將濃硝酸加熱分解，用排水法收集分解產(chǎn)物，最后集氣瓶內(nèi)收集到的物質(zhì)是（    ）

     A．稀HNO3        B．O2     C．NO    D．NO2

A


解析:

濃硝酸加熱分解：4HNO3  4NO2↑+O2↑+2H2O，排水法收集時產(chǎn)物又發(fā)生如下反應：4NO2+O2+2H2O====4HNO3，恰好全部生成HNO3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是一種用途廣泛的化工原料，實驗室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅的步驟如下：
Ⅰ．廢銅屑制硝酸銅
如圖（夾持儀器已省略），將濃硝酸緩慢加到廢銅屑中（廢銅屑過量），充分反應后過濾，得到硝酸銅溶液．
Ⅱ．堿式碳酸銅的制備
①向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液
②水浴加熱至70℃左右
③用0.4mol/L的NaOH 溶液調(diào)節(jié)pH至8.5，振蕩、靜置、過濾
④用熱水洗滌，烘干，得到堿式碳酸銅產(chǎn)品
回答：
（1）濃硝酸與銅反應的離子方程式
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
．
（2）裝置A的作用是
防止倒吸
防止倒吸
．
（3）已知：NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O；2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O，NO不能單獨與NaOH溶液反應，實驗結束時，如何操作才能使裝置中的有毒氣體被NaOH溶液充分吸收？
關閉活塞b，打開活塞a，通入一段時間空氣
關閉活塞b，打開活塞a，通入一段時間空氣
．
（4）步驟④中洗滌的目的是
洗去堿式碳酸銅表面吸附的Na+和NO3-
洗去堿式碳酸銅表面吸附的Na+和NO3-
．
（5）步驟③過濾后的濾液中可能含有CO32-，檢驗CO32- 的方法是
取少量濾液于試管中，加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁，說明有CO32-
取少量濾液于試管中，加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁，說明有CO32-
．
（6）若實驗得到2.36g 樣品（只含CuO 雜質(zhì)），取此樣品加熱至分解完全后，得到1.74g 固體，此樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分數(shù)是
0.94或94%
0.94或94%
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將濃硝酸加熱分解，用排水法收集分解產(chǎn)物，最后集氣瓶內(nèi)收集到的物質(zhì)是（    ）

  A．稀HNO3                        B．O2                          C．NO                      D．NO2

    

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

將濃硝酸加熱分解，用排水法收集分解產(chǎn)物，最后集氣瓶內(nèi)收集到的物質(zhì)是


  1. A.
    稀HNO3
  2. B.
    O2
  3. C.
    NO
  4. D.
    NO2

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W興趣小組的同學在進行研究性學習時，決定自己動手探究“NO2能否支持燃燒”的問題。

    (1)甲組同學設計的方案是：向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱，當燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后，將燃著的術條伸入燒瓶中，發(fā)現(xiàn)本條火焰熄滅。

    ①寫出濃硝酸受熱分解的化學方程式___________________________________。

②根據(jù)甲組同學設計的方案，能不能得出“NO2不能支持燃燒”的結論？______(填“能”或“不能”)。推斷的理由是___________________________________________________。

    (2)乙組同學通過查閱資料得知，某些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時也能產(chǎn)生NO2氣體。

如2Cu(NO3)22CuO+4N02↑+02↑，2AgN032Ag+2N02↑+02↑．他們根據(jù)此原理設計如圖甲所示的實驗裝置(加熱夾持儀器未畫出)，并分別用Cu(NO3)2和AgNO3進行實驗，實驗中發(fā)現(xiàn)當紅棕色氣體進入集氣瓶后，帶火星的木炭均能復燃，乙組同學由此得出“NO2能支持燃燒”的結論。

    ①乙組同學使用該裝置進行實驗時，從環(huán)保和安全的角度考慮。應采取的措施是­ _________________________________。

②指導教師認為乙組同學進行的兩個實驗中。有一個實驗所得結論是不可靠的。你認為不可靠的實驗選用的反應物是________，該實驗所得結論不可靠的原因是______________。

    (3)丙組同學擬設計一個制取并收集較純凈的NO2氣體，用來探究“NO2能否支持燃燒”的實驗。圖乙是丙組同學設計的制取并收集較純凈的NO2氣體的實驗裝置。

①丙組同學制取NO2的化學方程式是_____。

②請在圖中的方框內(nèi)注明圖乙部分裝置中所用試劑。

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