在平衡體系2NO+O2 2NO2中通入18O組成的氧氣,重新達(dá)到平衡后,則18O
A.只存在于O2中 |
B.只存在于NO2中 |
C.只存在于O2和NO2中 |
D.存在于NO、O2、NO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
I2在KI溶液中存在平衡: ,某I2、、KI混合溶液中, c()與溫度T的平衡曲線圖如下。下列說(shuō)法不正確的是
A.反應(yīng)的△H>0 |
B.若溫度為,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為 |
C.若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),一定有 |
D.狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2) 小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
氯氣在298K、100kPa時(shí),在1L水中可溶解0.09mol,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應(yīng)。估算該反應(yīng)的平衡常數(shù)( )
A.4.5×10-4 | B.0.015 | C.5.4×10-5 | D.無(wú)法計(jì)算 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
體積相同的甲、乙兩個(gè)容器中, 分別都充有等物質(zhì)的量的A2和B2,在相同溫度下發(fā)生反應(yīng):2A2(g)+ B2(g)=2C(g)并達(dá)到平衡,反應(yīng)過(guò)程中,甲容器保持體積不變,乙容器保持壓強(qiáng)不變,若甲容器中A2的轉(zhuǎn)化率為P%,則乙容器中A2的轉(zhuǎn)化率為
A.等于P% | B.大于P% | C.小于P% | D.無(wú)法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知①氨水溶液中存在平衡:NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-;②氣體的溶解度隨溫度的升高而降低。實(shí)驗(yàn)室中也常用氨水滴入生石灰中制取氨氣,請(qǐng)用平衡的有關(guān)理論來(lái)解釋之。
。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
向某密閉容器中加入0.3 mol A、0.1 mol C和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化如甲圖所示[t0~t1階段的c(B)變化未畫出]。乙圖為t2時(shí)刻后改變條件平衡體系中正、逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種反應(yīng)條件且互不相同,t3~t4階段為使用催化劑。下列說(shuō)法中正確的是
A.若t1=15 s,用A的濃度變化表示t0~t1階段的平均反應(yīng)速率為0.004 mol·L-1·s-1
B.該容器的容積為2 L,B的起始物質(zhì)的量為0.02 mol
C.t4~t5階段改變的條件一定為減小壓強(qiáng)
D.t5~t6階段,容器內(nèi)A的物質(zhì)的量減少了0.06 mol,而此過(guò)程中容器與外界的熱交換總量為a kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:3A(g)B(g)+2C(g) ΔH=-50a kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
高溫下,某反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)。恒容時(shí),溫度升高,H2濃度減小。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2OCO2+H2 |
B.恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定減小 |
C.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小 |
D.該反應(yīng)的焓變?yōu)檎? |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
可逆反應(yīng)mA(固)+nB(氣) eC(氣)+fD(氣),反應(yīng)過(guò)程中,當(dāng)其它條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如下圖,下列敘述正確的是( )
A.達(dá)平衡后,加入催化劑則C%增大 |
B.化學(xué)方程式中n>e+f |
C.達(dá)平衡后,若升溫,平衡右移 |
D.達(dá)平衡后,增加A的量有利于平衡向右移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
100 mL濃度為2 mol·L-1的鹽酸跟過(guò)量的鋅片反應(yīng),為加快反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣的總量,可采用的方法是
A.加入適量的6 mol·L-1的鹽酸 | B.加入數(shù)滴氯化銅溶液 |
C.加入適量蒸餾水 | D.加入適量的氯化鈉溶液 |
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