某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了證明、比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室常選用制CO2的發(fā)生裝置制SO2,實(shí)驗(yàn)室用MnO2跟濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2時,應(yīng)選用上圖A、E兩發(fā)生裝置中 裝置(填裝置序號)制Cl2,通過 (填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸,反應(yīng)離子方程式為
。
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪去,停止通氣后,給B、D兩個試管加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為
B: ,
D: 。
(3)甲乙兩名同學(xué)分別利用下圖所示裝置探究兩種氣體按不同比例混合后的漂白性。
甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):通氣一段時間后,品紅溶液幾乎不褪色,其原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(18分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若反應(yīng)中有1 mol的HCl被氧化,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為___ _______。
(3)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;
D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;
D 。
(4)另一個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示): 。
(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進(jìn)行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應(yīng)的離子方程式 ,
。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(B)(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是 。
(2)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;D 。
(3)另一個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示): 。
(4)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進(jìn)行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是_____(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應(yīng)的離子方程式 , 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅蘭州一中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若反應(yīng)中有1 mol的HCl被氧化,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為___ _______。
(3)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;
D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;
D 。
(4)另一個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示): 。
(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進(jìn)行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應(yīng)的離子方程式 ,
。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山西省高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(B)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是 。
(2)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;D 。
(3)另一個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示): 。
(4)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進(jìn)行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是_____(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應(yīng)的離子方程式 , 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆甘肅蘭州一中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若反應(yīng)中有1 mol的HCl被氧化,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為___ _______。
(3)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;
D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;
D 。
(4)另一個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示): 。
(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進(jìn)行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應(yīng)的離子方程式 ,
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