【題目】圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中(具體反應(yīng)條件略)，a、b、c和d分別為四種短周期元素的常見(jiàn)單質(zhì)，其余均為它們的化合物，i的溶液為常見(jiàn)的酸，a的一種同素異形體的晶胞如圖2所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖2對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱是___________，其晶胞中的原子數(shù)為_________________。

（2）圖1中由兩種元素組成的物質(zhì)中，沸點(diǎn)最高的是___________，原因是___________，該物質(zhì)的分子構(gòu)型為 ___________，

（3）k的分子式為___________，中心原子的雜化軌道類型為___________，屬于________分子(填“極性”或“非極性”)

【答案】 金剛石 8 H2O 分子間可形成氫鍵 V形(或角形） COCl2 sp2 極性

【解析】a、b、c和d分別為四種短周期元素的常見(jiàn)單質(zhì)，b與c反應(yīng)生成水，故b、c分別為H2、O2中的一種，a的一種同素異形體的晶胞中每個(gè)原子周圍有4個(gè)鍵，判斷為金剛石，所以a為C，則b為H2、c為O2，由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，f為CO，g為CO2，因?yàn)?/span>i是常見(jiàn)的酸，只由b、d形成，可判斷為鹽酸，則d為Cl2；i為HCl，而k與水反應(yīng)生成CO2與鹽酸，且由f與d反應(yīng)得到，k應(yīng)含C、O、Cl三種元素，只能判斷為COCl2。

（1）每個(gè)a原子周圍有4個(gè)鍵，則圖2對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為金剛石；該晶胞中的原子數(shù)為：8× +6× +4=8。

（2）圖1中兩種元素形成的化合物中，由于水分子間存在氫鍵，故沸點(diǎn)最高；H2O為V形分子。

（3）因?yàn)槌?/span>a、b、c、d外，其余均為化合物，f為CO，g為CO2，i為HCl，而k與水反應(yīng)生成CO2與鹽酸，判斷K為COCl2，COCl2中C原子含有3個(gè)σ鍵，1個(gè)π鍵，故C原子采取sp2雜化，分子中正負(fù)電荷中心不重合，為極性分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)與其用途的關(guān)系不正確的是( )

A. 過(guò)氧化鈉：供氧劑 B. 碳酸鈉：治療胃酸過(guò)多的一種瀉藥

C. 氧化鋁：耐火坩堝 D. 明礬：凈水劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將SO2通入略顯酸性的Fe(NO3)3溶液中，溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色，但立即又變?yōu)樽攸S色，此時(shí)若滴入BaCl2溶液，則會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，在上述一系列變化過(guò)程中，最終被還原的微粒是

A.NO3-B.SO2C.Fe2+D.Fe3+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用吸附了氫氣的納米碳管等材料制作的二次電池的原理如右圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 放電時(shí)，負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)

B. 放電時(shí)，正極的電極反應(yīng)為：NiO(OH)+H2O+e-=Ni(OH)2+OH-

C. 放電時(shí)，OH-移向鎳電極

D. 充電時(shí)，將電池的鎳電極與外電源的負(fù)極相連

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：1-氯丙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)

學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行1-氯丙烷與NaOH乙醇溶液溶液的反應(yīng)中，觀察到有氣體生成。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體。在表中的方框中寫出裝置中所盛試劑的名稱(試劑任選) 和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

圖序

裝置圖

所盛試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

A是_________

B是_________

_________

2

C是_______________

_________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 離子化合物中只能含有離子鍵

B. 共價(jià)化合物中可能含有離子鍵

C. 化學(xué)鍵存在于分子之間

D. 化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，本質(zhì)上是舊化學(xué)鍵斷裂和新化學(xué)鍵形成的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】m mol C2H2跟n mol H2在密閉容器中反應(yīng)，當(dāng)該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，生成p mol C2H4。將反應(yīng)后的混合氣體完全燃燒生成CO2和H2O，所需要氧氣的物質(zhì)的量是（ ）

A．（3m+n）mol B． C．（3m+n+2p）mol D．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的產(chǎn)物一定是純凈物的是

A. 丙烯加聚 B. 丙烯與Br2加成

C. 丙烯與水加成 D. 丙烷與Br2光照取代

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體，通過(guò)CH4和CO2反應(yīng)制造更高價(jià)值化學(xué)品是目前的研究目標(biāo)。

(1)250 ℃時(shí)，以鎳合金為催化劑，向4 L容器中通入6 mol CO2、6 mol CH4，發(fā)生如下反應(yīng)：

CO2 (g)＋CH4(g)2CO(g)＋2H2(g)。

平衡體系中各組分體積分?jǐn)?shù)如下表：

物質(zhì)

CH4

CO2

CO

H2

體積分?jǐn)?shù)

0.1

0.1

0.4

0.4

①此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝____________。

②已知：CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－890.3 kJ·mol－1

CO(g)＋H2O (g)===CO2(g)＋H2 (g) ＝2.8 kJ·mol－1

2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g) ＝－566.0 kJ·mol－1

反應(yīng)CO2(g)＋CH4(g) 2CO(g)＋2H2(g) 的ΔH＝_____________。

(2)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑，可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸。

①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如下圖所示。250～300 ℃時(shí)，溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是___________________________________________________________________。

②為了提高該反應(yīng)中CH4的轉(zhuǎn)化率，可以采取的措施是____________________________________。

③將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為________________________________________________。

(3)①Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì)，下列建議合理的是________(填字母)。

a．可在堿性氧化物中尋找

b．可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找

c．可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找

②Li2O吸收CO2后，產(chǎn)物用于合成Li4SiO4，Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是在500 ℃，CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3；平衡后加熱至700 ℃，反應(yīng)逆向進(jìn)行，放出CO2，Li4SiO4再生，說(shuō)明該原理的化學(xué)方程式是_________________________________________。

(4)利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品。

反應(yīng)A：CO2＋H2OCO＋H2＋O2

高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)反應(yīng)A，工作原理示意圖如下：

CO2在電極a放電的反應(yīng)式是________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案