Question

為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物．
（1）為確定白色粉末的成分，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn)．試舉一例：______．
（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案：
方案 I：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣．
方案 II：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣．
方案 III：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
以上三種方案中，你認(rèn)為不合理的是______（填方案序號(hào)），分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其不合理的理由是______．（若你認(rèn)為有多種不合理方案，只需選擇其中一種回答即可）．
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
______	______

Answer 1

【答案】分析：（1）比較碳酸鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)，找出二者的區(qū)別，且要注意區(qū)別點(diǎn)在現(xiàn)象上明顯，易于鑒別；
（2）要證明只含有一種成分，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要能排除另一種物質(zhì)的存在；要證明二者均有，就要同時(shí)在設(shè)計(jì)中有二者各自的檢驗(yàn)方法．
解答：解：（1）比較碳酸鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)，找出二者的區(qū)別，如碳酸鈣難溶于水，而氫氧化鈣微溶于水或碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，而氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)無氣體生成，
故答案為：碳酸鈣難溶于水，而氫氧化鈣微溶于水（或碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，而氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)無氣體生成）；
（2）滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明含有碳酸鈣，但不能證明一定沒有氫氧化鈣，因?yàn)闅溲趸�鈣與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象；上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，說明含有氫氧化鈣，但不能證明碳酸鈣一定存在，應(yīng)為氫氧化鈣微溶于水，
則Ⅰ和Ⅲ不合理，根據(jù)二者性質(zhì)的差異，可先在溶液中幾滴無色的酚酞溶液，如溶液呈紅色，說明含有氫氧化鈣，另取少量白色粉末放在試管中，滴加適量鹽酸，如有氣體生成，說明含有碳酸鈣，
可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中，加2mL水振蕩，滴加幾滴無色的酚酞溶液 2、另取少量白色粉末放在試管中，滴加適量鹽酸	酚酞試液變紅 有氣泡生成

故答案為：Ⅰ、Ⅲ；Ⅰ中因?yàn)闅溲趸�鈣與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，不能排除氫氧化鈣的存在；Ⅲ沒有檢驗(yàn)碳酸鈣，不能證明碳酸鈣確實(shí)存在；

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中，加2mL水振蕩，滴加幾滴無色的酚酞溶液 2、另取少量白色粉末放在試管中，滴加適量鹽酸	酚酞試液變紅 有氣泡生成

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點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，是素質(zhì)教育對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)之一，而能力的考查又逐漸成了重點(diǎn)和熱點(diǎn)，但是，該內(nèi)容也是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)練習(xí)，養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)我自我設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，題目難度中等．