氫疊氮酸(HN3)與醋酸的酸性相近，其鹽穩(wěn)定，但受撞擊時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，生成氮?dú)�。關(guān)于把疊氮酸有以下說(shuō)法：①NaN3水溶液呈堿性；②HN3固體屬于分子晶體；③固體NaN3屬于離子晶體；④NaN3可用于小汽車防撞保護(hù)氣囊。其中正確的是
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④
B

試題分析：HN3與醋酸的酸性相近，所以NaN3屬于強(qiáng)堿弱酸鹽水溶液呈堿性。HN3是共價(jià)化合物，所以屬于分子晶體。NaN3是鹽，所以屬于離子晶體。NaN3受撞擊時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，生成氮?dú)�，可用于小汽車防撞保護(hù)氣囊。①②③④均正確，答案選B。
點(diǎn)評(píng)：本題綜合性強(qiáng)，主要考查學(xué)生獲得信息的能力，
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

去西藏等高原而患腦水腫的患者吸入低濃度NO氣體30分鐘后即可清醒。但NO也因污染空氣而“臭名昭著”，作為現(xiàn)代化城市引起的NO氣體污染其主要來(lái)源是…（   ）。
A．銅和稀硝酸反應(yīng)B．氮?dú)夂脱鯕獍l(fā)生反應(yīng)
C．二氧化氮?dú)怏w溶于水D．氨的催化氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述不正確的是（  ）
A．NH易液化，氨常用作制冷制
B．與金屬反應(yīng)時(shí)，稀HNO可能被還原為更低價(jià)態(tài)，則稀HNO氧化性強(qiáng)于濃HNO
C．銨鹽受熱易分解，因此貯存氨態(tài)氮肥時(shí)要密封保存，并放在陰涼通風(fēng)處
D．常溫下可以用鐵、鋁制容器盛裝濃硫酸或濃硝酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘，其中的碘以KIO3形式存在。已知：IO3- +I-+H+I2+H2O，據(jù)此反應(yīng)，可用試紙和一些生活常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明食鹽中存在IO3-，可供選用的物質(zhì)有：①自來(lái)水 ②藍(lán)色石蕊試紙 ③淀粉KI試紙 ④淀粉 ⑤食糖 ⑥食醋 ⑦白酒，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用的是（ ）
A．①③B．③⑥C．②④⑥D．①②④⑤⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分） 某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
（一）制取氨氣
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式　　           　　　　　　　　 ；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與　　　　　　（填寫(xiě)一種試劑）快速制取少量氨氣；
（3）有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為能否達(dá)到目的？　　　　　　　（填“能”或“否”），理由是　　　　　　　　。
（二）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出），探究氨氣的還原性：
 
（1）該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是　　　　　　。
（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式： 　　       　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某100mL混合酸中，HNO3物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L，H2SO4物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L。向其中加入2.56克Cu粉，待充分反應(yīng)后，溶液中Cu2＋物質(zhì)的量濃度為
A．0.15mol/LB．0.3mol/LC．0.225mol/LD．無(wú)法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）農(nóng)業(yè)上常說(shuō)：“下一場(chǎng)雷雨相當(dāng)于追一次肥，”即雷雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有利。請(qǐng)嘗試用化學(xué)方程式解釋原因：
                  ；                       ；                       ；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共14分）某同學(xué)用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進(jìn)行有關(guān)氨氣制取及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問(wèn)題．

（1）若用裝置①制取NH3，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ；若要測(cè)定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是    (填裝置序號(hào))，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是         ．
（2）若用裝置②制取并收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇         (填裝置序號(hào))．
（3）在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2，可以制得納米級(jí)碳酸鈣（粒子直徑在1—10nm之間）。
①向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級(jí)碳酸鈣時(shí)，應(yīng)先通入的氣體是           ，試寫(xiě)出制納米級(jí)碳酸鈣的離子方程式               ；
②在濃CaCl2溶液和NH3用量正確的情況下，CO2不足或過(guò)量都會(huì)導(dǎo)致納米級(jí)碳酸鈣產(chǎn)量下降，若CO2過(guò)量溶液中大量存在的離子有（不考慮弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解產(chǎn)生的少量離子）_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把6 mol銅粉投入含8 mol硝酸和2 mol硫酸的稀溶液中，則標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出的氣體的物質(zhì)的量為
A．2 molB．3 molC．4 molD．5 mol

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