【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（ ）
A.1mol乙基（﹣C2H5）中含有的電子數(shù)為16NA
B.8g CH4中含有10NA個電子
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L氯仿（三氯甲烷）中共價鍵數(shù)目為4NA
D.28g乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體，其碳原子數(shù)為2NA

【答案】D
【解析】解：A、乙基不帶電荷，故1mol乙基中含17mol電子即17NA個，故A錯誤；
B、8g甲烷的物質(zhì)的量為0.5mol，而甲烷為10電子分子，故0.5mol甲烷中含5mol電子即5NA個，故B錯誤；
C、標(biāo)況下氯仿為液態(tài)，故不能根據(jù)氣體摩爾體積來計算其物質(zhì)的量，故C錯誤；
D、乙烯、丙烯和丁烯的最簡式均為CH2 ， 故28g混合物中含有的CH2的物質(zhì)的量為n= =2mol，則含有的碳原子為2NA個，故D正確．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能通過化合反應(yīng)制得的是

A.Na2CO3B.NaHCO3C.Al(OH)3D.Fe(OH)3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉與水反應(yīng)時的現(xiàn)象與下列鈉的性質(zhì)無關(guān)的是( )

A. 熔點低 B. 硬度小 C. 密度小 D. 很活潑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠原酸（見圖）是一種有降壓作用的藥物，可由咖啡酸（一種芳香酸）與奎尼酸通過酯化反應(yīng)合成．下列說法正確的是（ ）

A.綠原酸的分子式為C16H20O9
B.綠原酸既能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)，又能發(fā)生取代反應(yīng)
C.1 mol奎尼酸與NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗5molNaOH
D.咖啡酸和奎尼酸都能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制0.5mol·L-1NaOH溶液250mL，在下列儀器中①托盤天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥500mL容量瓶 ⑦藥匙 ⑧250mL容量瓶 ⑨膠頭滴管 ⑩坩堝，需要用到的儀器有（　　）

A. ①③④⑥⑨⑩ B. ①④⑦⑧⑨⑩

C. ①②③④⑦⑧⑨ D. ①②④⑤⑧⑨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等體積NaCl、MgCl2、AlCl3溶液分別與足量的AgNO3溶液反應(yīng)。若生成的沉淀的物質(zhì)的量之比為3︰2︰1，則三種鹽酸鹽溶液的物質(zhì)的量濃度比為（ ）

A. 1︰2︰3 B. 9︰6︰1 C. 3︰2︰1 D. 9︰3︰1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型：
（1）乙炔與足量的溴水完全反應(yīng)（）
（2）丙烯與氯化氫在一定條件下反應(yīng)生成2﹣氯丙烷（）
（3）用乙炔制取聚氯乙烯．（）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑和6 mol/L的稀硫酸，其他試劑任選。

請回答下列問題：

(1)B裝置中盛有一定量的NaOH溶液，A裝置中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是________，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是___________。

(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞a________(填“打開”或“關(guān)閉”)。

(3)簡述制取Fe(OH)2的操作過程__________________。

(4)實驗完畢，拔去B裝置中的橡膠塞，放入一部分空氣，此時B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(5)在下圖中，裝置________(填序號)能較長時間觀察到Fe(OH)2白色沉淀。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)IBr是一種鹵素互化物,具有很高的化學(xué)活性,有許多性質(zhì)與鹵素相似,它在常溫下是深紅色液體,熔點為41 ℃,沸點為116 ℃,固體溴化碘是 晶體,含有 鍵,IBr與水反應(yīng)生成一種無氧酸和一種含氧酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)已知AlCl3的熔點為190 ℃(2.202×105 Pa下),但它在180 ℃即開始升華。請回答:

①AlCl3固體是 晶體;

②設(shè)計一個可靠的實驗,判斷氯化鋁是離子化合物還是共價化合物。你設(shè)計的實驗是 。

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