名稱 | 分子量 | 性狀 | 密度g/cm3 | 熔點(diǎn)℃ | 沸點(diǎn)℃ | 溶解度:克/100ml溶劑 | ||
水 | 醇 | 醚 | ||||||
苯甲醛 | 106 | 無色液體 | 1.06 | -26 | 178-179 | 0.3 | 互溶 | 互溶 |
乙酸酐 | 102 | 無色液體 | 1.082 | -73 | 138-140 | 12 | 溶 | 不溶 |
肉桂酸 | 148 | 無色結(jié)晶 | 1.248 | 133-134 | 300 | 0.04 | 24 | 溶 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中為控制溫度在140~170℃及選項(xiàng)的沸點(diǎn)進(jìn)行判斷;生成的乙酸酐有毒,且易揮發(fā),所以該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥或通風(fēng)處中進(jìn)行操作;
(2)根據(jù)水蒸氣蒸餾可以應(yīng)用于分離和提純有機(jī)物,則圖2中水蒸氣蒸餾后產(chǎn)品在三頸燒瓶中;裝置b中長玻璃導(dǎo)管要伸入混合物中,使混合物與水蒸氣充分接觸,有利于提純?nèi)夤鹚幔?br />(3)溫度低肉桂酸鈉的溶解度降低,會結(jié)晶析出晶體,所以趁熱過濾的目的是防止肉桂酸鈉結(jié)晶而析出堵塞漏斗;
(4)由于鹽酸是強(qiáng)酸,所以加入1:1的鹽酸的目的是使肉桂酸鹽轉(zhuǎn)化為肉桂酸;放入比布氏漏斗內(nèi)徑小的濾紙后,先由洗瓶擠出少量蒸餾水潤濕濾紙,微啟水龍頭,稍微抽吸,使濾紙緊貼在漏斗的瓷板上,然后開大水龍頭進(jìn)行抽氣過濾,據(jù)此分析;
(5)先根據(jù)表中密度計(jì)算出苯甲醛、乙酸酐的質(zhì)量,再計(jì)算出它們的物質(zhì)的量,然后理論上生成肉桂酸的質(zhì)量,最后計(jì)算出肉桂酸的產(chǎn)率.
解答 解:(1)A、由于水的沸點(diǎn)只有100℃,不能通過水浴加熱,故A錯誤;
B、由于甘油而的沸點(diǎn)高于170℃,故B正確;
C、沙子是固體,不便于控制溫度,C錯誤;
D、由于植物油的沸點(diǎn)高于170℃,所以實(shí)驗(yàn)中為控制溫度在140~170℃需在植物油中加熱,
故選BD;
生成的乙酸酐有毒,且易揮發(fā),所以該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥或通風(fēng)處中進(jìn)行操作,
故答案為:通風(fēng)櫥或通風(fēng)處;
(2)水蒸氣蒸餾可以應(yīng)用于分離和提純有機(jī)物,所以圖2中裝置a的作用是產(chǎn)生水蒸氣,圖2中水蒸氣蒸餾后產(chǎn)品在三頸燒瓶中;裝置b中長玻璃導(dǎo)管要伸入混合物中,使混合物與水蒸氣充分接觸,有利于提純?nèi)夤鹚幔?br />故答案為:產(chǎn)生水蒸氣;使混合物與水蒸氣充分接觸,有利于提純?nèi)夤鹚幔蝗i燒瓶;
(3)溫度低,肉桂酸鈉的溶解度降低,會結(jié)晶析出晶體,所以趁熱過濾的目的是防止肉桂酸鈉結(jié)晶而析出堵塞漏斗,具體的方法是用熱過濾漏斗或采取保溫措施,故答案為:防止肉桂酸鈉結(jié)晶而析出堵塞漏斗;用熱過濾漏斗或采取保溫措施;
(4)鹽酸是強(qiáng)酸,所以加入1:1的鹽酸的目的是使肉桂酸鹽轉(zhuǎn)化為肉桂酸;放入比布氏漏斗內(nèi)徑小的濾紙后,先由洗瓶擠出少量蒸餾水潤濕濾紙,微啟水龍頭,稍微抽吸,使濾紙緊貼在漏斗的瓷板上,然后開大水龍頭進(jìn)行抽氣過濾,所以選項(xiàng)B不正確,其余選項(xiàng)都是正確的,
故答案為:使肉桂酸鹽轉(zhuǎn)化為肉桂酸; ACD;
(5)5mL苯甲醛、14mL乙酸酐的質(zhì)量分別是1.06g/ml×5ml=5.3g、14ml×1.082g/ml=15.148g,二者的物質(zhì)的量分別是5.3g÷106g/mol=0.05mol、15.148g÷102g/mol=0.15mol,所以根據(jù)方程式可知,乙酸酐過量,則理論上生成肉桂酸的質(zhì)量是0.05mol×148g/mol=7.4g,
所以產(chǎn)率是:$\frac{3.1g}{7.4g}$×100%=41.9%,
故答案為:41.9%.
點(diǎn)評 該試題綜合性強(qiáng),側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作能力.該類試題綜合性強(qiáng),理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過的知識和技能,進(jìn)行知識的類比、遷移、重組,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素位于元素周期表中第ⅥA族 | |
B. | 該元素的最高正化合價為+6價 | |
C. | 該元素最高價氧化物的分子式為RO2 | |
D. | 該元素最高價氧化物的水化物的分子式為H2RO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解鋁所需的電能 | B. | 人的體能 | ||
C. | 化學(xué)電池的電能 | D. | 燃油汽車的動能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將海帶灼燒成灰 | B. | 萃取振搖 | ||
C. | 放出碘的苯溶液 | D. | 分離碘并回收苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚合反應(yīng)符合“綠色化學(xué)工藝”要求,即原子利用率100% | |
B. | 用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可明顯減少白色污染 | |
C. | 裝修材料中常揮發(fā)出有害氣體甲醛等,入住新居前放幾盆清水便可 | |
D. | 乙醇、雙氧水在醫(yī)療上常用作殺菌消毒劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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