分析 A是相對分子質(zhì)量為28的烴,其產(chǎn)量常作為衡量石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,則A為CH2=CH2,結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化可知B可以連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng)生成D,故B為醇,D為羧酸,則反應(yīng)①是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,則C為CH3CHO,D為CH3COOH,有機(jī)物F(C9H10O2)是一種有茉莉花香味的酯,由芳香族化合物E與D反應(yīng)得到,結(jié)合D、F的分子式可知,E的分子式為C7H8O,且苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈,故E為,F(xiàn)為,以此來解答.
解答 解:(1)由上述分析可知,E的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(2)C為CH3CHO,含有醛基,檢驗(yàn)方法為:取待測液少量于試管中,加入新制銀氨溶液,水溶加熱,若出現(xiàn)銀鏡現(xiàn)象,則證明含有-CHO,或與新配制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀可檢驗(yàn),則檢驗(yàn)試劑為Ag(NH3)2OH或Cu(OH)2,反應(yīng)方程式為CH3CHO+2Ag(NH3)2OH$→_{△}^{水浴}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O或CH3CHO++NaOH+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+Cu2O↓+3H2O,
故答案為:Ag(NH3)2OH;Cu(OH)2;CH3CHO+2Ag(NH3)2OH$→_{△}^{水浴}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O;CH3CHO++NaOH+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+Cu2O↓+3H2O.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),把握流程中官能團(tuán)的變化、有機(jī)反應(yīng)來推斷有機(jī)物為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意醛的性質(zhì)及-CHO的檢驗(yàn)方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C、D、E的簡單離子半徑由大到小的順序是E>D>C | |
B. | 含有E的鹽溶液可能顯酸性、可能顯中性、也可能顯堿性 | |
C. | A和C形成的化合物中一定只有極性鍵 | |
D. | BC2跟C、E形成的化合物發(fā)生的反應(yīng)都是非氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑或操作方法 |
① | NaCl | BaCl2 | 加入過量的K2CO3溶液,過濾,再加適量的鹽酸并加熱 |
② | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量Fe粉,過濾 |
③ | CO2 | HCl | 通過盛飽和Na2CO3溶液洗氣瓶,再通過盛H2SO4洗氣瓶 |
④ | 自來水 | 植物油 | 萃取分液 |
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | U型管內(nèi)液體慢慢向右移動(dòng)說明將分液漏斗中的水滴入到燒杯中一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
B. | U型管內(nèi)液體慢慢向右移動(dòng)是由于錐形瓶中氣體的總物質(zhì)的量增大造成壓強(qiáng)增大而引起 | |
C. | 該裝置中連接分液漏斗和錐形瓶的橡膠管對于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而言其實(shí)是可有可無的 | |
D. | 小燒杯中的物質(zhì)可以是NaOH也可以是Na2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 2:5 | D. | 5:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述合成過程屬于化學(xué)變化 | |
B. | Cn元素位于元素周期表的第七周期,是副族元素 | |
C. | Cn元素的相對原子質(zhì)量為277 | |
D. | 277112Cn的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)多53 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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