A | Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) | 比較氯、溴的非金屬性強(qiáng)弱 |
B | MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3 | 比較鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱 |
C | Na2CO3溶液中加入稀H2SO4 | 比較碳、硫的非金屬性強(qiáng)弱 |
D | Fe、Cu分別與鹽酸反應(yīng) | 比較鐵、銅的金屬性強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.非金屬性越強(qiáng),單質(zhì)與氫氣化合越容易,據(jù)此可判斷溴和氯氣的非金屬性強(qiáng)弱;
B.氯化鎂和氯化鋁都能夠與氨氣反應(yīng)生成沉淀,無(wú)法比較二者金屬性強(qiáng)弱;
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水合物的酸性越強(qiáng),則其非金屬性越強(qiáng);
D.Fe能夠與鹽酸反應(yīng),而Cu不與鹽酸反應(yīng),據(jù)此可比較鐵、銅的金屬性強(qiáng)弱.
解答 解:A.氯氣與氫氣化合較容易,其生成氫化物的穩(wěn)定性較強(qiáng),則非金屬性Cl>Br,實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到預(yù)期目的,故A不選;
B.MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3,兩溶液都會(huì)生成沉淀,無(wú)法鑒別Mg、Al的金屬性強(qiáng)弱,故B選;
C.Na2CO3溶液中加入稀H2SO4,反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,證明酸性:H2SO4>H2CO3,則非金屬性:S>C,能夠達(dá)到預(yù)期目的,故C不選;
D.Fe、Cu分別與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同,反應(yīng)越劇烈,金屬性越強(qiáng),據(jù)此可鑒別二者金屬性強(qiáng)弱,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度不大,側(cè)重考查金屬性、非金屬性強(qiáng)弱比較方法,明確元素周期律內(nèi)容為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8g的甲烷含有0.5NA共價(jià)鍵 | B. | 乙醇與水任意比互溶與氫鍵有關(guān) | ||
C. | 離子化合物中不可能有共價(jià)鍵 | D. | 所有物質(zhì)都存在范德華力 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH、NaClO、Na2O | B. | HCl、HClO、MgCl2 | ||
C. | NH3、CO2、Na2O2 | D. | C2H6、H2O2、C2H5OH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤的干餾、石油的分餾分別是化學(xué)變化、物理變化 | |
B. | 棉花、蠶絲、合成纖維的主要成分都是纖維素 | |
C. | 油脂可看做高級(jí)脂肪酸(如硬脂酸、軟脂酸等)與甘油經(jīng)酯化反應(yīng)生成的酯 | |
D. | 可以用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)患者尿液中的葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 分散系 | 存在粒子 |
A | 氯水 | Cl2、HClO、H2O、Cl-、ClO-、H+、OH- |
B | 明礬溶液 | K+、Fe3+、SO42-、H2O、H+、OH- |
C | 碳酸鈉溶液 | Na+、CO32-、HCO3-、H2CO3、H2O、H+、OH- |
D | 氯化鈉與溴化鉀混合溶液 | K+、Na+、Cl-、Br-、H2O、H+、OH- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紐扣銀鋅電池體型小,含有害物質(zhì)少,用后可以隨意丟棄 | |
B. | 采用外加電流的陰極保護(hù)法可防止鋼鐵銹蝕 | |
C. | 裂化汽油與直餾汽油的成分不完全相同 | |
D. | 色譜法可用于分離、提純有機(jī)物 |
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