(7分)控制變量法是研究化學(xué)變化規(guī)律的重要思想方法,請仔細(xì)觀察表中100mL稀鹽酸和2g Zn反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序 號 | 鋅的 狀態(tài) | C(HCl) mol/L | 溶液溫度 ℃ | 鋅消失時(shí)間(s) | |
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||||
1 | 粒狀 | 0.5 | 20 | 39 | 400 |
2 | 粒狀 | 0.6 | 20 | 41 | 310 |
3 | 粉末 | 0.5 | 20 | 40 | 280 |
4 | 粒狀 | 0.8 | 20 | 40 | 200 |
5 | 粉末 | 0.8 | 20 | 40 | 30 |
6 | 粒狀 | 1.0 | 20 | 40 | 120 |
7 | 粒狀 | 1.0 | 30 | 50 | 40 |
8 | 粒狀 | 1.2 | 20 | 40 | 90 |
9 | 粒狀 | 1.2 | 25 | 45 | 40 |
分析并回答下列問題:
(1)本反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)實(shí)驗(yàn)6和7表明: 對反應(yīng)速率有影響, 反應(yīng)速率越快,能表明同一規(guī)律的還有 (填實(shí)驗(yàn)序號);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2、4、6、8可以得出的條件對反應(yīng)速率的影響規(guī)律是: ;
(4)本實(shí)驗(yàn)中影響反應(yīng)速率的其他因素還有 ,能表明這一規(guī)律的實(shí)驗(yàn)序號是1、3與 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
序號 | 硫酸的體積/mL | 鋅的質(zhì)量/g | 鋅的形狀 | 溫度/℃ | 完全溶于酸的時(shí)間/s | 生成硫酸鋅的質(zhì)量/g |
1 | 50.0 | 2.0 | 薄片 | 15 | 200 | m1 |
2 | 50.0 | 2.0 | 薄片 | 25 | 100 | m2 |
3 | 50.0 | 2.0 | 顆粒 | 25 | 70 | m3 |
4 | 50.0 | 2.0 | 顆粒 | 35 | 35 | m4 |
5 | 50.0 | 2.0 | 粉末 | 25 | t1 | 5.0 |
6 | 50.0 | 4.0 | 粉末 | 25 | t2 | m5 |
7 | 50.0 | 6.0 | 粉末 | 25 | t3 | 14.9 |
8 | 50.0 | 8.0 | 粉末 | 25 | t4 | 19.3 |
9 | 50.0 | 10.0 | 粉末 | 25 | t5 | m6 |
10 | 50.0 | 12.0 | 粉末 | 25 | t6 | 19.3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________________;
②上述反應(yīng)中生成0.1 mol還原產(chǎn)物時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是_________________mol;
③由單質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成
(2)控制變量是科學(xué)研究中的重要研究方法,其基本思路是,在實(shí)驗(yàn)研究中人為只改變一個(gè)因素(調(diào)節(jié)變量),其他因素保持相同,觀察測定因調(diào)節(jié)變量改變而改變的因素(因變量),從而分析得到研究結(jié)論。中學(xué)化學(xué)中應(yīng)用控制變量的方法研究問題的例子很多。請分析或設(shè)計(jì):
①在研究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響時(shí),教材安排了利用Na2S2O3與H2SO4反應(yīng)的一組對照實(shí)驗(yàn)(Na2S2O3+H2SO4Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O)。
燒杯編號 | 加3%Na2S2O3溶液體積(mL) | 加H2O體積(mL) | 加(體積比為1∶20)H2SO4溶液體積(mL) | 所需時(shí)間(s) |
1 | 5 | 5 | 2 |
|
2 | 7 | 3 | 2 |
|
3 | 10 | 0 | 2 |
|
在三個(gè)燒杯(底部有黑色“+”字標(biāo)記)內(nèi)分別加入表中所示體積的三種液體,攪拌并開始計(jì)時(shí),到出現(xiàn)渾濁使燒杯底部“+”字看不見時(shí)停止計(jì)時(shí)。比較所需時(shí)間,得出濃度對化學(xué)反應(yīng)速率影響的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)中,溫度和反應(yīng)體系中硫酸濃度是保持相同的因素,調(diào)節(jié)變量是_________________,因變量是_________________。
②運(yùn)用控制變量原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),利用純堿溶液探究溫度對鹽的水解的影響,簡述實(shí)驗(yàn)方法:
__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河南省高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題
控制變量法在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中運(yùn)用較多,它是指在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制,使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生或不發(fā)生變化,以便在研究過程中,找到事物變化發(fā)展的規(guī)律。根據(jù)因素和條件的性質(zhì),可分為實(shí)驗(yàn)變量(自變量)、反應(yīng)變量(因變量)和無關(guān)變量。某研究小組用酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)中溶液紫色消失的方法,來研究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)變量控制的操作錯(cuò)誤的是 ( )
A.為控制無關(guān)變量的影響,將實(shí)驗(yàn)溫度均確定為25°C、酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液的體積均確定為4mL,不使用催化劑
B.可選擇濃度分別為0. 05mol/L、0. 01mol/L、0. OO1mol/L的KMnO4酸性溶液和濃度均為0. OO1mol/L的H2C2O4溶液反應(yīng),來操縱實(shí)驗(yàn)變量,進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
C.可將單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)所生成的CO2體積作為實(shí)驗(yàn)變量(自變量)進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)研究
D.該實(shí)驗(yàn)研究中的反應(yīng)變量(因變量)是溶液紫色褪去所消耗的時(shí)間
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科目:高中化學(xué) 來源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種常用方法,下表是某學(xué)習(xí)小組研究等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和鋅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位):
序號 | 硫酸的體積/mL | 鋅的質(zhì)量/g | 鋅的形狀 | 溫度/ ℃ | 完全溶于酸的時(shí)間/s | 生成硫酸鋅的質(zhì)量/g |
1 | 50.0 | 2.0 | 薄片 | 15 | 200 | m1 |
2 | 50.0 | 2.0 | 薄片 | 25 | 100 | m2 |
3 | 50.0 | 2.0 | 顆粒 | 25 | 70 | m3 |
4 | 50.0 | 2.0 | 顆粒 | 35 | 35 | m4 |
5 | 50.0 | 2.0 | 粉末 | 25 | t1 | 5.0 |
6 | 50.0 | 4.0 | 粉末 | 25 | t2 | m5 |
7 | 50.0 | 6.0 | 粉末 | 25 | t3 | 14.9 |
8 | 50.0 | 8.0 | 粉末 | 25 | t4 | 19.3 |
9 | 50.0 | 10.0 | 粉末 | 25 | t5 | m6 |
10 | 50.0 | 12.0 | 粉末 | 25 | t6 | 19.3 |
分析以下數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2表明,______________對反應(yīng)速率有影響,對同一規(guī)律進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)還有一組是______________________(填實(shí)驗(yàn)序號)。
(2)下列說法正確的是_______
A.t1<70 B. m1<m2 C. m6=19.3 D. t1>t4
(3)本實(shí)驗(yàn)還可以研究___________________________對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
(4)硫酸的物質(zhì)的量濃度是______mol/L, 實(shí)驗(yàn)6生成的硫酸鋅的質(zhì)量m5=________g。
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