【題目】按要求填空:
(1)羥基的電子式是
(2)寫出2,4,6﹣三硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡式
(3) 的系統(tǒng)命名是:
(4) 的鍵線式是
(5) 的單體結(jié)構(gòu)簡式為:
(6)苯與濃硫酸、濃硝酸的混合酸在60℃時發(fā)生取代反應(yīng):
(7)丙烯在催化劑的條件下制取聚丙烯的反應(yīng)方程式:
(8)2﹣溴丙烷→丙烯的反應(yīng)方程式:

【答案】
(1)
(2)
(3)2,4﹣二甲基己烷
(4)
(5) 和CH2=CH﹣CH=CH2
(6)
(7)
(8)CH3CHBrCH3+NaOH→CH3﹣CH=CH2↑+NaBr+H2O
【解析】解:(1)電子式是用原子的最外層電子表示出來的式子,故羥基的電子式為 ,故答案為: ;(2)三硝基甲苯中苯環(huán)與N原子相連,正確的結(jié)構(gòu)簡式為: ,故答案為: ;(3)烷烴命名時,選最長的碳鏈為主鏈,故此有機物的主鏈上有6個碳原子,稱為己烷,從離支鏈近的一端給主鏈上的碳原子編號,故在2號和4號碳原子上各有一個甲基,故名稱為2,4﹣二甲基己烷,故答案為:2,4﹣二甲基己烷;(4)只用鍵線來表示碳架,兩根單鍵之間或一根雙鍵和一根單鍵之間的夾角為120,一根單鍵和一根三鍵之間的夾角為180,而分子中的碳?xì)滏I、碳原子及與碳原子相連的氫原子均省略,而其他雜原子及與雜原子相連的氫原子須保留.用這種方式表示的結(jié)構(gòu)式為鍵線式; 的鍵線式為: ;故答案為: ;(5)在判斷高聚物單體時,如果是多條碳碳單鍵相連,隔一條斷一條;如果有碳碳雙鍵,應(yīng)考慮單體為二烯烴或炔烴,故 的單體為苯乙烯和1,3﹣丁二烯,結(jié)構(gòu)簡式為 和CH2=CH﹣CH=CH2 ,
故答案為: ;CH2=CH﹣CH=CH2;(6)苯與濃硫酸、濃硝酸的混合酸在50~60℃時發(fā)生取代反應(yīng),生成硝基苯,反應(yīng)為 ,
故答案為: ;(7)聚丙烯分子中含有不飽和的碳碳雙鍵,在一定條件下能夠發(fā)生加聚反應(yīng)得到聚丙烯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,
故答案為: ;(8)2﹣溴丙烷在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯、溴化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CHBrCH3+NaOH→CH3﹣CH=CH2↑+NaBr+H2O,
故答案為:CH3CHBrCH3+NaOH→CH3﹣CH=CH2↑+NaBr+H2O.
(1)﹣OH中含一個未成對電子;(2)含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最;(3)烷烴命名時,選最長的碳鏈為主鏈,從離支鏈近的一端給主鏈上的碳原子編號;(4)在有機物的鍵線式中,拐點和端點代表碳原子,含氧官能團不能省略;(5)在判斷高聚物單體時,如果是多條碳碳單鍵相連,隔一條斷一條;如果有碳碳雙鍵,應(yīng)考慮單體為二烯烴或炔烴;(6)苯與濃硫酸、濃硝酸的混合酸在50~60℃時發(fā)生取代反應(yīng),生成硝基苯;(7)丙烯分子中含有碳碳雙鍵,在一定條件下能夠發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚丙烯,據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;(8)2﹣溴丙烷在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯、溴化鈉和水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在有機化合物中,一個碳原子與其他原子不能同時形成的化學(xué)鍵是(
A.四個共價單鍵
B.一個雙鍵,一個三鍵
C.兩個單鍵,一個雙鍵
D.一個單鍵,一個三鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠礬是一種重要的化工原料.
(1)【問題1】綠礬晶體(FeSO47H2O)由于保存不妥或長久放置,容易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì).為探究綠礬樣品的變質(zhì)情況,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案.實驗準(zhǔn)備:取少量綠礬樣品,用蒸餾水在燒杯中配成溶液.
①方案1:取少量溶液,加入幾滴試劑(寫化學(xué)式),如果觀察到的現(xiàn)象是溶液變血紅色;實驗結(jié)論:證明綠礬樣品已被氧化.
②方案2:取少量溶液,加入幾滴酸性KMnO4溶液,如果觀察到的現(xiàn)象是 . 實驗結(jié)論:證明綠礬樣品完全被氧化.
③使用FeSO4時,如要防止Fe3+的干擾,可以加入適量鐵粉進行除雜,寫出加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
④要從FeSO4溶液中得到綠礬晶體,必須進行的實驗操作步驟:、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有(此空填序號)
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.燒杯 D.玻璃棒
(2)【問題2】灼燒綠礬的反應(yīng)方程式:2(FeSO47H2O)═Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3 , 為檢驗FeSO4高溫分解的氣體產(chǎn)物中是否含有SO2和SO3 , 進行如下實驗:將FeSO4高溫分解產(chǎn)生的氣體通入如圖所示的裝置中.請回答以下問題:

①裝置I中氯化鋇溶液中可觀察到現(xiàn)象 . 若氯化鋇溶液足量,將最后所得沉淀過濾、洗滌、烘干后稱重為2.33克,則灼燒綠礬的過程中轉(zhuǎn)移了mol的電子.
②裝置II中試劑為品紅溶液,其作用是
③裝置III中試劑為NaOH溶液,其作用是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是(
A.同分異構(gòu)體由于結(jié)構(gòu)不同,所以化學(xué)性質(zhì)一定不相似
B.同系物一定同類,且電子數(shù)之差一定為8的整數(shù)倍
C.凡是分子組成相差一個或幾個CH2原子團的物質(zhì),彼此一定是同系物
D.兩種化合物組成元素相同,各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同,則兩者一定是同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物M叫假蜜環(huán)菌甲素(其結(jié)構(gòu)如圖所示),它是香豆素類天然化合物.對M的性質(zhì)敘述不正確的是(

A.在鎳作催化劑并加熱的條件下,1molM最多可與5molH2發(fā)生加成反應(yīng)
B.M能使酸性KMnO4溶液褪色
C.M可在熱的NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng),最多可消耗3molNaOH
D.1molM可與3molBr2發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用苯和濃硝酸、濃硫酸發(fā)生反應(yīng)制取硝基苯的裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)反應(yīng)需在50℃~60℃的溫度下進行,圖中給反應(yīng)物加熱的方法是水浴加熱,其優(yōu)點是
(2)在配制混合酸時應(yīng)將加入到中去;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;反應(yīng)類型:
(4)由于裝置的缺陷,該實驗可能會導(dǎo)致的不良后果是
(5)反應(yīng)完畢后,除去混合酸,所得粗產(chǎn)品用如下操作精制: ①蒸餾 ②水洗 ③用干燥劑干燥 ④用10%NaOH溶液洗 ⑤水洗
正確的操作順序是
A.①②③④⑤
B.②④⑤③①
C.④②③①⑤
D.②④①⑤③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完全沉淀等物質(zhì)的量濃度的NaCl、MgCl2AlCl3溶液中的Cl,消耗等物質(zhì)的量濃度的AgNO3溶液的體積比為111,則上述溶液的體積比為(

A. 111 B. 632 C. 321 D. 931

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是(
A.CH4 C+2H2
B.2HI+Cl2=2HCl+I2
C.CH4+2O2 CO2+2H2O
D.C2H6+Cl2 C2H5Cl+HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液中可能大量存在的一組離子是( )

A. H+、Cl、PO43、Na+ B. H+、Fe2+、SO42、NO3

C. K+、H+、NO3、Na+ D. OH、Br、SO42、NH4+

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