【題目】人類將在未來幾十年內(nèi)逐漸由“碳素燃料文明時代”過渡至“太陽能文明時代”（包括風能、生物質(zhì)能等太陽能的轉(zhuǎn)換形態(tài)），人們將適應(yīng)“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”。下列說法不正確的是

A. 研究菠菜蛋白質(zhì)“發(fā)電”不屬于“太陽能文明”

B. 發(fā)展太陽能經(jīng)濟有助于減緩溫室效應(yīng)

C. 太陽能電池可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

D. 石油和天然氣都屬于碳素燃料

【答案】A

【解析】

A.菠菜蛋白質(zhì)“發(fā)電”參照了太陽能電池的制造原理，屬于太陽能文明，A錯誤；

B.發(fā)展太陽能經(jīng)濟有利于控制化石燃料的使用，從而減緩了溫室效應(yīng)，B正確；

C.太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，C正確；

D.由題意知，化石燃料就是碳素燃料，D正確；

故合理說法是A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在自然界中只以化合態(tài)存在的元素是

A.CB.NC.SD.Cl

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用中和滴定法測定某燒堿樣品(含有氯化鈉的雜質(zhì))的純度，試根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）準確稱量8.2 g含有少量中性易溶雜質(zhì)的樣品，配成500 mL待測溶液。稱量時，樣品可放在________稱量。配制溶液選用________(填編號字母)

A．小燒杯中 B．潔凈紙片上

C．500 mL容量瓶 D．500 mL試劑瓶

（2）為了避免測定過程中樣品部分與空氣中二氧化碳反應(yīng)導致結(jié)果偏差，滴定時，用0.2000 mol/L的鹽酸標準液來滴定待測溶液，可選用________(填編號字母)作指示劑。

A．甲基橙　　　　B．石蕊　　　　C．酚酞

（3）滴定過程中，眼睛應(yīng)注視_____________，若用酚酞做指示劑，滴定終點的標志是____________，滴定結(jié)果是________(偏大，偏小，不變)，理由______________________。

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，計算被測燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度是________mol/L，燒堿樣品的純度是____________。

滴定次數(shù)

待測溶液體積

(mL)

標準酸體積

滴定前的刻度(mL)

滴定后的刻度(mL)

第一次

10.00

0.40

20.50

第二次

10.00

4.10

24.00

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于恒溫、恒容下的反應(yīng) 2A(g) + 2B(g)3C(g) + D(g)，達到平衡狀態(tài)的是

A. 單位時間內(nèi)生成 2n mol A，同時生成 3n mol C

B. 單位時間內(nèi)生成 n mol B，同時消耗 0.5n mol D

C. 容器內(nèi)壓強不隨時間而變化

D. 容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時間而變化

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于反應(yīng)3Cl2＋6NaOH===5NaCl＋NaClO3＋3H2O，以下敘述正確的是（ ）

A. Cl2是氧化劑，NaOH是還原劑

B. 被氧化的Cl原子和被還原的Cl原子的個數(shù)之比為5∶1

C. Cl2既是氧化劑又是還原劑

D. 每生成1個氧化產(chǎn)物轉(zhuǎn)移6個電子

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有一固體混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成，為檢驗它們，做了以下實驗：

①將固體混合物溶于水中，攪拌后得無色透明溶液；

②往此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；

③過濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解。

根據(jù)上述實驗事實，回答下列問題：

(1)原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是________，一定不含有的物質(zhì)是________，可能含有的物質(zhì)是________(以上空格均填寫化學式)。對可能含有的物質(zhì)，可采用向濾液中滴加___________________溶液的方法來檢驗。

(2)寫出步驟③中的離子方程式__________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】中國科學院科研團隊研究表明，在常溫常壓和可見光下，基于LDH（一種固體催化劑）合成NH3的原理示意圖如右。下列說法不正確的是

A. 該過程將太陽能轉(zhuǎn)化成為化學能

B. 該過程中，只涉及極性鍵的斷裂與生成

C. 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶3

D. 原料氣N2可通過分離液態(tài)空氣獲得

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是一種實驗?zāi)硽怏w化學性質(zhì)的實驗裝置，圖中B為開關(guān)。如先打開B，在A處通入干燥的氯氣，C中紅色布條顏色無變化；當關(guān)閉B時，C處紅色布條褪色。則D瓶中盛有的溶液是(　　)

A. 濃硫酸B. 飽和氯化鈉溶液C. 濃氫氧化鈉溶液D. 氫氧化鈣懸濁液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）打開K1，關(guān)閉K2，可制取某些氣體。

甲同學認為裝置I可用于制取H2、NH3、O2，但裝置Ⅱ只能收集H2、NH3，不能收集O2，其理由是_______。

乙同學認為在不改動裝置Ⅱ儀器的前提下，進行適當改進，也可收集O2，你認為改進方法是：_____。

（2）打開K2，關(guān)閉K1，能比較一些物質(zhì)的性質(zhì)。

丙同學設(shè)計實驗比較氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2。由A向B中加濃鹽酸后一段時間，觀察到C中的現(xiàn)象是_____；儀器D在該裝置中的作用是_______。

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