化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是
①高空臭氧層吸收太陽紫外線，保護地球生物；低空臭氧是污染氣體，對人體有危害
②374℃、2.2×104 kPa時，水與CO2發(fā)生“水熱反應(yīng)”生成有機物，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
③PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)重
④易降解的生物農(nóng)藥更適合于在未來有害生物綜合治理中的應(yīng)用
⑤過度使用尿素[CO(NH2)2]會使土壤堿化，可用石灰加以改良
A．①②⑤B．①③④C．②④⑤D．①③⑤
B

試題分析：②水與CO2發(fā)生“水熱反應(yīng)”生成有機物，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，大部分化合反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。⑤土壤堿化，改良方法有兩種，一是加入酸性物質(zhì)，如硫磺、硫酸等，同時增加鹽分；而是加入含鈣物質(zhì)，如石膏、石灰石、氧化鈣等。酸性土壤才會加入石灰改良。因此，該題的正確選項應(yīng)該是B。
點評：本題聯(lián)系了生活實際，將化學(xué)知識運用到生活中，需要仔細(xì)審題，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來理解。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．已知PM2.5是指大氣中直徑≤2.5×10－6m的顆粒物，則PM為2.5的大氣一定能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
B．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
C．H、H是制造氫彈的原料，它們是同一種核素
D．太陽能電池可采用硅材料制作，其應(yīng)用有利于環(huán)保、節(jié)能

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（   ）
A．糖類、蛋白質(zhì)、油脂都屬于天然高分子化合物
B．淀粉、纖維素、棉花、羊毛都屬于糖類
C．糖尿病人應(yīng)少吃含糖類的食品，可常喝糯米八寶粥
D．煤、石油、天然氣屬于化石能源、也屬于不可再生能源

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．在空氣質(zhì)量日報中CO2含量屬于空氣污染指數(shù)
B．碘鹽中的碘可以直接用淀粉檢驗
C．碳酸氫鈉可以用于治療胃酸過多
D．硫酸氫鈉屬于鹽類，其水溶液顯中性

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在自來水生產(chǎn)過程中，不涉及化學(xué)變化的是
A．殺菌消毒B．調(diào)節(jié)水的pH
C．過濾水中的泥沙D．沉淀水中的Ca2+和Mg2+

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是
A．為了防止食品受潮變質(zhì)，常在食品包裝袋中放入生石灰
B．不可用鋁制餐具長時間存放酸性或堿性食物
C．光化學(xué)煙霧與氮氧化合物和碳?xì)浠衔锏拇罅颗欧庞嘘P(guān)
D．為防止鐵制品生銹，可在鐵制品的外層涂油漆或局部鍍銅

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列生產(chǎn)、生活、實驗中的行為，符合安全要求的是
A．點燃打火機，可以檢驗液化氣鋼瓶口是否漏氣
B．進入煤礦井下作業(yè)，戴上安全帽，用帽上的礦燈照明
C．節(jié)日期間，可以在熱鬧繁華的商場里燃放煙花爆竹，歡慶節(jié)日
D．實驗室里，可以將水倒入濃硫酸及時用玻璃棒攪拌，配制稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述中，不正確的是
A．制作計算機芯片的材料是Si晶體，漂白液的有效成分是NaClO
B．二氧化碳和氮氣均是造成溫室效應(yīng)的氣體
C．食醋可去除水垢，NH4Cl溶液可去除鐵銹
D．SO2和NO2都能使雨水的pH < 5.6，造成酸雨

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

前不久，北大校長的《化學(xué)之歌》風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，指出下面四句歌詞涉及的物質(zhì)中，大多是通過聚合反應(yīng)制得的是
A．“你我要溫暖漂亮，化學(xué)提供，衣裝婀娜”
B．“你我要吃足喝好，化學(xué)提供，營養(yǎng)多多”
C．“你我要飛天探地，化學(xué)提供，動力幾何”
D．“即便你我的身心健康，也是化學(xué)密碼解鎖”

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同步練習(xí)冊答案