【題目】373k時,把11.5gN2O4氣體通入體積為500mL的真空密閉容器中,立即出現(xiàn)紅棕色的NO2氣體,反應原理為N2O42NO2。當反應進行到2s時,NO2含量為0.01mol,反應進到60s時達到平衡,此時容器內(nèi)混合氣體密度是氫氣密度的28.75倍。試通過計算填空:

(1)開始2s內(nèi),以N2O4表示的反應速率為___mol·L1·s1。

(2)達到平衡時,體系的壓強是開始時的____倍。

(3)平衡時還有_______mol N2O4。

(4)平衡后若壓縮容器體積,則再達到平衡后NO2的濃度將_______(增大”、“減少不變”)。

【答案】 0.005  1.6 0.05 增大

【解析】(1)由N2O42NO2,反應進行到2s時,NO2含量為0.01mol,則N2O4減少0.005mol,由v===0.005molL-1S-1;
(2))11.5gN2O4氣體物質的量==0.125mol,60s時達到平衡,此時容器內(nèi)混合氣體密度是氫氣密度的28.75倍,則混合氣體的平均摩爾質量為28.75×2=57.5g/mol,平衡狀態(tài)設四氧化二氮反應物質的量為x
N2O4 2NO2,
開始(mol)0.125 0
轉化(mol) x 2x
平衡(mol)0.125-x 2x
=57.5g/mol,
解得x=0.075mol;
計算可知,開始總物質的量為0.125mol,平衡時總物質的量為0.125+0.075=0.2mol,
達到平衡時體系的壓強:開始時壓強=0.2mol︰0.125=1.6;達到平衡時體系的壓強是開始時的1.6倍;

(3)由(2)計算可知平衡狀態(tài)N2O4的物質的量=0.125mol-0.075mol=0.05mol;

(4)平衡后若壓縮容器體積,NO2的濃度瞬間增大,同時平衡逆向移動,濃度逐漸減小,但根據(jù)勒夏特列原理,再達到平衡后NO2的濃度仍比原平衡狀態(tài)大,即NO2的濃度將增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖裝置中,b電極用金屬M制成,ac、d為石墨電極,接通電源,金屬M沉積于b極,同時a、d電極上產(chǎn)生氣泡。試回答:

1c極的電極反應式為_________。

2電解開始時,在B燒杯的中央,滴幾滴淀粉溶液,電解進行一段時間后,你能觀察到的現(xiàn)象是:___________, 電解進行一段時間后,罩在c極上的試管中也收集到了氣體,此時c極上的電極反應式為_____________。

3d極上收集到44.8mL氣體(標準狀況)時停止電解,a極上放出了____moL氣體,此時若b電極上沉積金屬M的質量為0432g,則此金屬的摩爾質量為_________此時A池中溶液pH_________。(假設電解前后A池溶液體積無變化,數(shù)據(jù)化成最簡形式即可)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在溫度、容積相同的3個密閉容器中按不同方式投入反應物,保持恒溫恒容,測得反應達到平衡時的有關數(shù)據(jù)如下(已知:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=92.4kJ/mol)

反應物投入量

1mol N2 3H2 mol

2mol NH3

2mol N2 6molH2

NH3濃度(mol·L1

C1

C2

C3

反應的能量變化

放出a KJ

吸收b KJ

放出cKJ

體系壓強(Pa)

P1

P2

P3

反應物轉化率

α1

α2

α3

下列說法正確的是(

A. C1+C2=C3 B. α2+α3>1 C. P1+P2<P3 D. a=b<92.4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】我國有廣闊的海岸線,建設海峽經(jīng)濟區(qū),海水的綜合利用大有可為,下圖所示為海水綜合利用部分流程,有關說法正確的是( )

A. 上述工藝流程中涉及到化合、分解、復分解和置換反應

B. 只發(fā)生了化學變化,②是工業(yè)上用電解熔融NaCl制備Cl2

C. ③④涉及的反應均為氧化還原反應,只需要蒸餾即可得到單質Br2

D. 中反應的離子方程式為SO2Br22H2O===4HSO42-2Br

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在周期表中,第三、四、五、六周期元素的數(shù)目分別是…( )

A. 818、3232 B. 8、18、18、32

C. 8、18、18、18 D. 8、8、18、18

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組同學取鋅粒與濃H2SO4充分反應制取SO2氣體,待鋅粒全部溶解后,同學們準備用收集到的氣體(X)準備做實驗,但是老師說收集到的氣體(X)可能含有雜質。

1該化學興趣小組制得的氣體(X)中混有的主要雜質氣體可能是________(填化學式),寫出此過程所發(fā)生的2個化學反應方程式:_____________________________________________。

2一定質量的Zn87.5mL 16.0mol/L濃硫酸充分反應,反應后稱量剩余鋅發(fā)現(xiàn)質量減少了78g,產(chǎn)生SO2體積(標準狀況下)_____________L。

3為證實相關分析,該小組的同學設計了如下圖所示的實驗裝置,對此氣體(X)取樣進行認真研究(遇有氣體吸收過程,可視為全吸收)。

①酸性KMnO4溶液的作用是__________________;B中添加的試劑是_____________。

②裝置C中所裝藥品為________________,可證實氣體X中混有較多量某雜質氣體的實驗現(xiàn)象是_______________________________________。

4實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如下圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質完成相關實驗,最合理的選項是
_____

選項

a物質

b物質

c收集的氣體

d中的物質

A

濃氨水

NaOH

NH3

H2O

B

濃硫酸

Na2SO3

SO2

澄清石灰水

C

稀硝酸

Cu

NO2

H2O

D

濃鹽酸

KMnO4

Cl2

NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活、生產(chǎn)密切相關,下列說法正確的是

A.常用于染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等的酚類物質可來源于煤的干餾

B.大豆中含有豐富的蛋白質,豆?jié){煮沸后蛋白質全部變?yōu)榱税被?/span>

C.可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯和直餾汽油

D.滌綸、有機玻璃、光導纖維都是有機高分子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知某市售“84消毒液”瓶體部分標簽如下圖所示,該“84 消毒液”通常稀釋100 倍(體積之比)后使用. 請回答下列問題:

(1)該“84 消毒液”的物質的量濃度約為mol/L.( 保留小數(shù)點后 1 位)
(2)該同學參閱此“84 消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL 與市售物質的量濃度相同的“84 消毒液”,下列說法中正確的是( 填序號).
A.如下圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器

B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應烘干后才能用于溶液配制
C.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導致結果偏低
D.需要稱量NaClO固體的質量為143.0g
(3)“84 消毒液”與稀硫酸混合使用可增強其消毒能力,某消毒小組人員用 98%( 密度為1.84g/cm3)的濃硫酸配制 500mL 2.3mol/L 的稀硫酸用于增強“84 消毒液”的消毒能力.
①需用濃硫酸的體積為mL.
②取用任意體積的濃硫酸時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
A.溶液中H2SO4的物質的量 B.溶液的濃度
C.溶液的質量 D.溶液的密度
③對濃硫酸稀釋過程中遇到下列情況,使所配制的硫酸濃度大于2.3mol/L有
A.未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中
B.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線
C.容量瓶中原有少量蒸餾水
D.定容時俯視觀察液面.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NaI用作制備無機和有機碘化物的原料,也用于醫(yī)藥和照相等,工業(yè)利用碘、氫氧化鈉和鐵屑為原料可生產(chǎn)NaI,其生產(chǎn)流程如下圖

1碘元素在周期表中的位置為______________________。

2反應的離子方程式為___________________________________________

3反應加入過量鐵屑的目的是_________________,過濾所得固體1中除剩余鐵屑外,還有紅褐色固體,則加入鐵屑時發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。

4溶液2中除含有H+外,一定還含有的陽離子是_______________;試設計實驗驗證溶液2中該金屬陽離子的存在:___________________________________________。

5溶液2經(jīng)一系列轉化可以得到草酸亞鐵晶體FeC2O4·2H2O,相對分子質量180,稱取3.60 g草酸亞鐵晶體,用熱重法對其進行熱分解隔絕空氣加熱),得到剩余固體的質量隨溫度變化的曲線如右圖所示

分析圖中數(shù)據(jù),根據(jù)信息寫出過程I發(fā)生的化學方程式:_________________________________。

②300℃時剩余固體只含一種成分且是鐵的氧化物,寫出過程II發(fā)生的化學方程式________________。

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