下列實驗事實不能用平衡移動原理解釋的是(　　)


答案　C

解析　首先理解選項所提供的信息含義，然后分析該含義中有沒有包含平衡移動，即可順利解答。

A項二氧化氮氣體中存在平衡：2NO2(g)N2O4(g)，體系的溫度變化會使平衡發(fā)生移動；B項不同溫度下水的電離平衡常數(shù)不同，溫度升高促進(jìn)水的電離，電離平衡常數(shù)增大；C項向過氧化氫溶液中加入二氧化錳，加速了過氧化氫的分解，這是二氧化錳的催化作用，不能用平衡移動原理解釋；D項氨水的濃度減小為原來的十分之一，但其pH的變化小于1，說明氨水在稀釋的過程中平衡：NH3·H2ONH＋OH－發(fā)生了移動。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語表示正確的是(　　)

①甲基的電子式：　　

②乙炔的最簡式：C2H2

③蔗糖的分子式：C12H22O11

④乙醛的結(jié)構(gòu)簡式：CH3COH

⑤苯分子的比例模型：

A．①②④　　　　　　　　     B．③⑤

C．②③⑤　　     D．④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素。X與W可形成四面體形的共價化合物，該化合物常用作滅火劑。Y的次外層電子數(shù)等于其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的2倍，Y、Z的最外層電子數(shù)之和等于W的最外層電子數(shù)。

(1)用化學(xué)符號表示X的一種核素_____________________________________________。

(2)寫出Y的單質(zhì)與X的最高價氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(3)Z的單質(zhì)在W的單質(zhì)中燃燒，生成的產(chǎn)物中各原子的最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的分子為________。

(4)用電子式表示Y與W形成化合物的過程為_____________。

(5)XW4的電子式為____________________________________________________。

(6)W的氫化物R是實驗室一種常用試劑的主要成分，該試劑可用于實驗室多種氣體的制備，寫出實驗室制取氣體時滿足下列條件的離子方程式。

①R作氧化劑：__________________________________________________。

②R作還原劑：_____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度下，在密閉容器中SO2、O2、SO3三種氣態(tài)物質(zhì)建立化學(xué)平衡后，改變條件對反應(yīng)2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)，ΔH<0的正、逆反應(yīng)速率的影響如圖所示：

(1)加催化劑對反應(yīng)速率影響的圖像是________(填序號，下同)，平衡________移動。

(2)升高溫度對反應(yīng)速率影響的圖像是__________，平衡向________方向移動。

(3)增大反應(yīng)容器體積對反應(yīng)速率影響的圖像是________，平衡向________方向移動。

(4)增大O2的濃度對反應(yīng)速率影響的圖像是__________，平衡向________方向移動。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


恒溫恒壓下，在一個容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：A(g)＋B(g)C(g)，若開始時通入1 mol A和1 mol B，達(dá)到平衡時生成a mol C。則下列說法錯誤的是(　　)

A．若開始時通入3 mol A和3 mol B，達(dá)到平衡時，生成的C的物質(zhì)的量為3a mol

B．若開始時通入4 mol A、4 mol B和2 mol C，達(dá)到平衡時，B的物質(zhì)的量一定大于4 mol

C．若開始時通入2 mol A、2 mol B和1 mol C，達(dá)到平衡時，再通入3 mol C，則再次達(dá)到平衡后，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為

D．若在原平衡體系中，再通入1 mol A和1 mol B，混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。利用“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”制備TaS2晶體，發(fā)生如下反應(yīng)：TaS2(s)＋2I2(g)TaI4(g)＋S2(g)　ΔH＞0(Ⅰ)。如圖所示，反應(yīng)(Ⅰ)在石英真空管中進(jìn)行，先在溫度為T2的一端放入未提純的TaS2粉末和少量I2(g)，一段時間后，在溫度為T1的一端得到了純凈TaS2晶體，則溫度T1________T2(填“>”、“<”或“＝”)。上述反應(yīng)體系中循環(huán)使用的物質(zhì)是________。

(2)[2011·山東理綜，28(3)]CO可用于合成甲醇，反應(yīng)方程式為CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)。CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如下圖所示。該反應(yīng)ΔH______0(填“>”或“<”)。實際生產(chǎn)條件控制在250 ℃、1.3×104 kPa左右，選擇此壓強的理由是________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)　ΔH＝Q(Q＜0)，向同溫、同體積的三個真空密閉容器中分別充入氣體：(甲)2 mol SO2和1 mol O2；(乙)1 mol SO2和 0.5 mol O2；(丙)2 mol SO3；恒溫、恒容下反應(yīng)達(dá)平衡時，下列關(guān)系一定正確的是(　　)

A．容器內(nèi)壓強p：p甲＝p丙＞2p乙

B．SO3的質(zhì)量m：m甲＝m丙＞2m乙

C．c(SO2)與c(O2)之比k：k甲＝k丙＞k乙

D．反應(yīng)放出或吸收熱量的數(shù)值Q：Q甲＝Q丙＞2Q乙

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


丙烷（C3H8）和丙烯（C3H6）都可作火炬燃料。

（1）丙烷脫氫可得丙烯。

已知：C3H8(g)＝CH4(g)＋HCCH(g)＋H2(g)  △H1=＋156.6 kJ·mol－1

CH3CHCH2(g)＝CH4(g)＋HCCH(g )        △H2=＋32.4 kJ·mol－1

則相同條件下，反應(yīng)C3H8(g)=CH3CHCH2(g)＋H2(g) 的△H=         kJ·mol－1。

（2）以丙烷為燃料制作新型燃料電池，電池的正極通入O2和CO2，負(fù)極通入丙烷，電解質(zhì)是熔融碳酸鹽。電池負(fù)極反應(yīng)式為                               ；放電時CO32－移向電池的                （填“正”或“負(fù)”）極。

（3）碳?xì)浠衔锿耆紵蒀O2和H2O。常溫常壓下，空氣中的CO2溶于水，達(dá)到平衡時，溶液的pH=5.60，c(H2CO3)=1.5×10-5 mol·L－1。若忽略水的電離及H2CO3的第二級電離，則H2CO3HCO3－＋H＋的平衡常數(shù)K1=             。（已知10-5.60=2.5×10-6）

（4）常溫下，0.1 mol·L－1NaHCO3溶液的pH大于8，則溶液中：

①c(OH-)=                                           。

②c(H2CO3)       c(CO32－)（填“＞”、“=”或“＜”），原因是                                                   （用離子方程式和必要的文字說明）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知0.1 mol·L－1的醋酸溶液中存在電離平衡：CH3COOH??CH3COO－＋H＋，要使溶液中c(H＋)/c(CH3COOH)的值增大，可以采取的措施是(　　)

A．加少量燒堿溶液  B．升高溫度

C．加少量冰醋酸  D．加水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案