在一個培養(yǎng)皿（或小水槽）中先加適量水，再加1mLCuSO4（或FeCl3）稀溶液，將切好的小塊Na投入其中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象．請寫出實驗現(xiàn)象及化學(xué)方程式，并給出解釋．
考點：鈉的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬概論與堿元素
分析：鈉性質(zhì)活潑，可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，則將鈉投入1mLCuSO4（或FeCl3）稀溶液，可生成氫氧化銅或氫氧化鐵，并有氫氣生成．
解答： 解：Na投入CuSO4溶液中，發(fā)生2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，則觀察到有氣泡產(chǎn)生、生成藍色沉淀，又鈉的密度比水小，開始可觀察到Na浮在溶液表面；
鈉投入到FeCl3的稀溶液中，發(fā)生反應(yīng)為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl，
可觀察到鈉浮在液面上，與溶液劇烈反應(yīng)，熔成小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶聲，有氣泡冒出，有紅褐色沉淀生成．
答：反應(yīng)的方程式有2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4、3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl，可觀察到有氫氣生成，同時生成藍色或紅褐色沉淀．
點評：本題考查鈉的化學(xué)性質(zhì)，為高頻考點，把握Na與水、及鹽溶液的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，注意鈉與鹽溶液的反應(yīng)中先發(fā)生鈉與水的反應(yīng)，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將金屬與金屬（或非金屬）加熱熔合在一起就能形成合金．根據(jù)下列金屬的熔點、沸點：
NaCuAlFe
熔點/℃97.8110836601535
沸點/℃882.9259524673000
其中不能形成合金的是（　�。�
A、Fe、Cu
B、Al、Na
C、Fe、Na
D、Cu、Na

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈉與下列稀溶液反應(yīng)既產(chǎn)生氣體，又產(chǎn)生沉淀的是（　　）
A、KCl
B、CuSO4
C、Na2SO4
D、BaCl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，目前常用的鎳（Ni）鎘（Cd）電池，其電池總反應(yīng)可以表示為：
Cd+2N1O（OH）+2H2O
放電
充電
2N1（OH）2+Cd（OH）2
（1）下列有關(guān)鎳鎘電池總反應(yīng)的說法中，正確的是
 
（填序號）；
①以上反應(yīng)是可逆反應(yīng)②以上反應(yīng)不是可逆反應(yīng)
③充電時化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堍芊烹姇r化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />（2）已知N1（OH）2和Cd（OH）2均難溶于水．有資料表明，一節(jié)廢鎳鎘電池可以使一平方米面積的耕地失去使用價值，在酸性土壤中這種污染尤為嚴重．這是因為_
 

（3）另一種常用的電池是鋰電池（鋰是一種堿金屬元素，其相對原子質(zhì)量為7），由于它的比容量（單位質(zhì)量電極材料所能轉(zhuǎn)換的電量）特別大而廣泛應(yīng)用于心臟起搏器，一般使用時間可長達十年．電池總反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2．試回答：
①鋰電池比容量特別大的原因是
 
；
②鋰電池中的電解質(zhì)溶液需用非水溶劑配制，為什么這種電池不能使用電解質(zhì)的水溶液？請用化學(xué)方程式表示其原因
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，將3種一元酸分別和NaOH溶液等體積混合，實驗數(shù)據(jù)如下：
組別c（一元酸）c（NaOH）/mol/L混合溶液的pH
甲c（HX）=0.1mol/L0.1pH=a
乙c（HY）=c1 mol/L0.1pH=7
丙c（HZ）=0.1mol/L0.1pH=9
（1）甲組實驗中HX為弱酸，a
 
7（填“＜”，“=”或“＞”）．
（2）乙組實驗中HY為強酸，則HY溶液的pH=
 
．
（3）丙組實驗發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
，所得溶液中由水電離出的c（OH-）=
 
mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Na2CO3、Na[Al（OH）4]等堿性溶液不能貯存在磨口玻璃塞的試劑瓶中，這什么？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下面是四種鹽在不同溫度下的溶解度（g/100g H2O）
溫度]NaNO3KNO3NaClKCl
10°C80.520.935.731.0
100°C17524639.156
（假設(shè)：（1）鹽類共存時不影響各自的溶解度．（2）分離晶體時，溶劑的損耗忽略不計．）
某同學(xué)設(shè)計用物質(zhì)的量比為1：1的硝酸鈉和氯化鉀為原料，加入一定量的水制取硝酸鉀晶體的實驗，其流程如圖：

（1）在①和③的實驗過程中，關(guān)鍵的實驗條件是
 
．
（2）分離出晶體的②和④的操作是
 
（填“蒸發(fā)”、“結(jié)晶”、“過濾”中的某種操作）．硝酸鉀晶體是
 
（填“A”或“C”）．
（3）粗產(chǎn)品中可能含有的雜質(zhì)離子是
 
；檢驗的方法是
 
．
（4）欲將粗產(chǎn)品提純，可采取的方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬的共同物理性質(zhì)
（1）狀態(tài)：
 
；特殊的是
 
．
（2）顏色：
 
；特殊的是
 
．
（3）
 
（有或無）延展性，
 
的延展性最好．
（4）金屬一般是
 
的導(dǎo)體，其中
 
的導(dǎo)電性最好．
注：地殼中含量最高的金屬元素──
 

人體中含量最高的金屬元素──
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

要除去氫氣中混有的二氧化碳、氯化氫和水蒸氣，操作步驟最簡便的是下列的（　�。�
①通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 
②通過盛有水的洗氣瓶 
③通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶   
④通過裝有灼熱氧化銅的玻璃管 
⑤通過裝有P2O5的玻璃管 
⑥通過裝有堿石灰的干燥管．
A、②③①B、②③⑤C、③⑤D、⑥

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