11.下列選用的實驗儀器或實驗裝置符合實驗要求且安全的是( 。
A.用裝置①分離碘并回收苯
B.用裝置②灼燒海帶灰
C.用裝置③配置一定物質的量濃度的H2SO4溶液
D.用裝置④蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液制取MgCl2•6H2O晶體

分析 A.蒸餾時,溫度計位于蒸餾燒瓶的支管口附近,且冷凝水從下端進,上端出;
B.加熱固體,應在坩堝中進行;
C.不能在容量瓶中稀釋濃硫酸;
D.加入固體時,坩堝不能密閉.

解答 解:A.可用蒸餾的方法分離碘和苯,蒸餾時,溫度計位于蒸餾燒瓶的支管口附近,且冷凝水從下端進,上端出,操作符合要求,故A正確;
B.加熱固體,因溫度較高,應在坩堝中進行,不能用燒杯,防止炸裂,故B錯誤;
C.容量瓶只能在常溫下使用,且只能用于配制一定濃度的溶液,不能在容量瓶中稀釋濃硫酸,故C錯誤;
D.加入固體時,坩堝不能密閉,防止固體分解生成的氣體導致壓強過大而造成實驗事故,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查較為綜合,涉及物質的分離、藥品的加熱等知識,為高考常見題型,側重于學生的分析、實驗能力的考查,注意把握實驗的合理性和可操作性的評價,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.互為等電子體的物質具有相似的結構特征和化學性質.B3N3H6與C6H6(苯)互為等電子體,則關于B3N3H6的說法錯誤的是( 。
A.其二氯代物有3種同分異構體B.能發(fā)生加成反應和取代反應
C.不能使酸性KMnO4溶液褪色D.所有原子都在同一平面上

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方案,能達到相應實驗目的是( 。
實驗目的A 探究鐵發(fā)生吸
氧腐蝕
B探究碳和硅金
屬性的強弱
C制取并收集氨氣D制取并探究乙
炔的性質


實驗方案
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.反應SO2+NO2?NO+SO3在容積不變的密閉容器中達到平衡后,在其他條件不變時,向該容器中通入一定量的O2,則平衡( 。
A.向正反應方向移動B.向逆反應方向移動
C.平衡不發(fā)生移動D.不發(fā)生移動,但容器內壓強增大

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.(1)NaHCO3和Na2CO3可用于面食制作和油污清洗.
①常溫下0.1mol•L-1 NaHCO3溶液呈堿性(填“酸”、“堿”或“中”),其原因是HCO3-+H2O?OH-+H2CO3 (用離子方程式表示);
②溶液中C(Na+)> C(HCO3-)(填“>”、“<”或“=”).
(2)用Na2CO3溶液清洗油污時,加熱可以增強去污能力,其原因是升溫促進(填“促進”或“抑制”)Na2CO3水解,使溶液pH增大.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,試管中盛裝的是紅棕色氣體(可能是混合物),當?shù)箍墼谑⒂兴乃壑,與水充分作用后,試管內水面上升,但不能充滿試管,當向試管內鼓如氧氣后,可以觀察到試管中水柱繼續(xù)上升,經(jīng)過多次重復后,試管內完全被水充滿,原來試管中盛裝的氣體可能是( 。
A.N2與NO2的混和氣體B.NO2與O2按4:1體積比混合的氣體
C.NO與NO2的混和氣體D.NO與O2按4:3體積比混合的氣體

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年山東省高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

36.5gHCl氣體溶解在1L水中(水的密度近似為1g/cm3), 所得溶液的密度為ρg/ml,質量分數(shù)為ω,物質的量濃度為c mol/L,NA表示阿伏加德羅常數(shù),則下列敘述中正確的是

A.所得溶液的物質的量濃度為1mol/L

B.所得溶液中含有NA個HCl分子

C.36.5gHCl氣體占有的體積為22.4L

D.所得溶液的質量分數(shù):ω=36.5c/(1000ρ)

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年山東省高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于氯氣及含氯化合物的說法中,正確的是

A.液氯是氯氣的水溶液,它能使干燥的有色布條褪色

B.氯氣和NaOH溶液反應可制備消毒液

C.氯氣可用于自來水的殺菌消毒,是因為氯氣的毒性

D.新制飽和氯水在光照下有氣泡產(chǎn)生,其主要成分是氯氣

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.500mLKNO3和Cu(NO32的混合溶液中c(NO3-)為6.0mol•L-1,用石墨電極電解此溶液,當通電一段時間后,兩極均收到22.4L氣體(標準狀況),假定電解后溶液體積仍為500mL,下列說法正確的是( 。
A.原混合溶液中c(K+)為4mol/L
B.原溶液中c(Cu2+)為1mol/L
C.電解后溶液中c(H+)為8mol/L
D.電解后加入1molCu(OH)2可使溶液復原

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