16.實(shí)驗(yàn)室用2.0mol/L NaCl溶液配制100mL 0.50mol/L NaCl溶液.
(1)配制上述溶液,需要2.0mol/L NaCl溶液25.0mL.
(2)配制上述溶液除需要玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、100ml容量瓶.20g NaOH固體溶解后配制成100mL溶液,其溶質(zhì)物質(zhì)的量為0.5mol,取出10mL該溶液,它的物質(zhì)的量濃度為5 mol/L.
(3)在配制過(guò)程中,其它操作都正確,下列操作中,能引起濃度偏高的有④(填代號(hào)):
①定容時(shí)加蒸餾水超過(guò)刻度線,又用膠頭滴管吸出
②轉(zhuǎn)移溶液前,容量瓶中含有少量水
③定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④定容時(shí),俯視刻度線.

分析 (1)根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃溶液的體積;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟選擇使用的儀器;依據(jù)C=$\frac{n}{V}$計(jì)算溶液的物質(zhì)的量濃度,溶液具有均一性;
(3)分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)設(shè)需要濃氯化鈉溶液體積V,依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:0.50mol/L×0.1L=2.0mol/L×V,解得V=0.025L=25.0mL;
故答案為:25.0;
(2)配制100mL 0.50mol/L NaCl溶液的步驟為:計(jì)算、量取、稀釋、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,需要使用的儀器有:量筒、燒杯、100mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒等,所以還缺少的儀器為:100 mL容量瓶;
20g NaOH固體的物質(zhì)的量為:$\frac{20g}{40g/mol}$=0.5mol,溶解后配制成100mL溶液,物質(zhì)的量濃度為:$\frac{0.5mol}{0.1L}$=5mol/L,溶液具有均一性,濃度與所取體積無(wú)關(guān),所以取出10mL該溶液,它的物質(zhì)的量濃度為5mol/L;
故答案為:100ml容量瓶;0.5mol;5 mol/L;
(3)①定容時(shí)加蒸餾水超過(guò)刻度線,又用膠頭滴管吸出,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故不選;
②轉(zhuǎn)移溶液前,容量瓶中含有少量水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積不產(chǎn)生影響,溶液的濃度不變,故不選;
③定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏小,故不選;
④定容時(shí),俯視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏大,故選;
故選:④.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確配制原理和過(guò)程是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1是氯堿工業(yè)中離子交換膜電解槽示意圖,其中離子交換膜為“陽(yáng)離子交換膜”,它有一特殊的性質(zhì)--只允許陽(yáng)離子通過(guò),阻止陰離子和氣體通過(guò).

(1)電解后得到的氫氧化鈉溶液從d口流出(填字母代號(hào)),b口排出的是Cl2 氣體,電極1應(yīng)連接電源的正極(填“正”或“負(fù))”;理論上講,從f口加入純水即可,但在實(shí)際生產(chǎn)中,純水要加入一定量的NaOH溶液,其原因是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性和不影響NaOH純度.
(2)圖2是根據(jù)氯堿工業(yè)中離子交換膜技術(shù)原理設(shè)計(jì)的電解Na2SO4溶液生產(chǎn)NaOH和H2SO4溶液的裝置.請(qǐng)回答:a為陰(填“陽(yáng)”或“陰”)離子交換膜;從D口流出的物質(zhì)的化學(xué)式(若為溶液,則寫出溶質(zhì)的化學(xué)式)為NaOH..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活中處處存在化學(xué),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.熱水瓶膽中的水垢可以用食醋除去
B.福爾馬林用于標(biāo)本的制作是利用了使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)
C.含鈣、鋇、鉑等金屬元素的物質(zhì)有絢麗的顏色,可用于制造焰火
D.在清理廁所時(shí)潔廁靈和84消毒液不能混用,否則可能發(fā)生中毒現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究.
【提出問題】氯化氫(HCl)氣體顯酸性嗎?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法,用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的微觀示意圖.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是在氯化氫氣體中,氯化氫以分子形式存在,沒有解離出氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性.
(2)小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴適當(dāng)過(guò)量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯黃綠色.
(4)下列實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明氯化氫氣體不顯酸性的是B.
A.測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電
B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應(yīng)
C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中,能反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的.已知:
氧化性:IO3->Fe3+>I2;還原性:S2O32->I-;
3I2+6OH-═IO3-+5I-+3H2O;KI+I2?KI3
某學(xué)習(xí)小組對(duì)加碘鹽進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得溶液分為3份.第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色.
(1)①第一份試液中滴加KSCN溶液顯紅色,該紅色物質(zhì)是Fe(SCN)3(用化學(xué)式表示);
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O、2Fe3++2I-═2Fe2++I2
(2)①KI作為加碘劑的食鹽在保存過(guò)程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失.寫出潮濕環(huán)境下KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH.
②將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3•H2O.該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適?否(填“是”或“否”),并說(shuō)明理由KI3受熱(或潮濕)條件下產(chǎn)生KI和I2,KI被氧氣氧化,I2易升華.
(3)KBrO3與 KIO3性質(zhì)相似.已知某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物除了KBrO3,還有:AsH3、H2SO4、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X.
①已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是AsH3
②已知0.2molKBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為Br2
③根據(jù)上述反應(yīng)可推知ac.
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:AsH3>Xd.還原性:X>AsH3
④將氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鐵、銅混合粉末18.0g 加入到100mL 5.0mol/L FeCl3 溶液中,剩余固體質(zhì)量為3.2g.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.剩余固體是鐵、銅混合物
B.原固體混合物中銅的質(zhì)量是9.6 g
C.反應(yīng)后溶液中n(Fe3+)=0.10 mol
D.反應(yīng)后溶液中n(Fe2+)+n(Cu2+)=0.5 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.通過(guò)糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機(jī)化合物X,其相對(duì)分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%.
(1)X的分子式是C2H6O;
(2)X與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表達(dá));
(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應(yīng)生成Y,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CHO;
(4)Y氧化可生成Z.在加熱和濃硫酸作用下,X與Z反應(yīng)可生成一種有香味的物質(zhì)W,若184g X和120g Z反應(yīng)能生成106g W,計(jì)算該反應(yīng)的產(chǎn)率.[要求寫出計(jì)算過(guò)程:產(chǎn)率=(實(shí)際產(chǎn)量/理論產(chǎn)量)×100%].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.四氯苯的同分異構(gòu)體數(shù)目是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.A為兩種金屬組成的合金,發(fā)生如圖所示的變化:

試填寫以下空白:
(1)合金A由Al和Fe組成.
(2)寫出下列變化的離子方程式.
C→DFe3++3OH-=Fe(OH)3↓;C→EAl3++4OH-=AlO2-+2H2O;
E→GAlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓;D→FFe(OH)3+3H+=Fe3++2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案