A. | 海水淡化的方法有蒸餾法、離子交換法、電滲析法等 | |
B. | 明礬水解時能生成具有吸附性的膠體粒子,故可用于消毒殺菌 | |
C. | Ba2+對人體無毒,故BaSO4在醫(yī)學上可用作“鋇餐” | |
D. | 與銅質(zhì)水龍頭連接處的銅質(zhì)水管不易發(fā)生腐蝕 |
分析 A.海水淡化水,應將水與鹽分離,目前淡化海水的方法有多種,如:蒸餾法、結晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法、電滲析或離子交換法等等,其中最常用的是蒸餾法,目前多采用多級閃急蒸餾法,電滲析或離子交換法等;
B.明礬水解生成的氫氧化鋁膠體具有吸附性,能夠凈水,氫氧化鋁膠體不能消毒殺菌;
C.Ba2+是重金屬離子,有毒;
D.與銅質(zhì)水龍頭連接處的鋼質(zhì)水管易發(fā)生原電池反應.
解答 解:A.海水淡化水,應將水與鹽分離,目前淡化海水的方法有多種,主要方法有蒸餾法、電滲析法、離子交換法,故A正確;
B.明礬水解生成的氫氧化鋁膠體具有吸附性,能夠凈水,但是氫氧化鋁膠體不具有消毒殺菌作用,不能用于消毒殺菌,故B錯誤;
C.Ba2+是重金屬離子,有毒,BaSO4在醫(yī)學上可用作“鋇餐”,是因為BaSO4難溶于水和酸,不能被人體吸收,故C錯誤;
D.鐵比銅活潑,與銅質(zhì)水龍頭連接處的鋼質(zhì)水管易發(fā)生原電池反應,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查較為綜合,涉及海水的淡化、鹽類的水解和原電池知識,側重于考查學生綜合運用化學知識的能力,題目難道不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | K+、AlO2-、Cl-、SO42- | B. | Fe2+、HCO3-、K2、SO42- | ||
C. | Na+、Cl-、AlO2-、NO3- | D. | NH4+、NO3-、I-、CO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 裝置甲:用CCl4萃取碘水中的碘 | |
B. | 裝置乙:用于從酒精水溶液中制取無水乙醇 | |
C. | 裝置丙:驗證鹽酸、碳酸、苯酚溶液的酸性 | |
D. | 裝置。河靡宜帷⒁掖贾迫∫宜嵋阴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,Na作負極,反應式為Na-e-=Na+ | |
B. | 鈉硫電池在常溫下也能正常工作 | |
C. | 放電時Na+向正極移動 | |
D. | 當外電路通過0.25mol電子時消耗16g硫,則x=4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的電子式為 | |
B. | 濃H2SO4試劑瓶上應貼上危險警告標簽 | |
C. | 根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小,可將分散系分為濁液,膠體和溶液 | |
D. | 核內(nèi)打8個中子的碳原子可表示為86C |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
關系 | 包含關系 | 并列關系 | 交集關系 | 重疊關系 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100g質(zhì)量分數(shù)為46%的酒精水溶液中的氧原子數(shù)為4NA | |
B. | 500mL 2mol/L碳酸鈉溶液中的陰離子數(shù)小于NA | |
C. | 合成氨反應中催化劑降低了反應的活化能,增大了反應的焓變 | |
D. | 據(jù)“△H-T•△S<0”判斷某反應能自發(fā),可知該反應一定能發(fā)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4是乙烯間接水合法合成乙醇的催化劑 | |
B. | 縮小容器容積,乙烯的轉化率增大 | |
C. | 反應①和反應②均為放熱反應 | |
D. | 反應②的反應熱△H=-(E3-E4)kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | ||
二 | C | N | ① | |||||
三 | ② | ③ | ④ | P | ⑤ | ⑥ |
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