(1)利用H2S廢氣來(lái)制取氫氣的方法有多種。

①高溫?zé)岱纸夥ā?/p>

已知:H2S(g)H2(g)+S2(g)

在恒溫密閉容器中,控制不同溫度進(jìn)行H2S分解實(shí)驗(yàn)。以H2S起始濃度均為c mol·L-1測(cè)定H2S的轉(zhuǎn)化率,結(jié)果見(jiàn)下圖。圖中a為H2S的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系曲線,b曲線表示不同溫度下反應(yīng)經(jīng)過(guò)相同時(shí)間且未達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)H2S的轉(zhuǎn)化率。據(jù)圖計(jì)算985 ℃時(shí)H2S按上述反應(yīng)分解的平衡常數(shù)K=    ;說(shuō)明溫度升高,曲線b向曲線a逼近的原因:                                 。 

②電化學(xué)法。

該法制氫過(guò)程的示意圖如下。反應(yīng)池中反應(yīng)物的流向采用氣、液逆流方式,其目的是        ;反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。反應(yīng)后的溶液進(jìn)入電解池,電解總反應(yīng)的離子方程式為                   。 

(2)氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如下圖所示。

①溶液A的溶質(zhì)是   

②電解飽和食鹽水的離子方程式是                       

③電解時(shí)用鹽酸控制陽(yáng)極區(qū)溶液的pH在2~3,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋鹽酸的作用       。 


規(guī)范答題:(1)① 溫度升高,反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需的時(shí)間縮短 ②增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更充分 H2S+2FeCl32FeCl2+S↓+2HCl 2Fe2++2H+2Fe3++H2

(2)①NaOH

②2Cl-+2H2OH2↑+Cl2↑+2OH-

③Cl2與水反應(yīng):Cl2+H2OHCl+HClO,增大HCl的濃度使平衡逆向移動(dòng),減少Cl2在溶液中的溶解

解析:(1)依據(jù)“三段式”可以求出平衡時(shí)c(H2S)=c×60% mol·L-1、c(H2)=c×40% mol·L-1、c(S2)=c×20% mol·L-1,K=;抓住信息“經(jīng)過(guò)相同時(shí)間”可知應(yīng)從反應(yīng)速率分析;(2)①?gòu)募尤朐?水含少量NaOH)可知A為濃氫氧化鈉溶液;也可以從電極反應(yīng)推測(cè),右室生成H2,H+得電子,OH-濃度增大,Na+向右移動(dòng),所以生成物為NaOH;③審題關(guān)鍵詞:陽(yáng)極區(qū)、化學(xué)平衡,首先分析陽(yáng)極區(qū)的反應(yīng)為Cl-失電子生成Cl2。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑,在醫(yī)藥上也可用于治療消化性潰瘍出血。工業(yè)上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁、氧化鐵等)生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下:

已知:部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:

沉淀物

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Al(OH)3

開(kāi)始沉淀

2.3

7.5

3.4

完全沉淀

3.2

9.7

4.4

(1)加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)pH在           范圍內(nèi),使溶液中的        沉淀(寫離子符號(hào))。

(2)反應(yīng)Ⅱ中加入NaNO2的目的是                發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                            

(3)在實(shí)際生產(chǎn)中,反應(yīng)Ⅱ常同時(shí)通入O2以減少NaNO2的用量,若參與反應(yīng)的O2有11.2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則相當(dāng)于節(jié)約NaNO2的物質(zhì)的量為            。

(4)堿式硫酸鐵溶于水后產(chǎn)生的Fe(OH)2+離子,F(xiàn)e(OH)2+可部分水解生成Fe2(OH)42+ 聚合離子,該水解反應(yīng)的離子方程式為                                                     

(5)在醫(yī)藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應(yīng)制備堿式硫酸鐵。根據(jù)我國(guó)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品中不得含有Fe2+及NO3。為檢驗(yàn)所得產(chǎn)品中是否含有Fe2+,應(yīng)使用的最佳試劑為        

A.溴水            B.KSCN溶液      C.NaOH溶液      D.酸性KMnO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)的新(飲用天然礦泉水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))規(guī)定了飲用水中可能致癌物溴酸鹽的限值:0.01mg/L,日前很多飲用水企業(yè)都采用臭氧消毒法進(jìn)行水的消毒,這個(gè)過(guò)程可能生成溴酸鹽。原因是水中的Br被臭氧氧化為BrO2-,其過(guò)程示意為:

Br BrO BrO2- BrO3-,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (   )

A.臭氧消毒法和明礬凈水原理相同,都是利用膠體吸附原理

B.若改用氧氣消毒,可避免生成溴酸鹽

C.BrO3- 氧化性比O3強(qiáng)

D.生成溴酸鹽的過(guò)程是給水消毒的副反應(yīng),需控制條件減少BrO3-的產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硫、氯及其化合物由廣泛的用途。

(1)“氯氧化法”是指在堿性條件下用Cl2將廢水中的CN-氧化成無(wú)毒的物質(zhì),CN-被氧化后的產(chǎn)物為_(kāi)______________________(填化學(xué)式)。

 (2)“氯胺(NH2Cl)消毒法”是在用液氯處理自來(lái)水的同時(shí)通入少量氨氣,發(fā)生反應(yīng):Cl2+NH3=NH2Cl+HCl,生成的NH2Cl能部分水解生成強(qiáng)氧化性的物質(zhì),起消毒殺菌的作用。氯胺能用于消毒殺菌的原因是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

   (3)如圖所示裝置和藥品可用來(lái)制備Na2S2O3.

①H2CO3、H2S、H2SO3三種酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)________________.

②配平廣口瓶中生成Na2S2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式:

()SO2+()Na2S+()Na2CO3——()Na2S2O3+()CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列試劑不會(huì)因?yàn)榭諝庵械难鯕舛冑|(zhì)的是( 。

A.過(guò)氧化鈉    B.氫硫酸  C.硫酸亞鐵    D.苯酚

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì),用CuSO4溶液與“另一物質(zhì)”在40~50 ℃時(shí)反應(yīng)可生成它。CuH具有的性質(zhì)有:不穩(wěn)定,易分解,在氯氣中能燃燒;與稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體;Cu+在酸性條件下發(fā)生的反應(yīng)是2Cu+Cu2++Cu。

根據(jù)以上信息,結(jié)合自己所掌握的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)用CuSO4溶液與“另一物質(zhì)”制CuH的反應(yīng)中,用氧化還原觀點(diǎn)分析,這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中作   (填“氧化劑”或“還原劑”)。 

(2)寫出CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:                 。 

(3)CuH溶解在稀鹽酸中生成的氣體是  (填化學(xué)式)。 

(4)如果把CuH溶解在足量的稀硝酸中生成的氣體只有NO,請(qǐng)寫出CuH溶解在足量稀硝酸中反應(yīng)的離子方程式:                     。 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各項(xiàng)中操作或現(xiàn)象能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;   (   )                                          

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

操作或現(xiàn)象

A

檢驗(yàn)碳與濃硫酸反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物

將產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)無(wú)水CuSO4、澄清石灰水和品紅溶液

B

證明蛋白質(zhì)在某些無(wú)機(jī)鹽溶液作用下發(fā)生變性

向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液,有沉淀析出;再把沉淀加入蒸餾水中

C

檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素

將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱,充分反應(yīng)并冷卻后,向溶液中加稀HNO3酸化,再滴加AgNO3溶液

D

證明溶液中存在平衡:

Fe3++3SCN-Fe(SCN)3

將1 mL KSCN溶液與1 mL同濃度FeCl3溶液充分混合;再繼續(xù)加入KSCN溶液,溶液顏色加深

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)擬分離乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,下圖是分離操作步驟流程圖。請(qǐng)?jiān)趫D中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭,在方括?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法,在方框內(nèi)填入所分離的有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


、在氯水中存在多種分子和離子,它們?cè)诓煌姆磻?yīng)中表現(xiàn)出各自的性質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

   和結(jié)論一定正確的是                                                   (  )

   A.溶液呈黃綠色,且有刺激性氣味,說(shuō)明有Cl2分子存在

B.加入有色布條,一會(huì)兒有色布條褪色。說(shuō)明溶液中有Cl2分子存在

   C.加入鹽酸酸化,再加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明氯水中有Cl存在

   D.加入NaOH溶液,氯水黃綠色消失,說(shuō)明有HClO分子存在

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