下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　　）
A、除去苯中混有的苯酚可加入濃溴水后過(guò)濾
B、向酸性KMnO4溶液中滴加維生素C溶液，KMnO4溶液褪色，說(shuō)明維生素C有還原性
C、向淀粉溶液中滴加稀硫酸后，加熱，再加入新制Cu（OH）2加熱，沒(méi)有出現(xiàn)紅色沉淀，說(shuō)明淀粉沒(méi)有發(fā)生水解反應(yīng)
D、向NaOH溶液中加入溴乙烷，加熱，再加入AgNO3溶液，產(chǎn)生沉淀，說(shuō)明溴乙烷發(fā)生了水解反應(yīng)
考點(diǎn)：有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：A、苯是一種良好的有機(jī)溶劑，溴、苯酚以及三溴苯酚都能溶于苯中；
B、維生素C有還原性，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；
C、水解后溶液顯酸性，檢驗(yàn)葡萄糖應(yīng)在堿性條件下；
D、溴乙烷與NaOH溶液共熱后，直接加入硝酸銀，未排除氫氧根的干擾，生成氫氧化銀也是難溶于水的沉淀．
解答： 解：A、加濃溴水，生成三溴苯酚，三溴苯酚和溴都能與苯互溶，不能將二者分離，并引入新的雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、維生素C有還原性，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故B正確；
C、水解后溶液顯酸性，檢驗(yàn)葡萄糖應(yīng)在堿性條件下，則水解后應(yīng)加堿至堿性，再加入少量新制Cu（OH）2濁液，加熱，觀察是否生成磚紅色沉淀，分析水解程度，故C錯(cuò)誤；
D、溴乙烷與NaOH溶液共熱后，直接加入硝酸銀，未排除氫氧根的干擾，生成氫氧化銀也是難溶于水的沉淀，不能說(shuō)明是氯化銀沉淀，故D錯(cuò)誤，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)以及檢驗(yàn)，特別注意一些反應(yīng)發(fā)生的條件是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式表達(dá)正確的是（　�。�
A、漂白粉溶液中通入過(guò)量的CO2：ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3-
B、用碳酸鈉溶液吸收Br2：CO32-+Br2+2H2O=Br-+BrO3-+CO2↑+4H+
C、用銅電極電解硫酸銅溶液：2Cu2++2H2O 
 電解 
.
 
 2Cu↓+O2↑+4H+
D、已知硫酸鉛難溶于水，也難溶于硝酸，卻可溶于醋酸銨溶液中，形成無(wú)色溶液，當(dāng)在Pb（Ac）2醋酸鉛溶液中通入H2S時(shí)，有黑色沉淀PbS生成：Pb2++2Ac-+H2S=PbS+2HAc

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述中正確的是（　�。�
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6 LNO和16.8 LO2的混合氣體中含有分子數(shù)為NA
B、0.1 mol Fe在氧氣中充分燃燒失電子數(shù)為0.3NA
C、在1 L lmol?L-1的氨水中，含有的NH3與NH3?H2O分子的總數(shù)為NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，40gSO3所占的體積一定小于11.2 L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)每年要進(jìn)口5億噸左右的鐵礦石，占世界海上鐵礦石貿(mào)易量的一半以上，關(guān)于鐵礦石的說(shuō)法正確的是（　　）
A、赤鐵礦的主要成分是Fe3O4
B、鐵礦石的主要成分與鐵銹的主要成分相同
C、磁鐵礦粉末溶于鹽酸后，加入KSCN溶液，溶液變血紅色
D、FeO俗稱鐵紅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的裝置如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制乙烯的化學(xué)方程式為
 
，在這個(gè)反應(yīng)中，濃硫酸的作用是
 
_和
 
．
（2）某化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中�；煊猩倭康亩趸�，老師啟發(fā)他們并由他們自己設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)圖以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2．回答下列問(wèn)題：

①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV裝置可盛放的試劑是Ⅰ
 
Ⅱ
 
Ⅲ
 
Ⅳ
 
（填試劑的序號(hào)）．
A．品紅溶液   B．NaOH溶液   C．濃硫酸   D．酸性KMnO4溶液
②能說(shuō)明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 
．
③確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、自然界中沒(méi)有游離態(tài)的硅，純凈的硅晶體可用于制作光導(dǎo)纖維
B、可用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體
C、鋼材是合金，合金的熔點(diǎn)低，硬度大
D、用氫氟酸雕刻玻璃是利用氫氟酸能與二氧化硅反應(yīng)的性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了快速制備氨氣，裝置A中燒瓶?jī)?nèi)的固體可以是
 
（填序號(hào)）．
①二氧化硅    ②過(guò)氧化鈉    ③生石灰    ④氫氧化鈉固體    ⑤氯化鈣
（2）請(qǐng)?jiān)贐處虛線框內(nèi)畫上合適的裝置圖并注明所裝試劑名稱．
（3）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
（4）裝置D和E的位置
 
（填“能”或“不能”）調(diào)換，裝置E的作用是：
 
．
（5）通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短，目的是：
 
．
（6）裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一．請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：
 
．
（7）從裝置C的G處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體，如何處理？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）AgNO3的水溶液呈
 
（填“酸”“中”或“堿”）性，原因是（用離子方程式表示）：
 
；實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3溶液時(shí)，常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以
 
（填“促進(jìn)”或“抑制”）其水解．
（2）明礬溶于水其中鋁離子水解可用于凈水，用離子方程式表示：
 

（3）純堿可代替洗滌劑洗滌餐具，原因是（用離子方程式表示）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程不需要通電就能進(jìn)行的是（　�。�
A、電化學(xué)腐蝕B、電鍍
C、電解D、電泳

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同步練習(xí)冊(cè)答案