物質(zhì)的制備、分離、提純、檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要內(nèi)容，利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
⑴為將下列物質(zhì)提純（括號(hào)中的為雜質(zhì)），應(yīng)加入的試劑及采取的實(shí)驗(yàn)方法是
例如：食鹽（泥沙） 加入試劑：水（或不填），分離方法：溶解、過濾、結(jié)晶
氧化鈣（碳酸鈣）加入試劑：__________，分離方法：加熱
①碳酸鈉固體（碳酸氫鈉）加入試劑：__________，分離方法：__________
②FeCl3溶液（FeCl2） 加入試劑：__________，分離方法：__________
③SiO2（Al2O3） 加入試劑：__________，分離方法：__________
⑵實(shí)驗(yàn)室中為防止硫酸亞鐵溶液被氧化，可采取的措施是____________________。檢驗(yàn)硫酸亞鐵溶液是否被氧化的方法是____________________。
⑶如要證明酸性：H2SO4＞H2CO3＞H2SiO3，在下圖所示的裝置分液漏斗中加入的物質(zhì)的名稱或化學(xué)式是：____________________。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____________________。
⑴①加熱；②氯氣；③鹽酸（硫酸）；過濾（過濾、洗滌、干燥）；
⑵加入鐵粉；取少量溶液滴加硫氰化鉀溶液，若溶液變?yōu)檠t色，則溶液被氧化
⑶H2SO4(硫酸)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?南京二模）某研究小組以苯甲醛為原料，制備苯甲酸和苯甲醇．反應(yīng)原理如下：
有關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì)如下：
  熔點(diǎn)/℃   沸點(diǎn)/℃     溶解性
  苯甲醛 -26     179   微溶于水，易溶于乙醇、乙醚
  苯甲酸     122     249   微溶于水，易溶于乙醇、乙醚
  苯甲醇 -15.3   205.0   稍溶于水，易溶于乙醇、乙醚
  乙醚 -116.2     34.5     微溶于水，易溶于乙醇
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在250mL錐形瓶中，加入9gKOH和9mL水，配成溶液，冷卻至室溫．加入10.5g新蒸餾的苯甲醛，塞緊瓶塞，用力振蕩，使之變成糊狀物，放置24h．
①苯甲醛要求新蒸餾的，否則會(huì)使
苯甲醇
苯甲醇
（填物質(zhì)名稱）的產(chǎn)量相對(duì)減少．
②用力振蕩的目的是
使苯甲醛和氫氧化鉀溶液充分混合，提高產(chǎn)率
使苯甲醛和氫氧化鉀溶液充分混合，提高產(chǎn)率
．
（2）①分離苯甲醇時(shí)向錐形瓶中加入30mL水，攪拌，使之完全溶解．冷卻后倒入分液漏斗中，用30mL乙醚萃取苯甲醇（注意留好水層）．30mL乙醚分三次萃取的效果比一次萃取的效果
好
好
（填“好”或“差”）．
②將醚層依次用飽和亞硫酸氫鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液和水各5mL洗滌，再用無水硫酸鎂干燥．將干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100mL蒸餾燒瓶中，投入沸石，連接好普通蒸餾裝置，加熱蒸餾并回收乙醚，應(yīng)選擇的加熱方法是
A
A
（填字母代號(hào)）．
A．水浴加熱B．油浴加熱    C．沙浴加熱    D．用酒精燈直接加熱
③改用空氣冷凝管蒸餾，收集
205.0
205.0
℃的餾分．
（3）制備苯甲酸
在乙醚萃取過的水溶液中，邊攪拌邊加入濃鹽酸酸化至pH=3.5左右．冷卻使結(jié)晶完全，抽濾，洗滌、干燥．抽濾完畢或中途停止抽濾時(shí)，應(yīng)
先斷開漏斗與安全瓶的連接，再關(guān)閉水龍頭
先斷開漏斗與安全瓶的連接，再關(guān)閉水龍頭
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

   【化學(xué)――選修化學(xué)與技術(shù)】(15分）

氨在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，下圖是合成氨的簡(jiǎn)要流程：

I.原料氣的制備：

(1) 合成氨所需氮?dú)鈦碜钥諝�，方法之一是將空氣液化后再加熱分館；請(qǐng)另設(shè)計(jì)一種從空氣中分離出氮?dú)獾姆椒ǎ篲________________________________________________________；

(2) 請(qǐng)寫出工業(yè)上獲得氫氣的一種方法（用化學(xué)方程式表示）____________

II.原料氣的凈化：、

為防止催化劑“中毒”，原料氣在進(jìn)人壓縮機(jī)之前必須經(jīng)過凈化、精制處理，“精制”過程通常是將含有少量CO、CO2、O2和H2S等雜質(zhì)的原料氣體通入含有氨水的醋酸亞銅二氨（)溶液，以獲得純凈原料氣。其中，吸收CO的反應(yīng)為：

(3) 為提髙CO吸收率，可采取的有效措施是__________________

(4) 除去氧氣時(shí)，氧氣將氧化為，則反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是____________；

III.氨的合成：

(5)據(jù)報(bào)道，科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì)，用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜做電極，實(shí)現(xiàn)了髙溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學(xué)合成氨。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖。請(qǐng)寫出鈀電極A上的電極反應(yīng)式________________________

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆河北省保定市高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

 【化學(xué)――選修化學(xué)與技術(shù)】(15分）
氨在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，下圖是合成氨的簡(jiǎn)要流程：

I.原料氣的制備：
(1) 合成氨所需氮?dú)鈦碜钥諝�，方法之一是將空氣液化后再加熱分館；請(qǐng)另設(shè)計(jì)一種從空氣中分離出氮?dú)獾姆椒ǎ篲________________________________________________________；
(2) 請(qǐng)寫出工業(yè)上獲得氫氣的一種方法（用化學(xué)方程式表示）____________
II.原料氣的凈化：、
為防止催化劑“中毒”，原料氣在進(jìn)人壓縮機(jī)之前必須經(jīng)過凈化、精制處理，“精制”過程通常是將含有少量CO、CO2、O2和H2S等雜質(zhì)的原料氣體通入含有氨水的醋酸亞銅二氨（)溶液，以獲得純凈原料氣。其中，吸收CO的反應(yīng)為：

(3) 為提髙CO吸收率，可采取的有效措施是__________________
(4) 除去氧氣時(shí)，氧氣將氧化為，則反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是____________；

III.氨的合成：
(5)據(jù)報(bào)道，科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì)，用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜做電極，實(shí)現(xiàn)了髙溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學(xué)合成氨。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖。請(qǐng)寫出鈀電極A上的電極反應(yīng)式________________________

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

   【化學(xué)――選修化學(xué)與技術(shù)】(15分）

氨在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，下圖是合成氨的簡(jiǎn)要流程：

I.原料氣的制備：

(1) 合成氨所需氮?dú)鈦碜钥諝�，方法之一是將空氣液化后再加熱分館；請(qǐng)另設(shè)計(jì)一種從空氣中分離出氮?dú)獾姆椒ǎ篲________________________________________________________；

(2) 請(qǐng)寫出工業(yè)上獲得氫氣的一種方法（用化學(xué)方程式表示）____________

II.原料氣的凈化：、

為防止催化劑“中毒”，原料氣在進(jìn)人壓縮機(jī)之前必須經(jīng)過凈化、精制處理，“精制”過程通常是將含有少量CO、CO2、O2和H2S等雜質(zhì)的原料氣體通入含有氨水的醋酸亞銅二氨（)溶液，以獲得純凈原料氣。其中，吸收CO的反應(yīng)為：

(3) 為提髙CO吸收率，可采取的有效措施是__________________

(4) 除去氧氣時(shí)，氧氣將氧化為，則反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是____________；

III.氨的合成：

(5)據(jù)報(bào)道，科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì)，用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜做電極，實(shí)現(xiàn)了髙溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學(xué)合成氨。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖。請(qǐng)寫出鈀電極A上的電極反應(yīng)式________________________

 

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