(13分) 用如右圖裝置進(jìn)行銅與一定體積已知濃度的濃硫酸反應(yīng)的實驗研究。
(1)寫出試管B中的實驗現(xiàn)象 。
(2)寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: 。
(3)充分反應(yīng)后,該學(xué)生發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。在不補(bǔ)充濃硫酸的前提下,若要使剩余的銅片溶解,可再加入(要求填寫一種不是酸類的物質(zhì)) 。
(4)B試管口的棉花應(yīng)沾有的試劑是 ,其作用是 ,離子方程式為 。
(1)品紅溶液褪色
(2)
(3)NaNO3、Fe2O3、FeCl3(其它合理答案均可)
(4)NaOH溶液 吸收尾氣,防止污染 2OH-+SO2=SO32-+H2O
【解析】
試題分析:(1)試管B中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色。(2)A處反應(yīng)的化學(xué)方程式及雙線橋為:。(3)銅和濃硫酸反應(yīng)時,當(dāng)硫酸稀到一定程度時,該反應(yīng)停止,如果想讓銅繼續(xù)溶解可以加入氧化劑,如NaNO3、Fe2O3、FeCl3等。(4)SO2是大氣污染物,所以應(yīng)該用NaOH溶液吸收,反應(yīng)的離子方程式為:2OH-+SO2=SO32-+H2O。
考點:銅與濃硫酸反應(yīng)實驗
點評:本實驗比較基礎(chǔ),難度小,可作為對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的習(xí)題。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆陜西省三原縣北城中學(xué)高三第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(13分) 用如右圖裝置進(jìn)行銅與一定體積已知濃度的濃硫酸反應(yīng)的實驗研究。
(1)寫出試管B中的實驗現(xiàn)象 。
(2)寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: 。
(3)充分反應(yīng)后,該學(xué)生發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。在不補(bǔ)充濃硫酸的前提下,若要使剩余的銅片溶解,可再加入(要求填寫一種不是酸類的物質(zhì)) 。
(4)B試管口的棉花應(yīng)沾有的試劑是 ,其作用是 ,離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)甲物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為氣態(tài),有機(jī)物甲的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。工業(yè)上可以用丙物質(zhì)來生產(chǎn)甲物質(zhì),反應(yīng)式表示:
丙 C2H6 + 甲,三種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)比為1:1:1。
試寫出丙物質(zhì)可能的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式并命名:
(2)通過糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機(jī)物X,其相對分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%。
① X的分子式為 ,官能團(tuán)的名稱是
② X與空氣中的氧氣在銅催化下反應(yīng)生成Y,化學(xué)方程式為 。
(3)X與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)可生成Z。在加熱和濃硫酸作用下,X與Z反應(yīng)可生成一種有香味的物質(zhì)W。
某同學(xué)用如右圖所示的實驗裝置制取W,實驗結(jié)束后,試管甲中上層為透明的、不溶于水的油狀液體。
① 實驗開始時,試管甲中的導(dǎo)管不伸入液面下的原因是:
② 若分離出試管甲中該油狀液體需要用到的儀器是________(填序號)。
a.漏斗 b.分液漏斗 c.長頸漏斗
③ 實驗結(jié)束后,若振蕩試管甲,會有無色氣泡生成,其主要原因是:
(結(jié)合化學(xué)方程式回答)。
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