精英家教網(wǎng)如圖,在盛有稀H2SO4的燒杯中放入用導(dǎo)線連接的電極X、Y,外電路中電子流向如圖所示.下列關(guān)于該裝置的判斷正確的是(  )
分析:根據(jù)圖片知,該裝置是原電池,根據(jù)電子的流向判斷X為負(fù)極,Y為正極,電流的流向正好與電子的流向相反;較活潑的金屬作負(fù)極,不活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O;負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),正極上發(fā)生還原反應(yīng).
解答:解:A.根據(jù)圖片知該裝置是原電池,外電路中電子從X電極流向Y電極,電流的流向與此相反,即Y→外電路→X,故A錯(cuò)誤;
B.原電池中較活潑的金屬作負(fù)極,較不活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,若兩電極分別為Fe和碳棒,則Y為碳棒,X為Fe,故B正確;
C.X是負(fù)極,負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng);Y是正極,正極上發(fā)生還原反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.原電池中陽離子向正極移動(dòng),陰離子向負(fù)極移動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池原理,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,難度不大,會(huì)根據(jù)電子的流向判斷原電池的正負(fù)極是解本題的關(guān)鍵,明確正負(fù)極的判斷方法、正負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的類型、電子和電流的流向即可解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:廣東省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置,以驗(yàn)證SO2的氧化性、還原性和漂白性;卮鹨韵聠栴}
(1)用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體,應(yīng)選用________(選“A”或“C”)做氣體發(fā)生裝置,不選用另一裝置的理由是_____________。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率緩慢,可能的原因是_________________。    
(2)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體,反應(yīng)的方程式為___________________________。    
(3)SO2氣體通過D裝置時(shí)現(xiàn)象是_______,通過E裝置時(shí)現(xiàn)象是_____________;SO2與H2S在B裝置中反應(yīng),現(xiàn)象是____________________________。    
(4)F中盛有堿石灰,其作用是___________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要配制1mol/L的稀硫酸250mL,回答下列問題:

① 需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸                     mL。

② 配制時(shí),必須使用的儀器除 20 mL量筒, 250 mL容量瓶,玻璃棒外,還需要的儀器有                          。

③ 配制時(shí),該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是                    、               

④ 配制過程中出現(xiàn)以下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不影響”)沒有洗滌燒杯和玻璃棒      ;容量瓶沒有干燥     。

(2)用如下圖所示裝置(夾持儀器省略,暫不考慮尾氣的吸收)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將液體A逐滴加入到固體B中,回答下列問題:

① 如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性                           。

② 若A為30%H2O2溶液,B為MnO2,C盛有氫硫酸(H2S)飽和溶液,旋開E后,C中的現(xiàn)象為________________ ;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________           。

③ 若A為濃鹽酸,B為KMnO4,C中盛有KI淀粉溶液,旋開E后,C中的現(xiàn)象是___________________            ;B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________      

④ 圖中D裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________________________          。

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