8.下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是( 。
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A廢FeCl3蝕刻液中加入少量鐵粉、振蕩得到澄清溶液蝕刻液中一定不含Cu2+
B將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4,滴加KSCN溶液溶液變紅稀硫酸能氧化Fe2+
CKBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2,充分振蕩,靜置有機相呈現(xiàn)橙色氧化性:Cl2>Br2
D葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱生成磚紅色沉淀葡萄糖分子中含有醛基
A.AB.BC.CD.D

分析 A.可能鐵粉不足;
B.酸性條件下,NO3-能把Fe2+氧化為Fe3+
C.KBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2,有機相呈橙色,說明該反應(yīng)中有Br2生成,Br元素化合價由+5價變?yōu)?價,所以KBrO3是氧化劑,則Cl2是還原劑;
D.葡萄糖分子中含有醛基,能夠與新制氫氧化銅濁液反應(yīng)生成磚紅色的氧化亞銅沉淀.

解答 解:A.可能鐵粉不足,銅離子未反應(yīng),故A錯誤;
B.將Fe(NO)2樣品溶于稀H2SO4后,酸性條件下,NO3-能把Fe2+氧化為Fe3+,滴加KSCN溶液變紅,不能說明Fe(NO32晶體已經(jīng)變質(zhì),故B錯誤;
C.KBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2,有機相呈橙色,說明該反應(yīng)中有Br2生成,Br元素化合價由+5價變?yōu)?價,所以KBrO3是氧化劑,則Cl2是還原劑,Br2是還原產(chǎn)物,所以不能說明氧化性Cl2>Br2,故C錯誤;
D.葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱,生成了磚紅色沉淀,證明了葡萄糖分子中含有醛基,該實驗?zāi)軌蜻_到實驗?zāi)康模蔇正確.
故選D.

點評 本題考查了性質(zhì)實驗方案的設(shè)計與評價,明確常見物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,側(cè)重實驗基本操作和實驗原理的考查,注意裝置的作用及實驗的操作性、評價性分析,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.當光束通過下列分散系時,能觀察到丁達爾效應(yīng)的是(( 。
A.霧霾B.鹽酸C.氯化鈉溶液D.蔗糖溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.配平氧化還原反應(yīng)方程式:
5 C2O42-+2MnO4-+16H+=10CO2+2Mn2++8H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有文獻記載:在強堿條件下,加熱銀氨溶液可能析出銀鏡.某同學(xué)進行如下驗證和對比實驗.
裝置實驗序號試管中的藥品現(xiàn)象
實驗Ⅰ2mL銀氨溶液和數(shù)
滴較濃NaOH溶液
有氣泡產(chǎn)生:
一段時間后,溶液
逐漸變黑:試管壁
附著銀鏡
實驗Ⅱ2mL銀氮溶液和
數(shù)滴濃氨水
有氣泡產(chǎn)生:
一段時間后,溶液
無明顯變化
該同學(xué)欲分析實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的差異,查閱資料:
a.Ag(NH32++2H2O=Ag++2NH3+H2O  b.AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O
(1)配制銀氨溶液所需的藥品是AgNO3溶液和濃氨水.
(2)經(jīng)檢驗,實驗Ⅰ的氣體中有NH3,黑色物質(zhì)中有Ag2O.
①用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3,產(chǎn)生的現(xiàn)象是試紙變藍.
②產(chǎn)生Ag2O的原因是在NaOH存在下,加熱促進NH3•H2O分解,逸出NH3,促使平衡Ag(NH32++2H2O?Ag++2NH3•H2O正向移動,c(Ag+)增大,Ag+與OH-反應(yīng)2OH-+2Ag+=Ag2O+H2O,立即轉(zhuǎn)化為Ag2O.
(3)該同學(xué)對產(chǎn)生銀鏡的原因提出假設(shè):可能是NaOH還原Ag2O.實驗及現(xiàn)象:向AgNO3溶液中加入過量NaOH溶液,出現(xiàn)黑色沉淀;水浴加熱,未出現(xiàn)銀鏡.
(4)重新假設(shè):在NaOH存在下.可能是NH3,還原Ag2O.用圖1所示裝置進行實驗.現(xiàn)象:出現(xiàn)銀鏡.在虛線框內(nèi)畫出用生石灰和濃氨水制取NH3的裝置簡圖(夾持儀器略).

(5)該同學(xué)認為在(4)的實驗中會有Ag(NH32OH生成.由此又提出假設(shè):在NaOH存在下,可能是Ag
(NH32OH也參與了NH3還原Ag2O的反應(yīng).進行如圖2的實驗:
①有部分Ag2O溶解在氨水中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ag2O+4 NH3•H2O=2Ag(NH32OH+3H2O.
②實驗結(jié)果證實假設(shè)成立,依據(jù)的現(xiàn)象是與溶液接觸的試管壁上析出銀鏡.
(6)用HNO3消洗試管壁上的Ag,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4HNO3(。+3Ag═3AgNO3+NO↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.圖是元素周期表的框架圖,請根據(jù)下面提問回答:

(1)在上表中畫出金屬和非金屬的分界線.
(2)在上面元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為b
(a)  A        (b)  B       (c)  C       (d)  D
(3)在此表中所含元素最多的周期是第六周期,所含元素最多的族是第ⅢB族
(4)通常狀況呈液態(tài)的非金屬單質(zhì)是溴,地殼中含量最多的非金屬元素是氧.
(5)在原子序數(shù)為1~18號元素中(請用化學(xué)式填寫).
與水反應(yīng)最劇烈的金屬元素是Na; 元素的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的物質(zhì)是HF;元素的最高價氧化物所對應(yīng)的酸其酸性最強的物質(zhì)是HClO4;用電子式表示“原子半徑最大的金屬元素與質(zhì)子數(shù)為16的元素形成的化合物”的形成過程:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.一個體重50kg的健康人,體內(nèi)約含有2g鐵,這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在.正二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收.維生素C在這一反應(yīng)中具有還原性;維生素C又稱為抗壞血酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列食用品的有效成分正確的是( 。
A.
Al(OH)3
B.
C6H12O6
C.
CH3CH2OH
D.
NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.有下列反應(yīng):①甲烷在空氣中燃燒②丙烯使溴水褪色③由乙炔制聚氯乙烯塑料的單體 ④苯與濃硝酸、濃硫酸的混合酸反應(yīng)⑤用重鉻酸鉀溶液檢驗酒駕 ⑥用異戊二烯合成橡膠
其中屬于氧化反應(yīng)的是(填序號,下同)①⑤,屬于取代反應(yīng)的是④.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知某有機物A分子式為C5H10O2,且能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則A的同分異構(gòu)體數(shù)目共有(不考慮立體結(jié)構(gòu))( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種

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同步練習(xí)冊答案