空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是（　　）
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等．
解答： 解：導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，在空氣的成分中，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳．
A．氮?dú)鉃榭諝獾闹饕煞�，不能�?dǎo)致溫室效應(yīng)，故A錯誤；
B．氧氣為空氣的主要成分，不能導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故B錯誤；
C．在空氣的成分中，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，故C正確；
D．稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，不能導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故D錯誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，了解造成溫室效應(yīng)的常見氣體是解答關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于有機(jī)物命名正確的是（　　）
A、2-乙基-戊烷
B、2-丙基-丁烷
C、2-甲基-3-乙基丁烷
D、3-甲基-己烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

與50mL 1mol?L-1的AlCl3溶液中氯離子濃度相等的是（　�。�
A、150mL1mol?L-1的NaCl
B、75 mL2mol?L-1的NH4Cl
C、25mL 2mol?L-1的KCl
D、75 mL1.5mol?L-1的CaCl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列藥品若用氯氣消毒過的自來水來配制，會變質(zhì)的是（　　）
A、Na2SO4
B、NaCl
C、AgNO3
D、K2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)四種化學(xué)反應(yīng)中，可能有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)類型有（　　）
A、一種B、兩種C、三種D、四種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子能大量共存的是（　�。�
A、Na+  NH4+  S2-  AlO2-
B、Fe3+  K+  HSO3- Cl-
C、NH4+  Ca2+  HCO3-AlO2-
D、Fe2+  Mg2+  SO42-  NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量濃度隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖．則下列表述中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N?M
B、t1時，M的濃度是N濃度的2倍
C、t3時，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D、t2時，正、逆反應(yīng)速率相等，化學(xué)反應(yīng)達(dá)到了平衡

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)中，不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A、Fe（SCN）3溶液中加入固體KSCN后顏色變深
B、向稀鹽酸中加入少量蒸餾水，鹽酸中氫離子濃度降低
C、實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D、棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某人設(shè)計(jì)淀粉利用方案如圖所示：

其中：A是乙烯，D是有濃郁香味的油狀液體．請回答以下問題：
（1）“C6H12O6”的名稱是
 
，A的電子式為
 
，C中含有的官能團(tuán)名稱
 
；
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
①CH3CH2OH→CH3CHO：
 
，
②C→D：
 
．

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