實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,現(xiàn)要制取一瓶干燥純凈的氯氣,并防止剩余氯氣逸出污染空氣,F(xiàn)有下列儀器和藥品可供使用:
(1)寫出實驗室用濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:【二氧化錳轉(zhuǎn)變?yōu)槁然i】 ;
(2)連接上述儀器的正確順序是(填各接口處的字母)
A接 , 接 , 接G, H接D。
(3)氣體尾氣吸收裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)在裝置中:a.飽和食鹽水的作用是 ;
b.濃硫酸的作用是 ;
(6分)(1)MnO2 + 4HClMnCl2 + Cl2↑ + H2O ;
(2)A接 B ,C 接 F ,E接G,H接D。
(3)Cl2 + 2NaOH =" NaCl" + NaClO + H2O;(4)吸收氯化氫氣體;干燥氣體
【解析】
試題分析:(1)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+H2O。
(2)由于生成的氯氣中含有氯化氫以及水蒸氣,所以要先除雜。另外氯氣有毒,還需要尾氣處理,則正確的連接順序是A接 B ,C 接 F ,E接G,H接D。
(3)氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2 + 2NaOH =" NaCl" + NaClO + H2O。
(4)根據(jù)以上分析可知,飽和食鹽水的作用是吸收氯氣中的氯化氫氣體。而濃硫酸的作用是干燥氯氣。
考點:考查氯氣的制備、除雜、尾氣處理
點評:該題是高考中的常見考點和題型,試題基礎(chǔ)性強,注重能力的培養(yǎng)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和規(guī)范實驗的設(shè)計、操作能力。該題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運用知識解決實際問題的能力。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:058
(1)實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)方程式是________.
(2)高錳酸鉀在酸性條件下有很強的氧化性,它在常溫下就能將氧化為,被還原成,寫出高錳酸鉀跟濃鹽酸在室溫下反應(yīng)制取氯氣的化學(xué)方程式______________________________.
(3)歷史上曾用“地康法”制氯氣.這一方法用作催化劑,在450℃利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應(yīng)制氯氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______
__________________.
(4)從氯元素化合價變化看,以上三種方法的共同點是________________.
(5)比較以上三個反應(yīng),可認(rèn)為氧化劑的氧化能力從強到弱的順序為_____________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
①二氧化錳;②堿石灰;③大理石;④氯化鈉;⑤雙氧水;⑥濃氨水;⑦濃鹽酸;⑧蒸餾水。
請根據(jù)如圖所示的實驗裝置結(jié)合實驗原理回答下列問題。
(1)請在下表中填入利用該裝置可以制取的氣體和所需藥品的編號(表格可以不填全)。
可以制取的氣體(填化學(xué)式) | 所需藥品的編號 |
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(2)請簡述檢查該裝置氣密性的正確實驗操作。
(3)資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”某;瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去),進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實驗。
①將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置A(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱。請寫出氨催化氧化的化學(xué)方程式是______________________________________;
②將過量的氧氣與氨氣分別從B裝置中a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置B中,并在b管上端點燃氨氣。則兩氣體通入的先后順序是___________________________________________,理由是________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:江蘇期末題 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(2)高錳酸鉀(KMnO4)在酸性條件下有很強的氧化性,它在常溫下就能將Cl-氧化為Cl2,被還原成Mn2+,寫出高錳酸鉀跟濃鹽酸在室溫下反應(yīng)制取氯氣的化學(xué)方程式______________________________。
(3)歷史上曾用“地康法”制氯氣。這一方法用CuCl2作催化劑,在
(4)從氯元素化合價變化看,以上三種方法的共同點是______________________________。
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