已知C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H>0,反應(yīng)速率為v1,Zn(s)+2HCl(aq)═ZnCl2(aq)+H2(g)
△H<0,反應(yīng)速率為v2,對(duì)于上述反應(yīng),當(dāng)溫度升高時(shí),v1和v2的變化情況為( 。
| A. | 同時(shí)增大 | B. | 同時(shí)減小 |
| C. | v1增大,v2減小 | D. | v1減小,v2增大 |
化學(xué)平衡的影響因素. | |
專題: | 化學(xué)平衡專題. |
分析: | 依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素分析判斷,升溫、增大壓強(qiáng)、增大濃度、增大接觸面積等都可以增大反應(yīng)速率,正逆反應(yīng)速率都增大,增大程度不同; |
解答: | 解:已知C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H>0,反應(yīng)速率為v1,Zn(s)+2HCl(aq)═ZnCl2(aq)+H2(g)△H<0,反應(yīng)速率為v2,對(duì)于上述反應(yīng),當(dāng)溫度升高時(shí),反應(yīng)速率增大,正逆反應(yīng)速率增大,v1和v2的變化情況為同時(shí)增大. 故選A. |
點(diǎn)評(píng): | 不同考查了化學(xué)影響因素分析判斷,主要是溫度影響的分析應(yīng)用,題目較簡(jiǎn)單. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面有關(guān)晶體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.金剛石的空間立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中,由共價(jià)鍵形成的最小碳環(huán)上有6個(gè)碳原子
B.在NaCl晶體中每個(gè)Na+(或Cl-)周圍都緊鄰6個(gè)Cl-(或6個(gè)Na+)
C.白磷晶體中,微粒之間通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合,鍵角為60°
D.離子晶體在熔化時(shí),離子鍵被破壞;而分子晶體熔化時(shí),化學(xué)鍵不被破壞
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液可能含有Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣、NH4+、Fe3+、Al3+和K+.取該溶液100mL,加入過(guò)量NaOH溶液,加熱,得到0.02mol氣體,同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀;過(guò)濾,洗滌,灼燒,得到1.6g固體;向上述濾液中加足量BaCl2溶液,得到4.66g不溶于鹽酸的沉淀.由此可知原溶液中( 。
A.至少存在5種離子
B.Cl﹣一定存在,且c(Cl‑)≥0.4mol/L
C.SO42﹣、NH4+、一定存在,Cl﹣可能不存在
D.CO32﹣、Al3+一定不存在,K+可能存在
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B的混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):xA(g)+yB(g)═zC(g)△H<0.達(dá)到化學(xué)平衡后測(cè)得A的濃度為0.5mol•L﹣1;保持溫度不變,將密閉容器的容積縮小至原來(lái)的一半,再次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得A的濃度為0.9mol•L﹣1.則下列有關(guān)判斷正確的是( )
| A. | 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了 | B. | x+y<z |
| C. | B的轉(zhuǎn)化率下降 | D. | C的體積分?jǐn)?shù)減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的分析中,不正確的是( 。
①已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g)⇌CO(g)+H2(g),當(dāng)增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時(shí),平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)
②已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g),當(dāng)增大N2的濃度時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),N2的轉(zhuǎn)化率一定升高
③有氣體參加的反應(yīng)平衡時(shí),若減小反應(yīng)器容積時(shí),平衡一定向氣體體積減小的方向移動(dòng)
④有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,平衡一定不移動(dòng).
| A. | ①④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度下,純水中c(H+)=2×10﹣7 mol•L﹣1,則此溫度下水的離子積為 .若溫度不變,滴入稀鹽酸使c(H+)=5×10﹣4 mol•L﹣1,則此時(shí)c(OH﹣)= .由水電離產(chǎn)生的c(H+)為 ,此時(shí)溫度 (填“高于”、“低于”或“等于”)25°C.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將①H+、贑l- ③Al3+、躃+、軸2-、轔H-、逳O、郚H分別加入H2O中,基本上不影響水的電離平衡的是( )
A.①③⑤⑦⑧ B.②④⑦
C.①⑥ D.②④⑥⑧
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前國(guó)內(nèi)外使用的融雪劑一般有兩大類:一類是以醋酸鉀為主要成分的有機(jī)融雪劑;另一類是以“氯鹽”為主要成分的無(wú)機(jī)融雪劑,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等,通稱“化冰鹽”。某研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)融雪氯鹽(主要含有氯化鈉及不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等)進(jìn)行回收提純研究。
化學(xué)式 | CaCO3 | CaSO3 | CaC2O4 | Mg(OH)2 |
Ksp | 2.8×10-9 | 6.8×10-8 | 4.0×10-9 | 1.8×10-11 |
該小組設(shè)計(jì)流程如圖:
(1)加入混合液A的主要成分是________________(填化學(xué)式)。
(2)為檢驗(yàn)溶液B中的Mg2+、Ca2+,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+,向其中一支試管中加入________溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成。
步驟二:檢驗(yàn)Ca2+,向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成。下列三種溶液,其沉淀效果最好的是________。
A.0.1mol·L-1 Na2CO3溶液
B.0.1mol·L-1 Na2SO3溶液
C.0.1mol·L-1 Na2C2O4溶液
(3)在除雜過(guò)程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需控制溶液pH=12以確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在________________以下。
(4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6mol·L-1的鹽酸,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=2時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是__________________________________________________。
(5)溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到有大量固體析出時(shí)停止加熱。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生能源。生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一。
(1)上述反應(yīng)的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式______________________________。
(2)根據(jù)等電子原理,寫出CO分子的結(jié)構(gòu)式________。
(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成Cu2O沉淀。
①甲醇的沸點(diǎn)比甲醛的高,其主要原因是________;甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為_(kāi)_______。
②甲醛分子的空間構(gòu)型是________;1 mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為_(kāi)_______。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com