2013年1月,我國(guó)中東部的大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣,許多城市的空氣質(zhì)量已經(jīng)達(dá)到了嚴(yán)重污染.下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是(  )
A、霧霾天氣僅影響出行能見(jiàn)度,對(duì)人體健康沒(méi)有影響
B、減少化石燃料燃燒和汽車(chē)尾氣排放,是減少霧霾發(fā)生的有效措施
C、當(dāng)光束分別通過(guò)霧霾和豆?jié){時(shí),僅豆?jié){可看到一條光亮的“通路”
D、氣候環(huán)境報(bào)告中新增的“PM2.5”就是霧霾
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專(zhuān)題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.霧霾會(huì)導(dǎo)致呼吸道感染,免疫力低下的人更容易生病;
B.產(chǎn)生霧霾天氣的原因是空氣中漂浮有大量粉塵引起的,與化石燃料燃燒和汽車(chē)尾氣排放有關(guān);
C.霧屬于膠體,具有丁達(dá)爾現(xiàn)象;
D.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物;
解答: 解:A.霧霾天氣不僅影響出行能見(jiàn)度,霧霾會(huì)導(dǎo)致呼吸道感染,免疫力低下的人更容易生病,故A錯(cuò)誤;
B.產(chǎn)生霧霾天氣的原因有汽車(chē)尾氣的排放、化石燃料的燃燒產(chǎn)生的煙塵等,所以減少化石燃料燃燒和汽車(chē)尾氣排放,是減少霧霾發(fā)生的有效措施之一,故B正確;
C.霧屬于膠體,所以當(dāng)光束分別通過(guò)霧霾和豆?jié){時(shí)都看到一條光亮的通路,故C錯(cuò)誤;
D.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,不就是霧霾,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)與生活有關(guān)知識(shí),側(cè)重考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末,相對(duì)原子質(zhì)量Ar(A)<Ar(B),將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中,B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸中,在反應(yīng)中A、B均為正二價(jià),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:A>B
B、反應(yīng)后A、B可能都有剩余
C、消耗B的質(zhì)量一定小于A(yíng)的質(zhì)量
D、消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),0.1mol?L-1下列溶液的pH如下表,有關(guān)比較錯(cuò)誤的是( 。
序 號(hào)
溶液NaClCH3COONH4NaFNaHCO3
pH7.07.08.18.4
A、酸的強(qiáng)度:HF>H2CO3
B、由水電離產(chǎn)生的c(H+):①=②
C、溶液中離子的總濃度:①>③
D、④溶液中:c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)=1mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧是地殼中含量最高的非金屬元素,鋁是地殼中含量最高的金屬元素,氮是空氣中含量最高的元素.
(1)鋁元素的原子核外共有
 
種不同能級(jí)的電子.
(2)Mg、Al、Si三種元素的第一電離能數(shù)值由小到大的順序是
 

(3)[AICl4]-中Al原子采用
 
雜化.
(4)氮和氧形成的最簡(jiǎn)單氫化物分別為氨和水,請(qǐng)解釋為什么水的沸點(diǎn)大于氨?
 

(5)氮元素與銅元素形成某種化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示(其中氮顯-3價(jià)),則其化學(xué)式為
 
;(每個(gè)球均表示1個(gè)原子).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 氯化鐵溶液用于檢驗(yàn)食用香精乙酰乙酸乙酯時(shí),會(huì)生成紫色配合物,其配離子結(jié)構(gòu)如圖所示.
(1)此配合物中,鐵離子的價(jià)電子排布式為
 

(2)此配離子中含有的作用力有
 
 (填序號(hào)).
A.離子鍵  B.金屬鍵  C.極性鍵  D.非極性鍵E.配位鍵  F.氫鍵    G.σ鍵    H.π鍵
(3)此配合物中碳原子的雜化軌道類(lèi)型有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利,保障國(guó)家糧食安全”.
(1)許多物質(zhì)都易溶于水,利用硝酸銨溶于水
 
(填“放熱”或“吸熱”)的原理,自制冰袋給發(fā)燒病人降溫.
(2)用
 
(物質(zhì))鑒別家庭用水是否是硬水,硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可通過(guò)
 
的方法使硬水軟化.
(3)我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.如圖是探究鐵生銹條件的裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:一段時(shí)間后可觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 

(4)寫(xiě)出一個(gè)符合“氧化物→H2O”的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)
B、構(gòu)成原子核的微粒中都含有中子
C、在原電池中,物質(zhì)在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)
D、對(duì)于任何反應(yīng)來(lái)說(shuō),升高溫度、增大壓強(qiáng)、加入催化劑都可加快反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)或模型表示正確的是( 。
A、硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
B、COCl2分子的電子式:
C、過(guò)氧化氫的電子式:
D、NaCl的晶體模型:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列水溶液中的各組離子能大量共存的是(  )
A、Na+、Ba2+、Cl-、SO42-
B、Ca2+、NO3-、C1-、K+
C、Cu2+、K+、OH-、Cl-
D、H+、Cl-、Na+、CO32-

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