氣和氯氣反應(yīng)生成2 mol氯化氫氣體，反應(yīng)的△H=-183 kJ•mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．某學(xué)生欲配制6.0mol/L的H2SO4溶液1 000mL，實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸：①480mL 0.5mol/L的硫酸；②150mL 25%的硫酸（ρ=1.18g•mL-1）；③足量的18mol/L的硫酸．有三種規(guī)格的容量瓶：250mL、500mL、1 000mL．老師要求把①②兩種硫酸全部用完，不足的部分由③來補(bǔ)充． 請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為3.0mol•L-1（保留1位小數(shù)）．
（2）配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為1000 mL．
（3）配制時(shí)，該同學(xué)的操作順序如下，請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整．
A．將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻；
B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的 18mol/L的硫酸295.0mL，沿玻璃棒倒入上述混合液中．并用玻璃棒攪拌，使其混合均勻；
C．將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中；
D．用適量的水洗滌杯和玻璃棒2-3次，洗滌液均注入容量瓶中；
E．輕輕搖動(dòng)，繼續(xù)向容量瓶中加水，直到液面接近刻度線1～2cm處；
F．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相切；
G．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻．
（4）如果省略操作D，對(duì)所配溶液濃度有何影響？偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉盁o影響”）．
（5）進(jìn)行操作C前還需注意將稀釋后的硫酸冷卻到室溫．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．通過電鍍欲將一把鐵鑰匙鍍上銅，其中陽(yáng)極材料為銅，結(jié)果電解質(zhì)溶液的濃度將不變（填“增大、減小、不變”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量堿性蛋白酶以去除衣服中的汗?jié)n、血漬及人體排放的蛋白質(zhì)．下列衣料中不能用加酶洗衣粉的是（　�。�
①棉織品    ②毛織品    ③腈綸織品   ④蠶絲織品   ⑤滌綸織品   ⑥錦綸織品．
A．①②③B．②④C．③④⑤D．③④⑥

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