化學研究性學習小組進行以下實驗:

(1)驗證醋酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強弱的探究實驗.利用如圖1所示的儀器和藥品,設計了一個簡單的一次性完成乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱驗證的實驗裝置.畫出實驗裝置圖并寫出驗證實驗中發(fā)生反應的離子方程式(有幾個寫幾個,可以不填滿,也可以補充)
CO32-+2CH3COOH=2CH3COO-+CO2↑+H2O
CO32-+2CH3COOH=2CH3COO-+CO2↑+H2O
;②
C6H5O-+CO2+H2O→OH+HCO3-
C6H5O-+CO2+H2O→OH+HCO3-
;③

(2)如圖2中的實驗裝置可用于制取乙炔.請?zhí)羁眨?br />①圖2中,A管的作用
調(diào)節(jié)水面高度以控制反應的發(fā)生和停止
調(diào)節(jié)水面高度以控制反應的發(fā)生和停止
.制取乙炔的化學方程式是
CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2
CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2

②乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是
酸性高錳酸鉀溶液褪色
酸性高錳酸鉀溶液褪色
,乙炔發(fā)生了
氧化
氧化
反應.
③乙炔通入溴的CCl4溶液中觀察到的現(xiàn)象是
溴的四氯化碳溶液褪色
溴的四氯化碳溶液褪色
,乙炔發(fā)生了
加成
加成
反應.
④為了安全,點燃乙炔前應
檢驗乙炔的純度
檢驗乙炔的純度
,乙炔燃燒時的實驗現(xiàn)象是
火焰明亮并伴有濃烈的黑煙
火焰明亮并伴有濃烈的黑煙
分析:(1)通過醋酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳,證明醋酸的酸性大于碳酸;通過二氧化碳與苯酚鈉溶液的反應,證明碳酸的酸性大于苯酚酸性;據(jù)此畫出實驗裝置圖并寫出驗證實驗中發(fā)生反應的離子方程式;
(2)①圖示裝置可通過調(diào)節(jié)A管的高度,控制反應的發(fā)生和停止;
②乙炔能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化;
③乙炔能夠與溴的四氯化碳發(fā)生加成反應;
④可燃性氣體在點燃前必須檢驗其純度;乙炔中含碳的質(zhì)量分數(shù)較大,燃燒時火焰明亮并伴有濃烈的黑煙.
解答:解:(1)利用醋酸能夠與碳酸鈉反應生成碳酸,證明乙酸的酸性大于碳酸的酸性,然后把生成的二氧化碳通入苯酚鈉溶液中,苯酚鈉溶液變渾濁,證明碳酸的酸性強于苯酚的酸性,實驗裝置圖為:,涉及的離子方程式為:C6H5O-+CO2+H2O→OH+HCO3-,CO32-+2CH3COOH=2CH3COO-+CO2↑+H2O,
故答案為:;C6H5O-+CO2+H2O→OH+HCO3-;CO32-+2CH3COOH=2CH3COO-+CO2↑+H2O;
(2)①圖示裝置可通過調(diào)節(jié)A管的高度,控制反應的發(fā)生和停止:將A管提高,右管中水面上升,與電石接觸發(fā)生反應;將A管降低,右管中水面下降,水與電石脫離接觸,反應停止;實驗室通過電石與水的反應制取乙炔:CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2↑,
故答案為:調(diào)節(jié)水面高度以控制反應的發(fā)生和停止;CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2↑;
②乙炔含有不飽和鍵,能夠與高錳酸鉀溶液發(fā)生了氧化還原反應,使高錳酸鉀溶液褪色,
故答案為:酸性高錳酸鉀溶液褪色;氧化;
③乙炔含有碳碳雙鍵,能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生了加成反應,
故答案為:溴的四氯化碳溶液褪色;加成;
④乙炔等可燃性氣體在點燃前必須檢驗其純度,以免發(fā)生爆炸;因乙炔中含碳的質(zhì)量分數(shù)較大,在燃燒時火焰明亮并伴有濃烈的黑煙,
故答案為:檢驗乙炔的純度;火焰明亮并伴有濃烈的黑煙.
點評:本題考查了酸性強弱比較、乙炔的制備、性質(zhì)檢驗以及方程式的書寫,題目難度中等,該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題;試題基礎性強,在注重對學生基礎知識訓練和檢驗的同時,側(cè)重對學生實驗答題能力的培養(yǎng)和方法與技巧的指導和訓練,有利于提高學生的實驗設計能力和應試能力,提升學生的學科素養(yǎng).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某化學研究性學習小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關資料,Br2的沸點為59℃.微溶于水,有毒性和強腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過程后,繪制了如下裝置簡圖.
請你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱:
冷凝管
冷凝管
,冷卻水從
m
m
進,
n
n
出;
②整套實驗裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是
溴具有強腐蝕性,可以腐蝕橡膠
溴具有強腐蝕性,可以腐蝕橡膠

③實驗裝置氣密性良好,要達到提純溴的目的,操作中如何控制關鍵條件:
要控制溫度計b的溫度,并收集59℃時的餾分
要控制溫度計b的溫度,并收集59℃時的餾分

④C中液體產(chǎn)生顏色為
深紅棕色
深紅棕色
;
⑤燒杯A的作用
液體受熱均勻
液體受熱均勻
,D中液體的作用是
與溴蒸汽反應
與溴蒸汽反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?德州一模)在實驗室中用下列裝置進行有關實驗探究.請回答下列問題:
Ⅰ.氣體制備時需檢查裝置的氣密性,如下圖所示各裝置,肯定不符合氣密性檢查要求的是
D
D


Ⅱ.若用下列裝置③制取并收集干燥的NH3,燒瓶內(nèi)裝的試劑是
生石灰
生石灰
.收集裝置應選擇
(填裝置序號).證明氨氣已收集滿的操作是
將濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口,試紙變藍(或?qū)⒄河袧恹}酸的玻璃棒靠近瓶口,有白煙生成)
將濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口,試紙變藍(或?qū)⒄河袧恹}酸的玻璃棒靠近瓶口,有白煙生成)


Ⅲ.二氯化二硫(S2Cl2)在工業(yè)上用于橡膠的硫化.為在實驗室合成S2Cl2,某化學研究性學習小組查閱了有關資料,得到如下信息:
①將干燥的氯氣在110℃~140℃與硫反應,即可得S2Cl2粗品.
②有關物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表:
物質(zhì) 熔點/℃ 沸點℃ 化學性質(zhì)
S 112.8 444.6
S2Cl2 -77 137 遇水生成HCl,SO2,S;300℃以上完全分解;
S2Cl2+Cl2
  △  
.
 
2SCl2
設計實驗裝置圖如下:

(1)B中反應的離子方程式:
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
;
(2)H中冷水的方向為
a
a
b
b
出.
(3)為了提高S2Cl2的純度,關鍵的操作是控制好溫度和
控制濃鹽酸的滴速不要過快
控制濃鹽酸的滴速不要過快

(4)尾氣處理裝置存在明顯的缺陷,如何改正:
在G和H之間增加干燥裝置;G中加防倒吸裝置
在G和H之間增加干燥裝置;G中加防倒吸裝置

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某化學研究性學習小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關資料,Br2的沸點為59℃.微溶于水,有毒性和強腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過程后,繪制了如圖裝置簡圖.
精英家教網(wǎng)
請你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱:
 
,冷卻水從
 
進,
 
出;
②實驗裝置氣密性良好,要達到提純溴的目的,操作中如何控制關鍵條件:
 

③C中液體產(chǎn)生顏色為
 
;
④燒杯A的作用
 
,D中液體的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:德州一模 題型:問答題

在實驗室中用下列裝置進行有關實驗探究.請回答下列問題:
Ⅰ.氣體制備時需檢查裝置的氣密性,如下圖所示各裝置,肯定不符合氣密性檢查要求的是______.

精英家教網(wǎng)

Ⅱ.若用下列裝置③制取并收集干燥的NH3,燒瓶內(nèi)裝的試劑是______.收集裝置應選擇
______(填裝置序號).證明氨氣已收集滿的操作是______.

精英家教網(wǎng)

Ⅲ.二氯化二硫(S2Cl2)在工業(yè)上用于橡膠的硫化.為在實驗室合成S2Cl2,某化學研究性學習小組查閱了有關資料,得到如下信息:
①將干燥的氯氣在110℃~140℃與硫反應,即可得S2Cl2粗品.
②有關物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表:
物質(zhì) 熔點/℃ 沸點℃ 化學性質(zhì)
S 112.8 444.6
S2Cl2 -77 137 遇水生成HCl,SO2,S;300℃以上完全分解;
S2Cl2+Cl2
  △  
.
 
2SCl2
設計實驗裝置圖如下:

精英家教網(wǎng)

(1)B中反應的離子方程式:______;
(2)H中冷水的方向為______進______出.
(3)為了提高S2Cl2的純度,關鍵的操作是控制好溫度和______.
(4)尾氣處理裝置存在明顯的缺陷,如何改正:______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:模擬題 題型:實驗題

某化學研究性學習小組響應節(jié)約型社會的口號,提出利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管(試管小孔處事先安放有少許石棉)組成制取氧氣的裝置(如圖所示)。
(1)該裝置A中應盛放________,B中應放進_______,寫出對應的化學方程式___________________。
(2)若使正在發(fā)生的反應停止,可以通過______操作來實現(xiàn)。本裝置還可以用于實驗室制取_______氣體。
a.氫氣 b.一氧化碳 c.二氧化碳 d.氯化氫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案