分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列分類方法不正確的是 ( )
①根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素 ②根據(jù)物質(zhì)在常溫下的狀態(tài),可以從硅、硫、銅、鐵、氮?dú)庵羞x出氮?dú)狻、鄹鶕?jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物、芨鶕(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù),將酸分為一元酸、二元酸和多元酸、莞鶕(jù)氧化物中是否含有金屬元素,將氧化物分為堿性氧化物、酸性氧化物 ⑥根據(jù)鹽在水中的溶解度,將鹽分為硫酸鹽、碳酸鹽、鉀鹽和銨鹽
A.①④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.只有①③ D.全部
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用1L1mol·L-1NaOH溶液吸收0.6molCO2,所得溶液中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比約為( )
A、2︰3 B、1︰2 C、2︰1 D、3︰2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在物質(zhì)分類中,前者包括后者的是
A.烴、醇 B.電解質(zhì)、化合物
C.溶液、 膠體 D.化合反應(yīng)、 加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用一個(gè)薄層紙片作為傳導(dǎo)體,在其一邊鍍鋅,而在其另一邊鍍二氧化錳。在紙內(nèi)的離子“流過”水和氧化鋅組成的電解液。電池總反應(yīng)為:
Zn + 2 MnO2 + H2O == ZnO + 2MnO (OH) 。下列說法正確的是
A.該電池的正極為鋅
B.該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化劑作用
C.當(dāng) 0.l mol Zn 完全反應(yīng)時(shí),流經(jīng)電解液的電子個(gè)數(shù)為 1.204×l023
D.電池正極反應(yīng)式為: 2MnO2 + 2H2O + 2e - ==2MnO (OH) + 2OH-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下有0.1 mol·L-1五種溶液NaOH、 NH3·H2O、 CH3COOH 、HCl、NH4HSO4。
(1)已知CH3COOH溶液的pH=3,其電離度為 ,由水電離的c(H+)= 。
(2)相同pH的CH3COOH溶液和HCl溶液加水稀釋,其pH變化情況如
圖,其中表示HCl溶液的是曲線 ,a、b兩點(diǎn)中,導(dǎo)
電能力更強(qiáng)的是 。
(3)NH3·H2O溶液和HCl溶液等體積混合后,溶液呈酸性的原因是(離子方程式表示) 。此時(shí),該混合溶液中的微粒濃度關(guān)系正確的是 。
A.c(Cl-)>c(H+) >c(NH4+)>c(OH-) B.c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)=c(H+)
C.c(NH4+)+ c(NH3·H2O)= 0.1mol·L-1 D.c(H+) = c(NH3·H2O)+c(OH-)
(4)已知NH3·H2O和NH4Cl等濃度混合時(shí)溶液呈堿性,向NH4HSO4溶液中逐滴滴入NaOH溶液至中性時(shí),溶液中各離子濃度的大小關(guān)系是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確地是( )
A.一個(gè)氮原子的質(zhì)量就是氮的相對(duì)原子質(zhì)量
B.一個(gè)碳原子的質(zhì)量約為1.99×10-23g
C.氧氣的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它們的相對(duì)分子質(zhì)量
D.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
澄清石灰水里通入少量CO2后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,離子方程式表述原因 ;繼續(xù)通入CO2直至過量,此時(shí)會(huì)看到 ,離子方程式解釋原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
最近發(fā)現(xiàn)一種新微粒O4,有關(guān)這種新微粒的說法正確的是
A.它的結(jié)構(gòu)與P4相同 B.它的摩爾質(zhì)量為64
C.它是氧氣的同素異形體 D.它是由兩個(gè)氧分子通過分子間作用力結(jié)合而成的新微粒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
從原料和環(huán)境方面的要求看,綠色化學(xué)對(duì)生產(chǎn)中的化學(xué)反應(yīng)提出一個(gè)提高原子利用率
的要求,即盡可能不采用那些對(duì)產(chǎn)品的化學(xué)組成來說沒有必要的原料,F(xiàn)有下列3種
合成苯酚的反應(yīng)路線:
其中符合原子節(jié)約要求的生產(chǎn)過程是( )
A.③ B.② C.① D.①②③
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