現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g·cm－3的濃H2SO4來(lái)配制500 mL0.2 mol/L的稀H2SO4�？晒┻x擇的儀器有：①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒⑥容量瓶 ⑦托盤天平 。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 上述儀器中，在配制稀H2SO4時(shí)用不到的有          (填代號(hào))。

(2) 將計(jì)算、取得的濃H2SO4加適量蒸餾水稀釋，冷卻片刻，隨后全部轉(zhuǎn)移到       mL的容量瓶中，轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)用玻璃棒        。轉(zhuǎn)移完畢，用少量蒸餾水       ,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中，再加適量蒸餾水，振蕩容量瓶，使溶液混合均勻。然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度      處。改用         加蒸餾水到瓶頸刻度的地方，振蕩、搖勻后，裝瓶、貼簽。

(3) 在配制過(guò)程中，其他操作都準(zhǔn)確，下列操作中，能引起誤差偏高的有      (填代號(hào))。

①洗滌量取濃H2SO4后的量筒，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中

③將濃H2SO4直接倒入燒杯，再向燒杯中注入蒸餾水稀釋濃H2SO4

④定容時(shí)，加蒸餾水超過(guò)標(biāo)線，又用膠頭滴管吸出

⑤轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水

⑥定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線

⑦定容時(shí)，俯視標(biāo)線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y、Z、W為四種短周期主族元素。其中X、Z同族，Y、Z同周期，W與X、Y既不同族也不同周期。X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍；Y的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為6。下列說(shuō)法正確的是

A．Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為H2YO4

B．原子半徑由小到大的順序?yàn)椋篧＜X＜Y＜Z

C．X與W形成的化合物屬于離子化合物

D．Y、Z兩元素的氣態(tài)氫化物中，Z的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(   )                                                     

A.膠體粒子很小，可以透過(guò)半透膜     

B.膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),而其它分散系卻沒(méi)有

C.直徑介于1nm -100nm之間的微粒稱為膠體 

D.豆?jié){、霧、有色玻璃都是膠體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于“摩爾”的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．摩爾是一個(gè)物理量                B．摩爾表示物質(zhì)的量

C．摩爾是物質(zhì)的量的單位            D．摩爾是表示物質(zhì)的數(shù)量的單位

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA，標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2和N2的混合氣體m g，含有b個(gè)分子，則n g 該混合氣體在相同狀況下所占的體積(L)應(yīng)是（     ）

A.        B.     C.      D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為下圖所示，這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是（   ）

   ①可以燃燒；         ②能使酸性KMnO4溶液褪色；

  ③能跟NaOH溶液反應(yīng)； ④能發(fā)生酯化反應(yīng)；

  ⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)；   ⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

    A．①④    B．只有⑥    C．只有⑤       D．④⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于改變條件對(duì)活化分子影響的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．溫度不變時(shí)，增大反應(yīng)物濃度可能增大活化分子的分子數(shù)

B.其他條件不變時(shí),升高溫度能使分子獲得更高的能量,活化分子百分?jǐn)?shù)提高

  C．其他條件不變時(shí)，對(duì)于有氣體參與和生成的反應(yīng)而言，縮小體積增大體系

     的壓強(qiáng)能增大單位體積內(nèi)的活化分子百分?jǐn)?shù)

D．其他條件不變時(shí)，加人正催化劑能提高反應(yīng)體系中含有的活化分子百分?jǐn)?shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是

A.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)＝2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同

B.常溫下,2A(s)+B(g)＝2C(g)+D(g)不能自發(fā)進(jìn)行,該反應(yīng)焓變一定大于零

C．1mol硫酸與1molBa(OH)2完全中和所放出的熱量為中和熱

 D．在25℃、101KPa時(shí)，2mol S的燃燒熱是1mol S的2倍

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是:

A．需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)       B．水力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程

C．某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行，因此該反應(yīng)是熵增反應(yīng)

D．原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種裝置

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