西安北郊古墓中曾出土一青銅錘(一種酒具),表面附著有綠色固體物質(zhì),打開(kāi)蓋子酒香撲鼻,內(nèi)盛有26 kg青綠色液體,專(zhuān)家認(rèn)定是2000多年前的“西漢美酒”。這是我國(guó)考古界、釀酒界的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
(1)上述報(bào)道引發(fā)了某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體進(jìn)行探究。
提出問(wèn)題:銅器表面附著綠色固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱,至完全分解。觀察到A裝置中綠色固體
逐漸變成黑色,B裝置中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁。
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸。觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色。
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲。觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固體物質(zhì)中含有________、________、________、________等元素。(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))(4分)
(2)表達(dá)與交流
①圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱(chēng)是:a________;b________。
②上述實(shí)驗(yàn)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________。
③干燥管中的堿石灰作用是什么?若反應(yīng)結(jié)束后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?
④如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)行嗎?________。為什么?____________________________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)要注意安全、無(wú)污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡(jiǎn)易的氣體發(fā)生器(見(jiàn)下圖)。若K,不能使反應(yīng)停止,可將試管從燒杯中取出(會(huì)有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是( )
A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C.用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫
D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,溶液顏色有明顯變化的是
A.少量明礬溶液加入到過(guò)量NaOH溶液中
B.往FeCl3溶液中滴入KI溶液,再滴入淀粉溶液
C.少量Na2O2固體加入到過(guò)量NaHSO3溶液中
D.往酸性高錳酸鉀溶液中滴入少量Fe2(SO4)3稀溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是: ( )
A.分液操作時(shí),分液漏斗中的下層液體由下口放出,然后再將上層液體由下口放出
B. 用膠頭滴管向試管滴加液體時(shí),滴管尖端應(yīng)緊靠試管內(nèi)壁
C.用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液,c(H+)=0.1mol/L,c(Al3+)=0.4 mol/L, c(SO42—)=0.8 mol/L,則 c(K+)為( )
A. 0.15 mol/L B.0.2 mol/L C.0.3 mol/L D.0.4mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是
A.將通入溶液中至飽和,無(wú)沉淀產(chǎn)生;再通入,產(chǎn)生沉淀
B.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入固體,銅粉仍不溶解
C.向溶液中滴加氨水,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過(guò)量溶液,沉淀消失
D.純鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率較慢;再加入少量固體,速率不改變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上生產(chǎn)金屬鈦的方法很多。以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,生產(chǎn)的工藝流程圖如下,其中鈦鐵礦與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
FeTiO3+2H2SO4=TiOSO4+FeSO4+2H2O
回答下列問(wèn)題:
(1)鈦鐵礦和濃硫酸反應(yīng)屬于______________________ (選填“氧化還原反應(yīng)”或“非
氧化還原反應(yīng)”)。
(2)上述生產(chǎn)流程中加入物質(zhì)A的目的是防止Fe2+被氧化,物質(zhì)A是________,上述制備TiO2的過(guò)程中,所得到的副產(chǎn)物和可回收利用的物質(zhì)分別是__________、___________。
(3)反應(yīng)TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti在Ar氣氛中進(jìn)行的理由是_____________________。
(4)由二氧化鈦制取四氯化鈦所涉及的反應(yīng)有:
TiO2 (s)+ 2Cl2 (g) +2C(s) =TiCl4(g) + 2CO(g)
ΔH1 = -72 kJ•mol-1
TiO2(s) + 2Cl2 (g) =TiCl4(g) + O2 (g)
ΔH2 =+38.8kJ•mol-1
C(s)+CO2(g)=2CO(g) ΔH3 =+282.8kJ•mol-1
①反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)在高溫下能夠自發(fā)進(jìn)行的原因是______________________。
②反應(yīng)C(s)+O2(g)=CO2 (g)的ΔH=_______________。
(5)研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽(yáng)極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質(zhì),利用下圖所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦。
①寫(xiě)出陽(yáng)極所發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式:_______________________。
②在制備金屬鈦前后,CaO的總量不變,其原因是(請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋?zhuān)?u>
_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)從NaCl、CuSO4兩種電解質(zhì)中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按電解要求填寫(xiě)(填化學(xué)式):
①以銅為電極,進(jìn)行電解時(shí)電解質(zhì)濃度不變,則采用的電解質(zhì)是__________。
②以碳棒為電極,進(jìn)行電解時(shí)使電解質(zhì)和水的質(zhì)量均變小,則采用的電解質(zhì)是________。
此電解反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)式: ,電解池的總反應(yīng)化學(xué)方程式: 。
(2)①甲同學(xué)用直流電源、碳棒、銅棒和稀硫酸為原材料,實(shí)現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應(yīng):Cu+H2SO4(稀)===CuSO4+H2↑,則該同學(xué)選用的陽(yáng)極材料是_______。
②乙同學(xué)在做銅與稀硫酸的上述反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),看到碳棒和銅棒上都有氣泡產(chǎn)生,但銅棒卻沒(méi)有被腐蝕。請(qǐng)你選出最可能的原因 (填字母代號(hào))
A.銅被稀硫酸鈍化 B.碳棒和銅棒與電源正負(fù)極接反
此時(shí)的電解池的總反應(yīng)為_(kāi)___________ ____________
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