下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識不正確的是(  )

 

A.

CO2、CH4、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體

 

B.

使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一

 

C.

節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求

 

D.

合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺

 


考點(diǎn):

常見的生活環(huán)境的污染及治理.

專題:

化學(xué)應(yīng)用.

分析:

A、根據(jù)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體成分判斷;

B、根據(jù)酸雨的形成原因判斷;

C、根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的要求判斷;

D、根據(jù)可燃冰對煤、石油的影響判斷;

解答:

解:A CO2、CH4是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,而N2是空氣中的主要?dú)怏w,不是溫室氣體,故A錯(cuò)誤;

B、產(chǎn)生酸雨的主要原因是SO2氣體,使用清潔能源可以有效防止酸雨發(fā)生,故B正確;

C、節(jié)能減排可以減少CO2的排放,符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求,故C正確;

D、合理開發(fā)可燃冰可以減少煤、石油等緊缺能源的使用,故D正確.

故選A.

點(diǎn)評:

本題考查了常見的生活環(huán)境的污染和治理,涉及STSE內(nèi)容,主要與環(huán)保、能源和低碳經(jīng)濟(jì)有關(guān),屬于常識題.

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


1.28g銅投入一定量濃HNO3中,銅完全溶解,生成氣體顏色越來越淺,共收集到448mL氣體(標(biāo)況).將盛有此氣體的容器倒扣在水中,通入標(biāo)況下一定體積的O2,恰好使氣體完全溶于水中,則通入O2的體積是( 。

 

A.

168mL

B.

224mL

C.

336mL

D.

504mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


同分異構(gòu)體具有( 。

 ①相同的相對分子質(zhì)量  ②相同的分子式  ③相同的結(jié)構(gòu)式  ④相同的物理性質(zhì)    ⑤相同的化學(xué)性質(zhì).

  A. ①② B. ②③⑤ C. ①②⑤ D. ①②③

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某K2CO3固體樣品中含有Na2CO3、KNO3和Ba(NO32三種雜質(zhì)中的一種或二種.現(xiàn)將13.8g樣品加入足量水,樣品全部溶解,再加入過量的CaCl2溶液,得到9g沉淀.對樣品所含雜質(zhì)判斷完全正確的是( 。

  A. 肯定有KNO3

  B. 肯定有KNO3,可能還含有Na2CO3

  C. 肯定沒有Ba(NO32,可能有KNO3

  D. 肯定沒有Na2CO3和Ba(NO32

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述中,不正確的是( 。

 

A.

硅可用于制作半導(dǎo)體材料

 

B.

二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維

 

C.

石墨可用作絕緣材料

 

D.

液氨可用作制冷劑

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量

 

B.

用10mL量筒量取8.58mL蒸餾水

 

C.

制取氯氣時(shí),用二氧化錳與濃鹽酸在常溫下反應(yīng),并用排水集氣法收集

 

D.

配制氯化鐵溶液時(shí),將一定量氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中,再用水稀釋到所需濃度

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


酯類物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中.某實(shí)驗(yàn)小組先從梨中分離出一種酯,然后將分離出的酯水解,得到了乙酸和另一種化學(xué)式為C6H13OH的物質(zhì).對于此過程,以下分析中不正確的是( 。

 

A.

C6H13OH分子含有羥基

 

B.

C6H13OH可與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)

 

C.

實(shí)驗(yàn)小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13

 

D.

不需要催化劑,這種酯在水中加熱即可大量水解

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

  A. 瓶中盛有適量濃H2SO4,從A口進(jìn)氣來干燥NH3

  B. 從B口進(jìn)氣,用排空氣法收集CO2

  C. 瓶中盛滿水,從B口進(jìn)氣,用排水法收集NO2

  D. 瓶中裝滿水,A口連接導(dǎo)管并伸入量筒中,從B口進(jìn)氣,用排水法測量生成H2的體積

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


甲乙兩人分別用不同的方法配制100ml 3.6mol/L的稀硫酸.

(1)甲:量取20ml 18mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100ml 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.

①實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有  ;

②將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是  ;

③定容的正確操作是  

(2)乙:用100ml 量筒量取20ml 濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100ml 刻度線,再攪拌均勻.

你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處  

 

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