A.PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,只要戴普通口罩就對人體健康無影響 |
B.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用 |
C.高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維是新型高分子非金屬結(jié)構(gòu)材料 |
D.地溝油的主要成分是高級脂肪酸甘油酯,可用于制肥皂和加工食用油 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.土壤中強(qiáng)堿弱酸鹽的水解 |
B.土壤所吸附的OH-、Na+等被其他陰離子交換 |
C.重金屬和有機(jī)物對土壤的污染 |
D.酸雨的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質(zhì) |
B.PM2.5在空氣中形成的分散系為膠體 |
C.實(shí)施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染 |
D.煙、霧屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.廢棄的金屬、紙制品、塑料是可回收資源,玻璃不是可回收資源 |
B.大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù),以減少農(nóng)藥的使用 |
C.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量 |
D.“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少從而減少CO2排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.CO2是大氣污染物 |
B.CO2、SO2和NO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 |
C.酸雨是pH<7的雨水 |
D.大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.碳水化合物 | B.碳?xì)浠衔?/td> | C.氫氣 | D.醇類 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.加大清潔能源的開發(fā)利用,提高資源的利用率 |
B.推廣碳捕集和儲(chǔ)存技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放 |
C.加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產(chǎn),滿足消費(fèi)需求 |
D.對工業(yè)廢水、生活污水凈化處理,減少污染物的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.制CuSO4:Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O |
B.制CuSO4:2Cu + O22CuO,CuO+H2SO4(。=CuSO4+H2O |
C.制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O |
D.制Cu(NO3)2:3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A | B | C | D |
污染物 | 二氧化硫 | 甲醛 | 氮氧化物 | 懸浮顆粒物 |
來源 | 雷電時(shí)空氣中產(chǎn)生 | 人造家具、用具 | 燃煤、汽車尾氣 | 燃煤、施工 |
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