下列哪些變化是葡萄糖發(fā)生了還原反應(yīng)

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            A.葡萄糖變成葡萄糖酸
            B.葡萄糖變成六元醇
            C.葡萄糖變成二氧化碳和水
            D.葡萄糖變成某種酯

            練習冊系列答案
            相關(guān)習題

            科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

            某同學對課本實驗結(jié)論:“葡萄糖與新制氫氧化銅共熱生成紅色的Cu2O沉淀”提出質(zhì)疑,認為紅色沉淀不一定就是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了研究.
            (一)提出猜想:
             

            (二)查閱資料:①Cu2O屬于堿性氧化物; ②Cu+在酸性條件下能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);③在空氣中灼燒Cu2O能生成CuO.
            (三)制備紅色沉淀:①制備氫氧化銅懸濁液②氫氧化銅懸濁液與葡萄糖共熱.③過濾、洗滌、低溫烘干得紅色粉末.
            (四)紅色沉淀探究
            該同學設(shè)計了四種方案:
            方案Ⅰ:取該紅色粉末溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色變化.
            方案Ⅱ:取該紅色粉末溶于足量稀硫酸中,觀察是否有殘渣.
            方案Ⅲ:稱得干燥坩堝a g,取紅色粉末置于坩堝中再稱得質(zhì)量為b g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器中冷卻,再稱量,反復多次直到質(zhì)量不變,稱得最后質(zhì)量為c g,比較a、b、c的關(guān)系.
            方案Ⅳ:裝置如圖所示:(夾持儀器略去)
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            試回答下列問題:
            (1)請你評價方案Ⅰ和方案Ⅱ.如果你認為該方案合理,請簡述其工作原理;
            如果你認為該方案不合理,請簡述原因.
             

            (2)方案Ⅲ中,如果a、b、c的關(guān)系符合c=
             
            可確認紅色粉末是Cu2O.
            (3)方案Ⅳ中,實驗前應(yīng)檢驗裝置氣密性,請簡述如何檢驗.
             

            (4)方案Ⅳ中,要測定紅色粉末的成分,必須測定下列哪些物理量
             
            (填序號).
            ①通入氫氣體積   ②反應(yīng)前,紅色粉末+雙通管的總質(zhì)量  ③實驗前干燥管的質(zhì)量④完全反應(yīng)后,紅色粉末+雙通管的總質(zhì)量  ⑤雙通管的質(zhì)量  ⑥鋅粒質(zhì)量  ⑦稀硫酸的物質(zhì)的量濃度  ⑧實驗后干燥管的質(zhì)量 ⑨實驗條件下的大氣壓強和室溫
            (5)有人提出,在氫氣發(fā)生器與雙通管之間應(yīng)加一個干燥裝置,你認為
             
            (選填“需要”或“不需要”),簡述理由
             

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            科目:高中化學 來源: 題型:013

            下列哪些變化是葡萄糖發(fā)生了還原反應(yīng)

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            A.葡萄糖變成葡萄糖酸
            B.葡萄糖變成六元醇
            C.葡萄糖變成二氧化碳和水
            D.葡萄糖變成某種酯

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            科目:高中化學 來源: 題型:單選題

            下列哪些變化是葡萄糖發(fā)生了還原反應(yīng)


            1. A.
              葡萄糖變成葡萄糖酸
            2. B.
              葡萄糖變成六元醇
            3. C.
              葡萄糖變成二氧化碳和水
            4. D.
              葡萄糖變成某種酯

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            科目:高中化學 來源: 題型:

            下列哪些變化是葡萄糖發(fā)生了還原反應(yīng)                                     

            A.葡萄糖變成葡萄糖酸               B.葡萄糖變成六元醇

            C.葡萄糖變成二氧化碳和水           D.葡萄糖變成某種酯

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