有mA(g)+nB(g)?3C(g)平衡體系,在不同條件下,反應(yīng)混合物中A、B、C的體積分?jǐn)?shù)和時間t的關(guān)系如圖所示:

(1)若圖A的a和b兩條曲線分別表示有無催化劑的情形,曲線
 
表示有催化劑的情形.
(2)若圖B中c、d兩條曲線分別表示不同溫度的情形,則曲線
 
表示高溫時的情形,該反應(yīng)正反應(yīng)方向為
 
(放熱、吸熱)反應(yīng).
(3)若圖C中e、f表示不同壓強(qiáng)時的情形,則曲線
 
表示壓強(qiáng)較大時的情形,則方程式中A、B兩種物質(zhì)的系數(shù)m、n分別為
 
、
 
考點(diǎn):體積百分含量隨溫度、壓強(qiáng)變化曲線
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)加入催化劑可以加快反應(yīng)速率,但是不會引起化學(xué)平衡的移動;
(2)升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,平衡向著吸熱方向移動;
(3)增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率加快,平衡向著氣體系數(shù)和減小的方向進(jìn)行.
解答: 解:(1)加入催化劑可以加快反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)達(dá)平衡的時間,所以曲線b表示有催化劑的情形故答案為:b;
(2)升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,縮短反應(yīng)達(dá)平衡的時間,平衡向著吸熱方向移動,向著B%減小的方向進(jìn)行,即正向進(jìn)行,所以反應(yīng)是吸熱的,故答案為:d  吸熱;
(3)增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率加快,縮短反應(yīng)達(dá)平衡的時間,曲線f表示壓強(qiáng)較大時的情形,加壓,平衡向著氣體系數(shù)和減小的方向進(jìn)行,即m+n<3,所以m=n=1,故答案為:f;1;1.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生影響化學(xué)反應(yīng)速率和平衡移動的因素知識,屬于化學(xué)反應(yīng)速率和平衡移動的綜合知識的考查題,注意知識的遷移和應(yīng)用是關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的核電荷數(shù)按C、A、B、D、E的順序增大.C、D都能分別與A按原子個數(shù)比為1:1或2:1形成化合物;CB可與EA2反應(yīng)生成C2A與氣態(tài)物質(zhì)EB4;E的M層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍.
(1)寫出下列元素的名稱:A
 
,D
 

(2)畫出E的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;寫出EB4的結(jié)構(gòu)式
 

(3)用電子式表示D2A中化學(xué)鍵的形成過程:
 

(4)化合物D2A2中存在的化學(xué)鍵類型是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)5.3g Na2CO3 正好與20mL鹽酸完全反應(yīng)(Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O).問這種鹽酸的物質(zhì)的量濃度是多少?產(chǎn)生的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?
(2)某苛性鉀樣品經(jīng)分析含水:7.62%(質(zhì)量分?jǐn)?shù),下同)、K2CO3:2.38%、KOH:90.00%.取此樣品 1.00g 放入 46.00mL 1.00mol?L-1 的 鹽酸中,過量的 HCl 可用1.070mol?L-1KOH溶液中和至中性,蒸發(fā)中和后的溶液可得固體
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)0.5mol H2SO4 含
 
個氧原子,該硫酸所含氫元素的質(zhì)量與
 
mol H3PO4或標(biāo)準(zhǔn)狀況下
 
L HCl中所含氫元素的質(zhì)量相同.
(2)已知16g A和20g B恰好完全反應(yīng)生成0.04mol C和31.76g D,則C的摩爾質(zhì)量為
 

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì):①熔融NaCl ②CuSO4 ③CO2 ④Mg ⑤H2O ⑥NaOH溶液  ⑦CH3COOH ⑧Na2O ⑨酒精,請將上述物質(zhì)按下列要求分類,并將其序號填入空白處:屬于非電解質(zhì)的是
 
,屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是
 
,屬于弱電解質(zhì)的是
 
,能導(dǎo)電的是
 

(4)已知aA+,bB2+cC-,dD2-四種離子具有與Ar原子相同的電子層結(jié)構(gòu),則A、B、C、D的質(zhì)子數(shù)由大到小的順序為:
 
;(用元素符號表示)
(5)碳元素6C與某非金屬元素R形成的化合物CRm,已知CRm分子中各原子核外最外層電子數(shù)之和為32,核外電子總數(shù)為42,則R為
 
,化合物CRm的化學(xué)式為
 

(6)A、B、C、D四種可溶性的鹽,它們的陽離子分別可能是:Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的一種,陰離子可能分別是:NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一種.
A、若把四種鹽分別溶解于水中,只有C鹽溶液呈藍(lán)色.
B、若向四種溶液中分別加入鹽酸,則B溶液中產(chǎn)生沉淀;D溶液中產(chǎn)生無色氣體.
根據(jù)實驗事實可推斷它們的化學(xué)式為:A、
 
B、
 
C、
 
D、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B,如圖所示.
(1)據(jù)圖判斷該反應(yīng)是
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
 
(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(2)其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為
 
(選填下列標(biāo)號字母),
A. 升高溫度  B.增大反應(yīng)物的濃度  
C.降低溫度   D.使用了催化劑
作出正確判斷的理由為
 

(3)若△H的數(shù)值為200kJ/mol,則此反應(yīng)在A反應(yīng)歷程中的正反應(yīng)的活化能為
 
 kJ/mol;x=
 
kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用固體NaOH配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL,有以下儀器和用品有:
①燒杯  ②100mL量筒  ③容量瓶  ④藥匙  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)
(1)配制時,沒有使用的儀器和用品有
 
(填序號)還缺少的儀器是
 

(2)在配制的轉(zhuǎn)移過程中某學(xué)生進(jìn)行如右圖操作,請指出其中的錯誤:
 
 

(3)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用堿液潤洗
C.將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上,準(zhǔn)確稱量并放入燒杯中溶解后,立即注入容量瓶中
D.定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻
(4)實驗中還需要2mol/L的NaOH溶液950mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取NaOH的質(zhì)量分別是
 

A.1000mL,80g      B.950mL,76g      C.任意規(guī)格,72g      D.500mL,42g
(5)在配制NaOH溶液實驗中,下列操作會使配制的溶液濃度偏低的是
 
(填字母)
A.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶          B.NaOH溶液未冷卻即轉(zhuǎn)移至容量瓶中
C.容量瓶洗凈后未干燥                D.定容時仰視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬/空氣燃料電池是一種正在逐步走向商品化的新型電池,非常適用于電動車等動力應(yīng)用.
(1)和很多燃料電池一樣,金屬/空氣燃料電池的還原劑為活潑金屬,如鋅、鋁等;金屬/空氣燃料電池的氧化劑為空氣中的
 
,不需要儲存在電池內(nèi).
(2)鋁/空氣燃料電池常使用3~5mol/L的NaOH溶液做電解質(zhì).該電池正極的電極反應(yīng)為
 
,負(fù)極的電極反應(yīng)為
 

(3)鋁是地殼中含量最多的金屬元素.不過,直到電解法的出現(xiàn),人類才開始大量使用金屬鋁.試計算,電解法冶煉金屬鋁時若有6mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則在陰極上得到金屬鋁的質(zhì)量是
 
 g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在鋁與稀硫酸的反應(yīng)中,已知10s末,硫酸的濃度減少了0.6mol?L-1,若不考慮反應(yīng)過程中溶液體積的變化,則10s內(nèi)生成硫酸鋁的平均反應(yīng)速率是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)儀器的使用正確的是( 。
A、用滴管滴加液體時滴管應(yīng)垂直懸垂在容器上方且不能觸及容器內(nèi)壁
B、手持試管給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱
C、用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈
D、用天平稱量藥品時用手直接拿砝碼

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同步練習(xí)冊答案