在一壓強始終與外界大氣壓相同的密閉容器中,將適量硫粉和碳粉的混合物與一定量的O2完全反應(yīng),恢復(fù)到常溫,放出504.875kJ的熱量,反應(yīng)后O2有剩余,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得反應(yīng)后混合氣體的體積為44.8L,已知反應(yīng)后的混合氣體中某種氣體(A)的質(zhì)量與物質(zhì)的量均為另兩種氣體之和,且C(s)+O2(g)═CO2(g),△H=-393.5kJ?moI-1
(1)投入O2的總體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.
(2)A為
 
.A.SO2  B.CO2  C.O2 D.無法確定.
(3)反應(yīng)后混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為
 

(4)混合氣體中
n(CO2)
n(SO2)
=
 

(5)表示硫燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 
考點:化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)C(s)+O2(g)═CO2(g)、S(s)+O2(g)═SO2(g)均為氣體體積不變的反應(yīng),反應(yīng)后氣體體積等于氧氣的體積;
(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)、S(s)+O2(g)═SO2(g)中,n(混合氣體)=2mol,A的質(zhì)量與物質(zhì)的量均為另兩種氣體之和,說明A的摩爾質(zhì)量介于其它兩種氣體之間,則三種氣體中只有SO2的質(zhì)量最大,氧氣的摩爾質(zhì)量最小,則二氧化碳的摩爾質(zhì)量介于二者之間;
(3)混合氣體的物質(zhì)的量為2mol,則混合氣體的質(zhì)量為44g+44g=88,結(jié)合M=
m
n
計算;
(4)設(shè)剩余氧氣為xmol,生成二氧化硫為ymol,
x+y=1
32x+64y=44
,解得x=
5
8
mol,y=
3
8
mol,以此計算物質(zhì)的量比;
(5)生成
3
8
mol二氧化硫放出熱量為504.875kJ-393.5kJ/mol=111.375kJ,則生成1mol二氧化硫放出熱量為111.375kJ×
8
3
=297kJ,以此來解答.
解答: 解:(1)C(s)+O2(g)═CO2(g)、S(s)+O2(g)═SO2(g)均為氣體體積不變的反應(yīng),反應(yīng)后氣體體積等于氧氣的體積,標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得反應(yīng)后混合氣體的體積為44.8L,則氧氣體積為44.8L,故答案為:44.8;
(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)、S(s)+O2(g)═SO2(g)中,n(混合氣體)=2mol,則三種氣體中只有SO2的質(zhì)量最大,氧氣的摩爾質(zhì)量最小,則二氧化碳的摩爾質(zhì)量介于二者之間,A的質(zhì)量與物質(zhì)的量均為另兩種氣體之和,即A的摩爾質(zhì)量在二者之間,則A為CO2,故答案為:B;
(3)混合氣體的物質(zhì)的量為2mol,A的質(zhì)量與物質(zhì)的量均為另兩種氣體之和,A為CO2,則混合氣體的質(zhì)量為44g+44g=88,則M=
m
n
=
88g
2mol
=44g/mol,
故答案為:44g/mol;
(4)設(shè)剩余氧氣為xmol,生成二氧化硫為ymol,
x+y=1
32x+64y=44
,解得x=
5
8
mol,y=
3
8
mol,x=
5
8
mol,y=
3
8
mol,混合氣體中
n(CO2)
n(SO2)
=1mol:y=
3
8
mol=8:3,
故答案為:8:3;
(5)生成
3
8
mol二氧化硫放出熱量為504.875kJ-393.5kJ/mol=111.375kJ,則生成1mol二氧化硫放出熱量為111.375kJ×
8
3
=297kJ,則熱化學(xué)方程式為S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297kJ/mol,故答案為:S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297kJ/mol.
點評:本題考查較綜合,涉及物質(zhì)的量及反應(yīng)熱的計算等,把握“某種氣體(A)的質(zhì)量與物質(zhì)的量均為另兩種氣體之和”可知A為二氧化碳為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析、計算能力的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的氫氧化鈉溶液加水稀釋,下列說法不正確的是( 。
A、溶液的物質(zhì)的量濃度變小
B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D、溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量變小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過置換反應(yīng)不可能生成( 。
A、FeCl2
B、F2
C、Al2O3
D、C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)小組學(xué)生利用如圖1所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實驗,并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)虛線框圖C的氣體收集裝置是圖2中的
 
(選填字母編號).

(3)反應(yīng)停止,待B管冷卻后,稱量,得到固體質(zhì)量為28.8g.再向固體中加入過量稀鹽酸充分反應(yīng),并進(jìn)行如圖3實驗:試劑a的化學(xué)式是
 
,試劑b的化學(xué)式是
 
;加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)
 

(4)某同學(xué)在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)請對褪色原因進(jìn)行探究.首先提出假設(shè).假設(shè)1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài);假設(shè)2:
 
;為了對所提出的假設(shè)2進(jìn)行驗證,實驗方案是
 

(5)根據(jù)所給數(shù)據(jù),可計算出反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列鹵代烴能發(fā)生消去反應(yīng)的是( 。
A、
B、CH2I2
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈦是繼鐵、鋁后的第三金屬,二氧化鈦廣泛應(yīng)用于各類結(jié)構(gòu)表面涂料、紙張涂層等,二氧化鈦還可作為制備鈦單質(zhì)的原料.
Ⅰ.用鈦鐵礦制取二氧化鈦,(鈦鐵礦主要成分為FeTiO3,其中Ti元素化合價為+4價,含有Fe2O3雜質(zhì).)主要流程如下:

(1)Fe2O3與H2SO4反應(yīng)的離子方程式
 

(2)加Fe的作用是
 

Ⅱ.由金紅石(含TiO2大于96%)為原料生產(chǎn)鈦的流程如下:
(3)反應(yīng)②的方程式是
 
,該反應(yīng)需要在Ar氣氛中進(jìn)行的原因是
 

(4)海棉鈦通常需要經(jīng)過真空電弧爐里熔煉提純,也可通過碘提純法,原理為:
Ti(s)+2I2(g)
400℃
約1250℃
TiI4(g)下列說法正確的是
 

(a) 該反應(yīng)的△H>0               (b) 在不同溫度區(qū)域,TiI4的量保持不變
(c) 在提純過程中,I2的量不斷減少   (d) 在提純過程中,I2的作用是將粗鈦從低溫區(qū)轉(zhuǎn)移到高溫區(qū)
Ⅲ.科學(xué)家從電解冶煉鋁的工藝得到啟發(fā),找出了冶煉鈦的新工藝.
(5)TiO2直接電解法生產(chǎn)鈦是一種較先進(jìn)的方法,電解質(zhì)為熔融的氧化鈣,原理如圖所示 該方法陰極獲得鈦的電極反應(yīng)為
 


(6)在上述方法的基礎(chǔ)上發(fā)明了一種更加綠色環(huán)保的技術(shù),陽極改用金屬陶瓷,并在陽極通入某種常見的還原性氣體單質(zhì),則生成無污染的電極產(chǎn)物.通入的氣體是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中有關(guān)物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、25℃時pH=2的HA溶液與pH=12的MOH溶液任意比混合:c(H+)+c(M+)=c(OH-)+c(A-
B、pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(CH3COONa)<c(Na2CO3
C、物質(zhì)的量濃度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH)
D、0.1mol/L 的NaHA溶液,其pH=4:c(HA-)>c(H+)>c(H2A)>c(A2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
B、Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl
C、NH4HC03═NH3↑+H2O+CO2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰
B、氯氣泄露時,應(yīng)用蘸有肥皂水溶液的濕毛巾捂住口鼻疏散到安全地帶
C、針對甲型H1N1流感的擴散情況,要加強環(huán)境、個人等的消毒預(yù)防,其中消毒劑常選用含氯消毒劑、雙氧水等適宜的物質(zhì)
D、今年春天,在我國南方發(fā)生了不同程度的旱情,緩解旱情的措施之一是可以用干冰或碘化銀進(jìn)行人工降雨

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