18．在壓強為0.1MPa條件下，將amolCO與3amolH2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇：
CO（g）+2H2（g）?CH30H（g）
①該反應(yīng)的△H＜0，△s＜0（填“＞”、“＜”或“=”）
②若容器容積不變，下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是BD
A．升高溫度
B．將CH3OH（g）從體系中分離
C．充入He，使體系總壓強增大
D．再充人lmolCO和3mol H2．

分析 ①大多數(shù)的化合反應(yīng)是放熱反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物氣體系數(shù)和的大小可以判斷熵變符號；
②根據(jù)化學(xué)平衡移動原理，增加甲醇產(chǎn)率，即使化學(xué)平衡正向移動即可．

解答 解：①大多數(shù)的化合反應(yīng)是放熱反應(yīng)，焓變小于零，該反應(yīng)中，反應(yīng)物的系數(shù)和大于產(chǎn)物氣體系數(shù)和，所以該反應(yīng)是熵減的反應(yīng)，熵變小于零，
故答案為：＜；＜；
②A．該反應(yīng)是放熱的，升高溫度，平衡逆向進行，會減小甲醇產(chǎn)率，故A錯誤；
B．將CH3OH（g）從體系中分離，會促使平衡正向移動，提高甲醇的產(chǎn)率，故B正確；
C．充入He，使體系總壓強增大，體積不變，各組分濃度不變，所以平衡不會移動，不會改變甲醇產(chǎn)率，故C錯誤；
D．再充入1mol CO和3molH2，增大壓強，平衡右移，有利提高甲醇的產(chǎn)率，故D正確；
故答案為：BD．

點評 本題考查了焓變和熵變、化學(xué)平衡的影響因素等，題目難度中等，側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力，解題時注意把握化學(xué)平衡的影響因素等內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列過程不能實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是（　�。�
A．二氧化硫催化氧化生成三氧化硫B．電解氯化鈉水溶液
C．鋁粉與四氧化三鐵反應(yīng)D．鐵與鹽酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．將CO2氣體通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成
B．pH試紙如果事先用水潤濕，不一定會對測定結(jié)果造成偏差
C．淀粉遇碘變藍，所以可用加碘的食鹽來檢測馬鈴薯中是否含有淀粉
D．鈣、鐵、鋅、碘元素都是人體必需的微量元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖裝置進行相應(yīng)的實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201512/95/3ac70ec5.png" style="vertical-align:middle" />
A．用裝置甲制取并收集干燥純凈的NH3
B．用裝置乙除去NO2中混有的少量NO
C．用裝置丙將氫氧化鈉固體加熱熔融
D．用裝置丁把溴水中的溴萃取分離出來

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如表有關(guān)實驗現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A把SO2通入紫色石蕊試液中紫色褪去SO2具有漂白性
B確定碳酸氫鈉固體中是否含有碳酸鈉．把固體溶于水中，加入澄清石灰水有白色沉淀生成碳酸氫鈉固體中含有碳酸鈉
C將NO2球浸泡在熱水中紅棕色變淺反應(yīng)2NO2?N2O4的△H＜0
D向AgCl沉淀中滴加KI溶液白色沉淀變?yōu)辄S色Ksp（AgI）＜Ksp （AgCl）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．限用一種試劑，經(jīng)過一次實驗就能鑒別Na2SO4、（NH4）2SO4、NH4Cl、NaCl等4種溶液，應(yīng)選用（　�。�
A．AgNO3 溶液B．NaOH溶液C．Ba（OH）2溶液D．鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．長期露置在空氣中的漂白粉，加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是（　�。�
A．O2B．Cl2C．HClOD．CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究：
 查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．
Ⅰ．摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗
取適量牙膏樣品，加水充分攪拌、過濾．
（1）往濾渣中加入過量 NaOH溶液，過濾．氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O（也可寫為Al（OH）3+OH-═[Al（OH）4]-）．
（2）往（1）所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸．觀察的現(xiàn)象是通入CO2氣體有白色沉淀生成；加入鹽酸有氣體產(chǎn)生、沉淀溶解．
Ⅱ．牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定；利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

依據(jù)實驗過程回答下列問題：
（3）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有把生成的CO2全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收．
（4）C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O．
（5）實驗中準確稱取8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為25%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）用18mol/L H2SO4配制100mL 1.0mol/L H2SO4，若實驗儀器有A.100m L 量筒  B．托盤天平  C．玻璃棒  D.50m L容量瓶  E.10m L量筒  F．膠頭滴管  G.50m L燒杯  H.100m L 容量瓶
實驗時選用的儀器有（填序號）C E F．G．H
配置過程中，下列情況會使配置結(jié)果偏高的是（填序號）①．
①定容是俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水補至刻度
（2）在容量瓶使用方法中，下列操作不正確的是（填序號）BCD
A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配液潤洗
C．配置溶液時，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標線1～2cm處，再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線
D．配制溶液時，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標線1～2cm處，再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻．

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