有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序,并探究產(chǎn)物的有關(guān)性質(zhì),分別設(shè)計(jì)了如下圖所示的原電池,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)甲池中正極上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________________。

(2)乙池中總反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________________________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)證明了“利用金屬活動(dòng)性順序表直接判斷原電池正負(fù)極”,這種作法________(“可靠”或“不可靠”),如不可靠,請(qǐng)你提出另一種判斷原電池正負(fù)極的可行的方案______________。(若你認(rèn)為可靠,此空可不做答)

(4)一段時(shí)間后,乙學(xué)生將乙池兩極取出,然后取少許乙池溶液逐滴滴加6 mol·L-1 H2SO4直至過(guò)量,可能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________,各階段對(duì)應(yīng)的離子方程式分別是____________________________________________。

(1)電極上產(chǎn)生氣泡

(2)2Al+2OH-+2H2O2+3H2

(3)不可靠  將兩種金屬電極連上電流計(jì)而構(gòu)成原電池,利用電流計(jì)檢測(cè)電流的方向,從而判斷電子流動(dòng)方向,由此確定原電池正負(fù)極

(4)開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,過(guò)一段時(shí)間產(chǎn)生白色沉淀,沉淀逐漸溶解最后消失  H++OH-H2O,+H++H2OAl(OH)3↓,Al(OH)3+3H+Al3++3H2O

解析:本題考查原電池的兩極與電解質(zhì)溶液的有關(guān)問(wèn)題,電解質(zhì)溶液不同,導(dǎo)致兩極發(fā)生改變?疾閷W(xué)生知識(shí)的變遷能力。

    當(dāng)稀硫酸是電解質(zhì)溶液時(shí),Mg作負(fù)極(活潑性Mg>Al)。Al作正極,電極上產(chǎn)生氣泡;當(dāng)NaOH是電解質(zhì)溶液時(shí),Al作負(fù)極(Mg不與NaOH溶液反應(yīng)),

    總反應(yīng)為:2Al+2OH-+2H2O2+3H2

    通過(guò)本題可知原電池的兩極與電解質(zhì)溶液有關(guān),電解質(zhì)溶液不同,導(dǎo)致兩極發(fā)生改變(正、負(fù)極變化);乙學(xué)生將乙池兩極取出,電解液中含有,是NaOH和NaAlO2的混合溶液,所以逐滴滴加H2SO4,應(yīng)該先中和掉NaOH,再與NaAlO2反應(yīng)生成沉淀,當(dāng)硫酸過(guò)量時(shí),Al(OH )3沉淀逐漸消失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,兩人均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6 mol·L-1 H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6 mol·L-1的NaOH溶液中,如下圖所示。?

(1)寫(xiě)出甲池中正極的電極反應(yīng)式:

正極:______________ 。?

(2)寫(xiě)出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的離子方程式:?

負(fù)極:______________。?

總反應(yīng)的離子方程式:______________。?

(3)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會(huì)判斷出_______活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出_______活動(dòng)性更強(qiáng)。(填寫(xiě)元素符號(hào))?

(4)由此實(shí)驗(yàn),可得到正確的結(jié)論是(    )?

A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性順序時(shí)應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)?

B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)?

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬活動(dòng)順序表已過(guò)時(shí),已沒(méi)有實(shí)用價(jià)值?

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)研究對(duì)象復(fù)雜,反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問(wèn)題具體分析?

(5)上述實(shí)驗(yàn)也反過(guò)來(lái)證明了“直接利用金屬活動(dòng)順序表判斷原電池中的正負(fù)極”這種做法_______(填“可靠”或“不可靠”)。(如不可靠,請(qǐng)?zhí)岢隽硪粋(gè)判斷原電池正負(fù)極的可行實(shí)驗(yàn)方案;如可靠,此問(wèn)可不回答)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(8分)有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,兩人均使用鎂片與鋁

片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6 mol·L1 H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6 mol·L1

的NaOH溶液中,如下圖所示。

 (1)寫(xiě)出甲池中正極的電極反應(yīng)式:

正極:____________________________________________________________。

(2)寫(xiě)出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的離子方程式:

負(fù)極:________________________________________________________________。

(3)甲同學(xué)又將硫酸溶液換為濃硝酸發(fā)現(xiàn)有紅棕色氣體產(chǎn)生,則原電池的正極的電極反應(yīng)式為             

(4)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會(huì)判斷出________活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出________活動(dòng)性更強(qiáng)(填寫(xiě)元素符號(hào))。

(5)由此實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些正確結(jié)論?(  )

A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)順序時(shí)應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)

B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬活動(dòng)順序表已過(guò)時(shí),已沒(méi)有實(shí)用價(jià)值

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)研究對(duì)象復(fù)雜、反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問(wèn)題具體分析

(6)上述實(shí)驗(yàn)也反過(guò)來(lái)證明了“直接利用金屬活動(dòng)順序表判斷原電池中的正負(fù)極”這種做法________(可靠或不可靠)。如不可靠,請(qǐng)你提出另一個(gè)判斷原電池正負(fù)極的可行實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________________________(如可靠,此空可不填)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,兩人均使用鎂片與鋁
片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6 mol·L1 H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6 mol·L1
的NaOH溶液中,如下圖所示。

(1)寫(xiě)出甲池中正極的電極反應(yīng)式:
正極:____________________________________________________________。
(2)寫(xiě)出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的離子方程式:
負(fù)極:________________________________________________________________。
(3)甲同學(xué)又將硫酸溶液換為濃硝酸發(fā)現(xiàn)有紅棕色氣體產(chǎn)生,則原電池的正極的電極反應(yīng)式為             
(4)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會(huì)判斷出________活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出________活動(dòng)性更強(qiáng)(填寫(xiě)元素符號(hào))。
(5)由此實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些正確結(jié)論?(  )

A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)順序時(shí)應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬活動(dòng)順序表已過(guò)時(shí),已沒(méi)有實(shí)用價(jià)值
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)研究對(duì)象復(fù)雜、反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問(wèn)題具體分析
(6)上述實(shí)驗(yàn)也反過(guò)來(lái)證明了“直接利用金屬活動(dòng)順序表判斷原電池中的正負(fù)極”這種做法________(可靠或不可靠)。如不可靠,請(qǐng)你提出另一個(gè)判斷原電池正負(fù)極的可行實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________________________(如可靠,此空可不填)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省資陽(yáng)中學(xué)高一下半期考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)
Ⅰ.有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入2 mol/LH2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中,如圖:

(1)寫(xiě)出甲池中正極的電極反應(yīng)式:                                
(2)寫(xiě)出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式:                        ;
(3)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會(huì)判斷出              活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出          活動(dòng)性更強(qiáng)(填元素符號(hào))。
(4)由此實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些正確結(jié)論?(  )

A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性順序時(shí)應(yīng)注意選擇合適的電解質(zhì)
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬活動(dòng)順序表已過(guò)時(shí),已設(shè)有實(shí)用價(jià)值
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)研究對(duì)象復(fù)雜、化學(xué)反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問(wèn)題具體分析
Ⅱ.向一個(gè)容積為2 L的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B,發(fā)生如下反應(yīng):2 A(g) + B(g) xC(g) + D(g),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)C的濃度為1.2 mol/L,B的濃度為0.1 mol/L。
(1)x=               ;
(2)若使容器溫度升高,平衡時(shí)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,則正反應(yīng)為   
        (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(3)若維持容器體積和溫度不變,按下列方法加入起始物質(zhì),達(dá)到平衡時(shí)C的濃度仍為1.2 mol/L的是             (用序號(hào)填空)
①4 mol A + 2 mol B
②3 mol C + 1 mol D
③3 mol C + 1 mol D +1 mol B

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