【題目】苯甲酸鈉（，縮寫為NaA）可用作飲料的防腐劑。研究表明苯甲酸（HA）的抑菌能力顯著高于A–。已知25 ℃時，HA的Ka=6.25×10–5，H2CO3的Ka1=4.17×10–7，Ka2=4.90×10–11。在生產(chǎn)碳酸飲料的過程中，除了添加NaA外，還需加壓充入CO2氣體。下列說法正確的是（溫度為25℃，不考慮飲料中其他成分）

A．相比于未充CO2的飲料，碳酸飲料的抑菌能力較低

B．提高CO2充氣壓力，飲料中c(A–)不變

C．當(dāng)pH為5.0時，飲料中=0.16

D．碳酸飲料中各種粒子的濃度關(guān)系為：c(H+)=c()+c()+c(OH–)–c(HA)

【答案】C

【解析】

試題分析：A．根據(jù)題意，苯甲酸（HA）的抑菌能力顯著高于A–，相比于未充CO2的飲料，碳酸飲料的抑菌能力較高，A項(xiàng)錯誤；B．提高CO2充氣壓力，CO2+H2O+AHA+HCO3-，平衡右移，飲料中c(A–)減小，B項(xiàng)錯誤；C．當(dāng)pH為5.0時，飲料中=c(H+)÷Ka=10-5÷（6.25×10–5）=0.16,C項(xiàng)正確；D．根據(jù)電荷守恒得c(H+)+c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)+c(A-)，根據(jù)物料守恒得c(Na+)=c(A-)+c(HA)，兩式聯(lián)立，消去c(Na+)得c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-)-c(HA)，故D項(xiàng)錯誤；答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Q、R、X、Y、Z五種元素的原子序數(shù)依次遞增。已知：①Z的原子序數(shù)為29，其余的均為短周期主族元素；②Y原子價電子（外圍電子）排布msnmpn；③R原子核外L層電子數(shù)為奇數(shù)；④Q、X原子p軌道的電子數(shù)分別為2和4。

請回答下列問題：（填寫時用對應(yīng)元素符號或物質(zhì)的化學(xué)式）

（1）五種元素原子中基態(tài)時未成對電子數(shù)最多的是 。

（2）基態(tài)原子Y的軌道表示式是：

（3）基態(tài)原子Z的電子排布式是 。向Z的硫酸鹽溶液中加入過量氨水時反應(yīng)的離子方程式是 ，所得產(chǎn)物中含Z元素在內(nèi)的離子的結(jié)構(gòu)示意圖是：（不考慮空間構(gòu)型，如有配位鍵，請標(biāo)出）

（4）Q、R、X的電負(fù)性由小到大的順序是 。

（5）Q、X和Y的氫化物穩(wěn)定性由小到大的順序?yàn)?/span> 。

（6）在一定條件下，原子的核外電子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)產(chǎn)生的光譜屬于 光譜（填“吸收”或“發(fā)射”），該光譜可用于 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用零價鐵（Fe）去除水體中的硝酸鹽（NO3-）已成為環(huán)境修復(fù)研究的熱點(diǎn)之一。

（1）Fe還原水體中NO3-的反應(yīng)原理如圖所示。

①作負(fù)極的物質(zhì)是________。

②正極的電極反應(yīng)式是_________。

（2）將足量鐵粉投入水體中，經(jīng)24小時測定NO3—的去除率和pH，結(jié)果如下：

初始pH

pH=2.5

pH=4.5

NO3—的去除率

接近100%

＜50%

24小時pH

接近中性

接近中性

鐵的最終物質(zhì)形態(tài)

pH=4.5時，NO3—的去除率低。其原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在初始pH=4.5的水體中投入足量鐵粉的同時，補(bǔ)充一定量的Fe2+可以明顯提高NO3—的去除率。對Fe2+的作用提出兩種假設(shè)：

Ⅰ. Fe2+直接還原NO3—；

Ⅱ. Fe2+破壞FeO（OH）氧化層。

①做對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，可得到的結(jié)論是_______。

②同位素示蹤法證實(shí)Fe2+能與FeO（OH）反應(yīng)生成Fe3O4。結(jié)合該反應(yīng)的離子方程式，解釋加入Fe2+提高NO3—去除率的原因：______。

（4）其他條件與（2）相同，經(jīng)1小時測定NO3—的去除率和pH，結(jié)果如下：

初始pH

pH=2.5

pH=4.5

NO3—的去除率

約10%

約3%

1小時pH

接近中性

接近中性

與（2）中數(shù)據(jù)對比，解釋（2）中初始pH不同時，NO3—去除率和鐵的最終物質(zhì)形態(tài)不同的原因：__________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且甲組為取代反應(yīng)、乙組為加成反應(yīng)的是（ ）

甲

乙

A

苯與溴水

乙烯與水制乙醇（催化劑）

B

油脂水解

苯與氫氣（催化劑、加熱）

C

甲烷與氯氣（在光亮處）

乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)（催化劑、加熱）

D

乙烯與溴的四氯化碳溶液

乙醇與鈉反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取6.0克A在氧氣中完全燃燒，將生成氣體依次通過M（裝有濃硫酸）和N（裝有堿石灰）洗氣瓶，M增重7.2克，N增重13.2克。

②測定相對分子質(zhì)量為60。

③測定核磁共振氫譜，有三個強(qiáng)峰，比值為6:1:1

據(jù)此回答下列問題：

（1）②中測定相對分子質(zhì)量的方法為 ；

（2）寫出A的分子式 ；

（3）A發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）A與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同系物的說法錯誤的是

①和互為同系物，均可以與金屬鈉反應(yīng)。

②苯和甲苯互為同系物，均能使KMnO4酸性溶液褪色。

③同系物在水中的溶解性相同，苯的同系物都難溶于水，乙醇的同系物都易溶于水。

④烷烴的密度隨分子量增大而增大，液態(tài)烷烴的密度小于水的密度，固態(tài)烷烴的密度大于水的密度。

⑤同系物的分子式可以用一個通式概括，符合通式CnH2nO的物質(zhì)是飽和一元醛。

⑥乙二醇和丙三醇互為同系物。

A．③④⑤⑥ B．①②③④ C．①②⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濕潤的淀粉碘化鉀試紙接觸某氣體而顯藍(lán)色，該氣體可能是①Cl2 ②NO2 ③H2S ④SO2 ⑤溴蒸氣 ⑥HCl中的 （ ）

A．①④⑤ B．①②⑤ C．①②⑥ D．①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆廈門一�！苛谆瘹�( PH3)是一種劇毒氣體，是最常用的高效熏蒸殺蟲劑，也是一種電子工業(yè)原料。

（1）在密閉糧倉放置的磷化鋁(AlP)片劑，遇水蒸氣放出PH3氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）利用反應(yīng)PH3+3HgCl2= P(HgCl)3 +3HCl，可準(zhǔn)確測定微量的PH3。

①HgCl2溶液幾乎不導(dǎo)電，說明HgCl2屬于________________（填“共價”或“離子”）化合物。

②通過測定溶液____________變化，可測定一定體積空氣中PH3的濃度。

（3）PH3的一種工業(yè)制法涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

①亞磷酸屬于________________元酸。

②當(dāng)反應(yīng)I生成的n(NaH2PO2):n(Na2HPO3) =3:1時，參加反應(yīng)的n(P4)：n(NaOH)= 。

（4）一種用于處理PH3廢氣的吸收劑成分為次氯酸鈣80%、鋸木屑（疏松劑）15%、活性炭2.5%、滑石粉（防結(jié)塊）2.5%。

①次氯酸鈣將PH3氧化為H3PO4的化學(xué)方程式為________________。

②空氣中的水蒸氣可加快PH3的氧化過程，其原因可能是____________。

（5）從（4）中的吸收殘留物中回收磷酸氫鈣(CaHPO4)的方法如下：

①試劑x為 （填化學(xué)式）。

②已知25℃時，H3PO4的Kal=7.5×10-3、Ka2=6.3×10-8、Ka3 =4.4×10-13。加入Y時，應(yīng)控制懸濁液pH 7（填“>”、“=”或“<”），通過計(jì)算說明理由 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為證明溴與苯發(fā)生的是取代反應(yīng)而非加成反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中A為一支試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開了一個小孔，塞好石棉絨，再放入少量鐵屑。

試回答下列問題：

（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)，寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________(有機(jī)物要寫結(jié)構(gòu)簡式)。

（2）反應(yīng)一段時間后，在C試管內(nèi)看到有淺黃色沉淀生成，此時該同學(xué)得出苯與溴的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的結(jié)論，該結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是__________________。

若不正確，應(yīng)如何對裝置進(jìn)行改進(jìn)？__________________________________________________。

(若回答“正確”，此問不必回答)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案