下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是(  )
選項 實驗操作與現(xiàn)象 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A 將盛有20g氯化銨與40g氫氧化鋇晶體混合物的塑料袋放置到灑有少量水的小木板上,發(fā)現(xiàn)塑料袋和小木板粘在一起 說明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),且屬于非自發(fā)反應(yīng)
B 常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 說明常溫下Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4
C 在苯酚鈉溶液中通入CO2,可觀察到有白色渾濁產(chǎn)生 驗證碳酸酸性較苯酚強
D 向含少量苯酚的苯中加入適量溴水,過濾 可除去苯酚
分析:A.反應(yīng)為自發(fā)進行的反應(yīng);
B.從難溶電解質(zhì)的溶解平衡的角度分析;
C.在苯酚鈉溶液中通入CO2,可觀察到有白色渾濁產(chǎn)生,說明生成苯酚,從強酸制備弱酸的規(guī)律分析;
D.苯酚和溴反應(yīng)生成三溴苯酚,三溴苯酚溶于苯中.
解答:解:A.反應(yīng)吸熱,但生成氣體,熵值增大,可自發(fā)進行,故A錯誤;
B.常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明生成碳酸鋇沉淀,主要是因為c(Ba2+)×c(CO32-)>Ksp(BaCO3),不能說明Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4),故B錯誤;
C.在苯酚鈉溶液中通入CO2,可觀察到有白色渾濁產(chǎn)生,說明生成苯酚,可說明碳酸的酸性比苯酚強,故C正確;
D.苯酚和溴反應(yīng)生成三溴苯酚,三溴苯酚溶于苯中,應(yīng)用氫氧化鈉溶液除雜,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查較為綜合,涉及反應(yīng)熱與焓變、難溶電解質(zhì)的溶解平衡、酸性的比較以及除雜等問題,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和評價能力的考查,注意把握實驗的嚴(yán)密性,注意除雜時不能引入新的雜質(zhì),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是(  )
選項 實驗操作 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A 向溶液X 中加入稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液,出現(xiàn)白色沉淀 說明溶液X 中一定含有SO42-
B 向混有乙酸和乙醇的乙酸乙酯的混合物中,加入飽和NaOH溶液洗滌、分液 得到較純凈的乙酸乙酯
C 向濃度均為0.1mol?L-1 NaCl 和NaI 混合溶液中滴加少量AgNO3 溶液,出現(xiàn)黃色沉淀 說明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
D 向盛有Fe(NO32溶液的試管中加入
1mol?L-1 的H2SO4
若試管口出現(xiàn)紅棕色氣體,說明NO3-被Fe2+還原為NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是( 。
選項 實驗操作 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A 某鈉鹽溶液中加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液有白色沉淀 說明該鈉鹽是硫酸鈉或硫酸氫鈉
B 向混有乙酸和乙醇的乙酸乙酯的混合物中,加入飽和Na2CO3溶液洗滌、分液 得到較純凈的乙酸乙酯
C 向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去 說明汽油中含有甲苯等苯的同系物
D 向含有少量的FeBr2的FeCl2溶液中,加入適量氯水,再加CCl4萃取分液 除去FeCl2溶液中的FeBr2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是( 。
選項 實驗操作 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A 取酸雨試樣,加入10%H2O2溶液,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀 該酸雨試樣中一定含有H2SO3
B 在有鍍層的鐵片上,用刀刻一槽,在槽上滴入少量0.1mol/L鹽酸,2h后滴入KSCN溶液,無紅色出現(xiàn) 可能是鍍錫的馬口鐵片
C 某無色溶液,加銀氨溶液,水浴加熱,有銀鏡生成 溶液中一定含有醛類化合物
D 配制SnCl2溶液時,先將SnCl2溶于適量稀鹽酸,再用蒸餾水稀釋,最后在試劑瓶中加入少量的錫粒 抑制Sn2+水解,并防止Sn2+被氧化為Sn4+

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