【題目】能量是一個世界性的話題,如何充分利用能量、開發(fā)新能源,為人類服務(wù)是廣大科技工作者不懈努力的目標(biāo)。
(1)如圖所示,組成一個原電池:
Cu電極是___(填“正”或“負”)極,其電極反應(yīng)式為___;電子由___極流出。
(2)利用(1)圖中的電極和電解液,在增加電源后可以實現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,Fe接入電源負極,Cu接入電源正極,電解過程電極質(zhì)量增加的是___(填“Fe”或“Cu”),Fe的腐蝕速度比正常在空氣中的腐蝕速度___(填“快”或“慢”),溶液中c(Cu2+)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)利用氫氣與氧氣的燃燒反應(yīng)2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6kJ·mol-1,作為燃料電池的反應(yīng)原理,可以提高能量的利用率,填充H2的電極是____(填“正”或“負”)極;當(dāng)有11.2L(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)H2反應(yīng),會放出___kJ熱量;如果2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-a kJ·mol-1,則a___571.6(填“>”、“<”或“=”)
【答案】正 Cu2++2e-=Cu Fe Fe 慢 不變 負 142.9 <
【解析】
(1)在原電池中,相對活潑的金屬電極為負極,另一電極為正極。則Fe為負極,Cu為正極;負極材料(Fe)失電子生成陽離子(Fe2+)進入溶液,電極反應(yīng)為Fe-2e-=Fe2+;銅電極為正極,發(fā)生反應(yīng)Cu2++2e-=Cu,電子由負極(Fe)沿導(dǎo)線流入正極(Cu);
(2)Fe接入電源負極,為電解池的陰極,發(fā)生反應(yīng)為:Cu2++2e-=Cu;Cu接入電源正極,為電解池的陽極,發(fā)生反應(yīng)為:Cu-2e-=Cu2+;由此可知,Fe電極質(zhì)量增加,Fe做陰極,得到保護,溶液中n(Cu2+)增減相平,由此可得出溶液中c(Cu2+)的變化;
(3)從反應(yīng)方程式看,H2失電子,填充H2的電極是負極;當(dāng)有標(biāo)況下11.2L H2,即0.5mol H2發(fā)生反應(yīng)時,可依據(jù)方程式計算放出的熱量;當(dāng)由H2O(l)轉(zhuǎn)化為H2O(g)時,需要吸收熱量,從而使a值減小。
(1)在原電池中,相對活潑的金屬電極為負極,另一電極為正極。則Fe為負極,Cu為正極。負極材料(Fe)失電子生成陽離子(Fe2+)進入溶液,電極反應(yīng)為Fe-2e-=Fe2+;銅電極為正極,發(fā)生反應(yīng)Cu2++2e-=Cu,電子由負極(Fe)沿導(dǎo)線流入正極(Cu);
(2)Fe接入電源負極,為電解池的陰極,發(fā)生反應(yīng)為:Cu2++2e-=Cu;Cu接入電源正極,為電解池的陽極,發(fā)生反應(yīng)為:Cu-2e-=Cu2+。由此可知,Fe電極質(zhì)量增加,Fe做陰極,得到保護,Fe的腐蝕速度比正常在空氣中的腐蝕速度慢;溶液中n(Cu2+)增減相平,由此可得出溶液中c(Cu2+)不變;
(3)從反應(yīng)方程式看,H2失電子,填充H2的電極是負極;當(dāng)有標(biāo)況下11.2L H2,即0.5mol H2發(fā)生反應(yīng)時,可依據(jù)方程式2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH= -571.6kJ·mol-1,計算放出的熱量為kJ;由H2O(l)轉(zhuǎn)化為H2O(g)時,需要吸收熱量,從而使a值減小,即a<571.6。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知充分燃燒ag乙炔氣體時生成1mol二氧化碳氣體和液態(tài)水,并放出熱量bkJ,則乙炔燃燒的熱化學(xué)方程式正確的是( )
A.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-2bkJ·mol-1
B.C2H2(g)+O2(g)=2CO2(g)+H2O(l) ΔH=+2bkJ·mol-1
C.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-4bkJ·mol-1
D.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l) ΔH=+bkJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法正確的是
A.反應(yīng)在任何條件下都不會自發(fā)進行
B.溶液加水稀釋后,溶液中的值減小
C.溫度升高,反應(yīng)物的活化分子數(shù)增多,主要因素是分子的運動加快,反應(yīng)速率加快
D.液中加入少量固體,水解程度減小,溶液的pH減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.在實驗室利用下列裝置,可制備某些氣體并驗證其化學(xué)性質(zhì)。
完成下列表格:
序號 | 氣體 | 裝置連接順序(填字母) | 制備反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
(1) | 乙烯 | B→D→E | ___ |
(2) | 乙炔 | ___ | ___ |
(3)D裝置中氫氧化鈉溶液的作用___。
Ⅱ.工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料,經(jīng)下列各步合成聚氯乙烯(PVC):
乙烯甲乙PVC
(4)甲的結(jié)構(gòu)簡式是___;
(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是__。
(6)下列說法正確的是___。
A.乙烯可以作為植物生長調(diào)節(jié)劑
B.PVC不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.PVC中的官能團是碳碳雙鍵和氯原子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗結(jié)論與實驗現(xiàn)象相符合的一組是
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向某鹽溶液中加入濃NaOH溶液,加熱 | 產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 | 原溶液中含有 |
B | 把SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中 | 溶液紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
C | 向蔗糖中滴加濃硫酸 | 蔗糖變黑 | 濃硫酸具有吸水性 |
D | 向盛有Cu片的試管中加入稀H2SO4,無明顯現(xiàn)象,再加入NaNO3固體 | Cu片逐漸溶解,產(chǎn)生氣 泡,溶液變藍 | NaNO3是催化劑,可增大Cu與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在時,橘紅色在水溶液中沉淀溶解平衡曲線如圖所示。又知AgCl的下列說法正確的是
A.將溶液滴加到KCl溶液中,反應(yīng)的活化能幾乎為零
B.時,的
C.飽和溶液中,加入水能使溶液由X點變?yōu)?/span>Y點
D.時,AgCl比的溶解度大
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【題目】分別向等體積的不含O2、含有O2的0.1mol·L1BaCl2溶液中通入SO2,探究體系中物質(zhì)間的相互作用,實驗記錄如下。(已知:pH越小,溶液酸性越強)
pH變化 | |
溶液中是否產(chǎn)生沉淀 | 不含O2的BaCl2溶液中沒有白色沉淀,含有O2的BaCl2溶液中產(chǎn)生白色沉淀。 |
下列說法不正確的是
A.a所示溶液的pH降低的原因:SO2與H2O反應(yīng)生成H2SO3,溶液的c(H+)增大
B.b所示溶液中發(fā)生反應(yīng):2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+
C.b比a所示溶液的pH小的原因:Ba2++SO2+H2O=BaSO3↓+2H+
D.SO2通入不含O2的BaCl2溶液后,再通入NH3,產(chǎn)生BaSO3沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z、Q是原子序數(shù)依次增大的前四周期元素。W是宇宙中最豐富的元素;X、Z 元素原子基態(tài)時,核外電子均排布在3個能級上,且它們的價電子層上均有兩個未成對電子;向含Q2+的溶液中滴加氨水,形成藍色沉淀,再滴加氨水,沉淀溶解,得到深藍色溶液;卮鹣铝袉栴}:
(1)第一電離能 Y ________________ Z,電負性 Y ________________ Z(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)寫出與XZ分子互為等電子體的一種離子的化學(xué)式________________。
(3)若向含有Q2+ 的硫酸鹽溶液中滴加過量氨水,得到深藍色溶液后再加乙醇,有_____________色晶體析出,該晶體中,中心離子的電子排布式為________________,配體為________________。
(4)已知 W 、 Y 形成的一組二元化合物化學(xué)式:、、、 其中,分子中 Y 原子的雜化類型為________________;這組化合物的通式為________________。W、Y 形成的化合物的種類比 W、X 形成的化合物的種類________________ 填“多”或“少”。
(5)Q單質(zhì)的晶體屬于面心立方最密堆積。已知 Q 單質(zhì)的密度是 ,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,Q 的相對原子質(zhì)量為 M,則 Q 晶體中最鄰近的原子核間距為________________ cm 用含 M、d、NA 的代數(shù)式表示 。Q原子在晶胞中的空間利用率為________________(用含N的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,石灰乳達到平衡:Ca(OH)2 (s)Ca2+(aq)+2OH-(aq),下列敘述正確的是( )
A.加水,Ca(OH)2 溶解平衡向右移動,pH 增大
B.加入少量鹽酸,Ca(OH)2 溶解平衡向右移動,ksp﹝Ca(OH)2﹞增大
C.加入少量氫氧化鈉固體,Ca(OH)2 溶解平衡向左移動,溶液中 c(H+)減小
D.升高溫度,Ca(OH)2 溶解平衡向右移動,ksp﹝Ca(OH)2﹞增大
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